「ほう、お前か、今朝の鐘をついたのは。……で(🎪)、(🎛)どの(🐢)ような気(✖)持(chí(😉) )ちでついた(🤥)の(🥈)じ(🐺)ゃな(🐴)。」
七時の(⛵)朝(🔟)食ま(😏)でに(🍧)は(📙)、まだ二十(shí )分ほどの時間(🎦)が(🎼)あ(🖖)り、その(🍊)間に食事(💊)当番は食卓(zhuó(🈚) )しょくたく(👂)の準(📺)備(🗝)を(😻)やり、そのほかのも(🍳)のは、自由に新聞に目(📈)を(🔈)とおしたり、私用をたしたりするのだった。次郎は、い(🚈)つもな(❕)ら、こんな(🍠)時(shí )間にも、でき(💚)るだけ塾生(Ⓜ)(shēng )たち(🥄)に接触せっしょくして(🎀)、かれらの(🤬)感(🛫)想(xiǎng )をきいたり(🍐)するの(🚳)だ(🏣)ったが、今日は、広間(🍧)を出(chū )るとすぐ、塾長室に行(🔤)き、朝(cháo )倉(cā(📊)ng )先生(🅱)(shēng )に向か(🔖)って、なじるように(📋)言った。
「(🤳)君のまじめな常識がそれを(🔎)許さな(💫)いだろう。」
「最初(🐓)の朝に(🌐)しては、めずら(😫)しいこと(♒)だっ(🎶)たね。時刻(kè )が非常に正確だっ(👊)たし、それに、打(🎄)(dǎ )ち方(fāng )がち(📥)っとも寒そう(🔋)でなかっ(🦂)た。」
それには、組(zǔ )織や、(👬)講(🔛)(jiǎng )義(yì )科(⛑)目や、諸行事(shì )の時(shí )間(🐦)割など、(❓)必(bì(📧) )要な(🐳)諸(zhū(🍪) )計画(🐄)が一通りならべられていたが、そのどの(👨)部分(🔯)を見ても常識からとび(♓)はな(🍫)れたよう(🗽)なことは一つもなか(😥)った。塾堂(🥇)と名(🙄)のつくところでは、その(🎏)こ(🏄)ろほとんどつきもの(⛅)のように(🥋)な(🚮)っていた「みそ(👕)ぎ」とか、(💎)「沈(😉)黙(📹)ち(👐)んもく(🚖)の労働」(😸)とか、およそそういった、いわゆる(♊)「鍛練たんれん」(🚋)的(de )な行事(shì )が全く見当たらない(🧝)のは(👇)、むしろみん(💯)なには、(🏚)ふしぎ(📏)に思われた(🚙)くらいであった。五(🏭)時半(📔)起床と(😈)いうのが(🧘)、二月の武蔵(zāng )野むさ(🐥)しので(🏊)は、ちょ(💑)っとつ(💂)らそ(📦)う(🚨)にも思(🕴)えたが(🏊)、それも青(qīng )年たちにと(🍣)っては、決しておどろ(🤷)くほどのことではなかった(🔠)。むしろかれらを(🏘)おどろか(🖨)したのは、生(shē(🎻)ng )活に(😟)うるお(🐰)いを与あたえる(👠)ような(🦍)行事(😋)(shì(🏧) )が、(🥔)かなり(⏩)の程度(dù(🤲) )に、織おり(📱)こまれていることであっ(🕵)た。とにかく、見(🔉)(jiàn )る人が見(jiàn )れば(🎟)、日常(chá(🏀)ng )生活を深(🤜)め高める目(🈲)的で、(📤)す(🈵)べてが計画され(🌩)ているということが明(🌊)(míng )らかであっ(😶)た。
次郎は(⭐)愉快(🗽)ゆかいそうに笑って、(🍌)事務(wù )室に(🎐)はい(➗)り(🧤)、すぐ(💖)掃(😧)除そ(♒)う(🕒)じ(🍔)をはじ(🎣)めたが(🏥)、そ(🍚)の時になっ(📟)て、大河の(📍)にっと笑った顔と(🚜)、その(🥊)あとで言った言(🛳)葉(yè )と(🔪)が、変に心(🌀)にひっかかりだした。
(🏤)かれは視線(xiàn )を転じ(🔋)て(🚼)、そっと先生の(🔬)顔をのぞいてみた(🏣)。する(🎣)と、(🔨)ふし(🌅)ぎなこと(😃)に(👣)は(🐣)、先(🐨)生(shēng )のいつもの端(duān )然たんぜん(🍧)たる(🔽)静(🤴)坐の姿(🏑)勢がいくらかくず(👝)れている。顔(🅾)をすこし伏(fú )ふせ、その眉(méi )ま(🈵)ゆの間(🌲)には(🌉)深いしわさ(🛣)え(🗻)見(jiàn )えるのである。次郎は、先生が気(🛩)分でも悪くなったのではないか、と(🚅)思った。
(飯島(dǎo )の(😩)ような人(rén )間(🐸)はとうてい救え(🔸)な(👢)い(⛑)。それにく(🔻)らべる(🎀)と、田(👟)川大作のほ(🕓)うはまだ(🦂)見(jià(🐞)n )込(rù )みこみがあ(⏰)る。)
「う(🍠)む。それは(🕕)きいた。しかし、(🏠)私(😭)が(🔃)何もかも知っていたことにする(🛑)と(🏸)、君の名前だけでなく、大(dà(🚱) )河(🤗)の名(🈸)前(🌊)も出(chū )さ(🔻)なければならなくなるんでね。」
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