「いい(🎁)です、うる(🍂)さ(🚑)く(✏)たって、卑(bēi )怯者(⛑)になるより、よ(🎷)っぽ(⬛)ど(🚛)まし(🚩)です。」
学課には彼(💺)(bǐ )は(🚹)かな(🐱)り熱心だっ(🐡)た。また(🏮)、教科書以外の本も毎日いくら(🥃)か(🗄)ずつ読(🎌)んだ(🐧)。たいてい(⛺)は(😣)少(shǎ(🥕)o )年向きの雑(⏺)誌や伝(yún )記(jì(🤰) )類だ(➰)ったが(🐥)、(⛳)恭一(yī(🔭) )の本箱(🔷)から、(🌰)美しく装幀(zhēn )された(🚽)詩(💽)集(💰)(jí )や歌(😣)集などを、(💂)ちょいちょい引(🥫)きだ(💂)して読むこともあっ(🍢)た。むろんそのい(🍞)ずれも(💍)が(😧)、(👘)彼にはまだ非常(cháng )にむず(😍)かしかった(🍦)。しか(🚏)し、恭一(yī(🖤) )におり(😣)おり(🙄)解釈(shì )かい(👈)しゃくして(🌠)もらっ(😱)たりして(⛺)いるうちに、詩や歌のこころ(🎨)とい(🧐)うものが、いつ(🖖)とはなしに彼の(🎞)感(📢)情にしみ入って来た。そして、時(🥝)には、寝床(📛)(chuá(😬)ng )に(😟)はい(🌺)って(📛)か(🚶)ら、自(😯)分で歌を考え、そっと起(🈷)(qǐ )きあがって、それを(🥂)手(shǒu )帳に書きつけたりするこ(🐺)とも(🤜)あっ(💓)た。
「もの事をよく考える方かね。」
「理窟を言う(🦏)な!」
花(huā(🧢) )が散り、(🌷)梅(mé(👽)i )雨つゆが過ぎ、そろそ(🏔)ろ蝉(chán )が鳴き出(chū(✒) )す季節になっ(🎌)たが、その間、次郎の身辺には、心(🉑)配(pèi )された(🛒)ほどの事件(jiàn )も起らなか(🔸)っ(🥖)た。
そう言(🚃)って、まじめに(📘)た(🐪)ずねた(🕦)のは、大沢(zé )雄二(è(🥄)r )郎(📴)とい(🤘)う生徒だった。彼は、小学校を出て(💺)か(🚃)ら三年(nián )も町の(💫)鉄(🥕)工(gōng )場で仂(📥)いたあと、ある人(💟)に見込まれて(💇)中(zhōng )学校にはいることになったので、全校(xià(♋)o )一の年(niá(💳)n )長者だった(🎯)。どっしりと(🌳)落(🐒)(luò )ちつい(😂)て、思いや(🚆)りが(💆)あり(😦)、しか(🎲)も頭がいい(🖥)ので、「親爺おやじ」とい(👌)う綽(chāo )名(🛫)あだな(🎂)でみ(🤰)んなに親しま(🧜)れ(🐠)ていた。とりわ(⛳)け恭一は彼に親(✂)しん(📘)だ。親(qīn )し(😼)んだというよりは(💇)、(🎬)心から尊敬し(🚜)ていたといった方が適(⛑)当(🏈)かも知(🛢)れ(🤼)ない。性格(gé )はまるでちが(🏥)っていたが(💭)、物の考え(🥗)方は(🙅)いつも同じ(🥖)で、(😒)しかも世(shì(💛) )間を(🕹)知(zhī )ってい(⌛)るだけに、大沢(zé )の方にずっと深みがあった。大(♊)沢(💹)の方(🔨)でも恭一(yī )を真実の弟のように愛し(➖)た。日(➿)曜など(😾)に(🗂)は、二人は、終(😶)(zhōng )日(rì )、(🐛)人(📦)生観めいたような(❗)話(huà(⛲) )を(🔜)して(🤴)暮すこ(🗯)ともあった。
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