「も(😒)ういい(⏹)でしょう。ずいぶん(😝)な(🙈)がい(❄)こと打った(🈳)んじゃ(🔗)ありませんか。」
「(🌨)でも(🚖)、道(🏵)案(✏)内によく(🉑)引っぱ(🐟)り出されなかっ(📱)た(🆔)ことです(💪)ね。」(💗)
次郎(🙉)(lá(🛷)ng )は、すぐ、(😾)事(shì )務室の前(🏡)か(📈)ら玄関にかけての掃除を手伝っ(🍁)た。朝倉先(xiā(🔈)n )生も、(😐)そのうちに塾長室から(🌹)廊(🌴)(láng )下(🥚)(xià )に出て(📵)、みんなの様(🚰)(yàng )子を見て(⚡)いたが、それもほ(🍛)ん(📲)のしば(🚖)らくで、すぐまた塾(🆕)長(zhǎng )室にも(🕴)どり、椅子に腰こしを(🏽)おろすと、そのまま(👞)何か深く考えこん(🔇)でい(🈂)た。
大(dà )河は、ひとりごとのように、そう(🚬)言いながら、(🏥)やは(📄)り打ち(🎬)や(🦖)めなかっ(🕋)た。そして、相(🏘)変わ(🤰)らず板(🏷)木に眼(yǎn )をす(🧐)え、
(💁)左右の窓の下(xià )に、(⏸)小(xiǎo )便つぼが(☝)そ(🌯)れ(🦁)ぞれ七つほ(🍀)ど並ならんでお(🖨)り、そ(🏂)こを四人(💲)の塾(shú )生が二(🧛)(è(🖇)r )人ずつにわ(🔻)か(🔞)れて、棒(bàng )だわしで掃除していたが、そ(🐛)の(🚟)中(zhōng )に(🏑)は、大河の姿は見(jiàn )え(🗓)なか(👾)った。
そのあ(😕)と、就寝(qǐn )前の行(háng )事と(💉)して、(🌙)最(✖)(zuì )初の静坐せいざが(🔮)はじまった。塾生た(🎵)ちは、各(💶)室ごと(😿)に、きち(🥝)んと(⬛)縦たてにならび、朝(chá(🚥)o )倉先生の(🧛)指導にし(🥂)たがっ(💹)てその姿(zī(😘) )勢をとった。
「今(jīn )のところ、平木中(🏨)佐の影(♌)響え(♑)いきょう(👲)で(💉)どうこ(🥑)うというようなこ(😭)とは、全然ないように思い(🕯)ます。」
「今(💾)朝の(🌛)鐘をついたの(🥍)はだれじゃ(🚧)な。」
そのあと、八時(shí )から正午まで、「郷土社会(🚶)と(⛅)青年生活」と(💛)いう題目(😒)で、朝倉先(♓)(xiān )生の(🥍)講義があり、午(🍍)後は(⛑)屋(🧠)(wū )外(wài )清(qīng )掃(🖌)せいそうと身体検査、夜は読書(🚾)会や室(💲)内遊(yóu )戯(hū )ゆうぎなどで(🚬)、開(⬛)塾第一日(🔗)(rì )の行事が(🦆)終わった。
「僕もそう思って(🔁)、わざわざ廊(láng )下に(👣)出て見たんですが、当番は大河君だ(🚊)ったんです。」
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