では、なぜそれならそれ(🎠)とはっ(💃)きり(🕠)書(🐟)かないのだろ(🐅)う。道江の(🎤)名を書(🐍)くのがきまり(🌙)わ(🛩)るくて、(📈)暗(àn )々裡あん(🌀)あ(🎆)んりにそれ(📃)を(🏙)ほの(👺)めかした(👼)つもりなのだろうか(🥞)。あるいは、(🏑)予告(gào )なしに道(🏨)江をつれて来て(👟)、自(zì )分(👏)をおどろかすつ(⏲)も(🏁)り(✝)なのだろうか。い(🦔)ずれ(🌕)にしても(⚓)、自分にとっては、あ(🥃)まり愉快ゆかいな(🦄)ことではない。何と(🎥)いういい気な、甘あまっちょろい兄だ(〽)ろ(🐛)う、と(🥞)軽蔑けいべつして(🤨)やりたい気(qì )に(🦖)さえ(😆)なる。
と、次郎(láng )はちょっと考(kǎo )えて(⛱)い(🌖)た(👊)が、(👹)
塾生たち(🅰)は、(⛴)かるくとじた(🤓)まぶたをとおして、窓の(😖)す(🏍)りガ(💓)ラス(🔒)に刻々に明るくな(🎚)って行く朝(⛸)の(🐉)光を(🔡)感(🏺)(gǎn )じながら、つぎの言葉を(⛪)待った。軒(⛎)(xuān )端のきばに(⛰)は、雀がちゅん(💰)ち(👒)ゅんと、間(jiān )をお(🥡)いて鳴きかわしている(⛏)。
まっさきに(💾)か(🐽)れの目についたのは(📳)、田(🗞)川だ(🔝)った。田川はいや(🛩)に(💳)胸を張り、軍(jun1 )隊(🏒)流の不動の(🏛)姿(⛪)勢でしゃち(🥊)こばって(🥝)い(🤫)た。そして、次郎(📴)が肩か(🔲)たから力をぬかせよう(🗾)と(📹)、どんなに骨をお(🙄)っても(⏩)、なかな(🥝)かそうは(💽)なら(🎥)なか(🍳)った。こ(🤰)れに反(🚈)して、飯(fàn )島(dǎo )は最(zuì )初から(🍌)、(🛒)ご(🦐)く器用(yòng )に正しい姿(zī )勢を(😩)とっていた。もしかれが、おりお(📰)りうす目をあ(💞)けて朝倉先(🏤)生の顔をのぞくようなことさえし(🏠)なかったら、かれの静(jìng )坐は、塾生の中(🚓)で(💥)も、最もす(😘)ぐ(🐪)れた部類(lèi )に属(shǔ(🌾) )していたの(🤤)かも(🖱)しれな(🌮)かったので(🍥)ある。
「例によって、指導者がいるよ(🏑)うですね。」
最初の日曜が来た。開塾(⏸)かい(🙇)じ(👫)ゅくの(💖)日がちょうど月(♉)曜だっ(😇)たの(⏬)で(👶)、まる一(🎆)週間(jiān )になる(🕍)。
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