大河はとぼけた(🤙)ような顔をして、笑(🙎)った(✊)。
先生(shē(🐱)ng )の言(yán )葉の調子(🔫)(zǐ )は(🚥)、はげし(👔)いという(🕺)よりは、む(🦒)しろ悲(🐳)痛だった。
相談(⛓)は安(ān )易(😩)あんいにすぎるほ(✡)ど、(🤞)すらすらと(👝)はこび(🌝)、ほとん(🖊)ど無(wú(🥍) )修(🧛)正(zhèng )だっ(🕕)た。特異とくいな(📸)行(🛸)事を期(🕟)(qī(⬛) )待(dài )し(🍛)ていた塾生(shēng )た(👻)ちに(👮)と(🏬)っては(🧟)、多少物足(🔱)りなく感(gǎn )じられた(🥐)ら(🔺)しか(🚧)っ(🚓)たが、そのために、これ(📉)という強(qiáng )硬きょうこうな主張(zhāng )も(🐁)出なか(🕗)った。最も多く発言したのは飯島(💎)だ(🍯)っ(➰)た。しか(➰)し、それも、自分の存在を印象づける目的以上(🔕)(shà(🤱)ng )の(💙)発(💥)(fā )言(yán )ではなく、たいて(👡)いは原(yuán )案賛成の意見をのべ、同(tó(🥖)ng )時に進行係をつとめるといったふ(🦈)うであ(🔓)った。田(tián )川は、はじめから終(🗼)(zhōng )わりまで、一言も(🆖)口をきか(📹)なか(🎺)った。
やがて(🕓)朝食(🧥)(shí(🕓) )の(♉)時間(🌉)になった。次郎(láng )は箸は(🧚)しをにぎって(🎈)い(🌯)る(🤘)間も、ときど(🌖)き(🔂)眼をつぶ(🎸)って、何か考えるふうだった。
次郎は(🤦)、(📭)それで安(🧤)心す(🈴)る気には(🏨)むろんなれなかった。しかし、夫(fū )人が(👨)そんなこと(🧟)を言(yá(🏙)n )っ(🐩)て自分をなぐさめるた(🍈)めに(👁)、(🚾)わ(🌯)ざわざ自分(fè(🍦)n )の室にやって来たの(🌮)だと思(😗)(sī )う(🍜)と、何か心(xīn )のあたたまる(⛔)思(🏌)いがした。そして(🥐)、その日のかれの日記の(🚾)中(😶)に(🔶)、その(🗓)こ(🐘)とが、今朝(cháo )からのできご(🐙)と(🔪)とともに、大(🏼)(dà(🚶) )事に書(shū(🚆) )きこまれ(😡)て(💉)い(🚤)たことは、(🔓)いうま(😽)でもない。
ただ、組(🕊)織に関(wān )する(🐌)ことで(🏣)、(🧖)室(🔨)編(biā(🧠)n )成のほかに、生活内(😼)容の面から(📨)、(💳)い(➗)ろいろの部が設(shè(🏓) )け(🉑)てあり、全員が期(🐯)間(🍺)中に(🌶)、一度(dù )は(🏦)どの部の仕事も体(tǐ )験(yàn )するという仕(🥜)組み(😺)に(🌗)なっていたので、その運営の方法(fǎ )や、人員(yuán )の割(✌)(gē )り当(🙋)てなどにつ(🤕)いて、(🛢)いろいろの質問が出、(👖)そ(📀)の説明に大(dà(🙃) )部(📤)分(✨)(fèn )の時間がつ(💂)いやされ(😷)たので(🌜)あ(🤡)った。
み(🧣)んな(🔞)の(🐩)視線は、もう(🔠)さっ(🏢)きか(🍐)ら大河に集中さ(🕚)れていた。大(😷)河の顔(yá(⛎) )には、し(🥤)か(🔺)し、それでてれているような表情はすこしも見(🛢)ら(🔠)れなか(🤐)った。かれはただ一心(🌻)に次(cì )郎の(💢)顔(yá )を見(😧)つ(😩)め、(🥫)そ(😼)の声(shē(📦)ng )に耳(💝)をか(🎙)た(🛤)むけているだけで(📫)あっ(🥎)た。
(🤫)か(🕯)れは、あたたか(😌)い夜(🎣)具をはね(🗃)のけ、勢(shì )いよく起(qǐ )きあが(🏒)って、電燈でんとうのスウ(🅱)ィッチをひね(⏬)った。その瞬間しゅん(🕕)かん、(🔬)枕時(shí(🥔) )計まくらど(🌶)けいがジンジンと鳴りだした。きっ(⏭)かり起床き(🐘)しょう時刻(kè )の(♟)五(🌒)(wǔ )時半で(📑)あ(🏽)る。
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