次郎は、(🌼)朝(🎑)倉先生の家をあれほど重くるしい(😗)気(👿)(qì )持になって出て(🤮)来ながら、(🕸)馬田(🕎)(tián )と道(🦍)(dào )江の(🏮)うしろ姿を見(🌧)た瞬(shù(🗡)n )間から、(👡)学校の問題がまるで(🎯)自(🌬)分(🥠)の念(🌾)(nià(😼)n )頭(😗)から(🚾)去ってしまっていたことに気(🏾)がつ(🌜)いて、(🌎)愕(🛰)然(🐐)(rá(🉑)n )がく(🏌)ぜんとな(🚩)った。
「しかし(😔)、昨(➗)日(rì )からのあいつ(🌈)の態度が証(🏒)明してい(🐿)るよ。なるだけ(🚓)いい子にな(🍭)ろう(🎎)としてい(➡)る(🛶)にちがいないんだ。」
そ(🧗)の(👒)日(💣)(rì )、校(xià(🈚)o )長は県庁に(🧒)行(🛎)ったきり、(🎳)ついに学校に顔を見(✡)せなかった。西山(⛵)教(🍒)頭が何(🍏)度も電話口に呼び出さ(🛺)れ(👥)、ひるすぎには、五年(❣)全(quán )部の学(xué )籍簿が(👷)くせきぼを抱(🌥)えて県庁に(😗)出(🐕)かけた。ということが、給仕の(🥠)口(⛔)から生徒たち(💢)に伝えられ(👾)た。生(⏭)徒たち(🚆)には、それが何(🤳)を意味(🕒)す(⛪)るかは、さっぱ(💾)りわからなかった。それだけ(🗂)に(🛃)、不(bú )安な(🤼)空気(🏜)はひけ(💴)時が近(jìn )づ(㊗)くに(🗒)つれ、次第に濃(nóng )こ(👙)くなって行った(🌆)。
「ストライ(🌹)キ(👚)には、僕(pú )、絶(🐴)(jué )対に反(📠)対するつもりです。」
道江の家は、馬田と同(🏿)じく(👐)橋を渡(dù )った向(🏹)こうの村にある。彼女(nǚ )が学校(xiào )の帰りに、(🎟)大巻や本(⬆)田に用があ(⚓)って、橋(🛃)を渡らな(👼)いでまっすぐこちらの土手(🐫)を行(há(🕗)ng )くことはしばしばだ(🦖)が、きょうの様子は決して(🖲)ただごとではない。彼(🎖)女は、或いは毎日のように馬田に(㊙)学校の帰りをおびやかされ(⛩)てい(👿)るので(📿)はあるまいか。次郎は、つ(🔱)い(📽)こない(🤦)だ自分の(👒)家の(🌟)階段の上(🐽)で(🏍)、(🏝)道江(👜)と馬(mǎ )田(tián )が出(chū )っくわした時のことを(⛩)思いうかべながら、そんなふうに考(kǎo )えた(♊)。
と、敏子(🈲)はち(🍴)ょっと考(🖤)え(🙀)て、(🎶)
「ま(😒)あ(🔤)、本田(tián )さん、しばらく(🥡)でしたわね。さ(💴)あどうぞ。先(🍼)生は書(🔬)斎です(😿)わ(🌐)。」
(♐)道江は敏子を見(jiàn )て言っ(🙍)た(🍫)。
次(cì )郎(láng )はご(👼)まかさなか(🤟)っ(📔)た。ごまかすどこ(🔬)ろか、そう答(dá )え(🌟)ることに(🍾)よっ(🏒)て、皮肉な(🥩)喜(💾)び(🐺)をさえ(🖤)味わってい(🍦)たのである。
馬田は、左(🈁)肩をまえにつ(🛫)き出し、両肱をいからせ(🎓)ながら、(🐃)次郎の(🦔)方(🌉)(fāng )に(⛺)よ(🍷)って(🚤)来た。帽子(🌅)はやはり(🥟)右(😲)手にわしづ(😾)か(📞)み(👣)に(🥈)した(🍖)まま(🗃)である(🎀)。
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