「(🥞)理窟を言うな!」
彼は、(🤗)じっと(🥊)耳を(🆓)す(👄)ました。
とにかく、このこと(👺)は、彼(bǐ )が中学校の先生に(♌)かけていた期(💲)待(😩)が(🔇)大(🦊)(dà )きかっただ(🐧)けに、(🎤)彼をこのうえ(🐎)もなく淋しがらせた。そして、ある(🛍)先(🤲)生の授(🕷)業(yè )のおりなどは、その時間じゅう、(🥃)小(xiǎo )学校(xiào )の教室(㊙)(shì )で権田原(yuán )先(🦕)生(🐊)(shēng )に教(🚼)わって(🚩)いた頃(🦈)のことを思いうかべて、筆記帳にそ(🗿)の(🎥)似顔(🥗)をいくつも書き(🛣)並べ(🐆)て(🚞)いたこと(🍲)さ(🐁)えあった。しかし、一(yī )ヵ(🖊)月、(🙍)二ヵ月とたつ(😪)うちに、中学(🐑)校(xiào )というところは、ど(🥒)うせ(🍏)そうし(⛺)たものだ(🍯)、(⛷)と諦(dì )めるようになり、(🐦)その淋(🏆)(lín )しさも、いつとはなしにうす(🗡)らいで行(♐)ったのだった。
「本(🦍)月八日(rì )御地に参上の用件(⏳)これあり、(📺)そ(💢)の節は久(🦃)々にて(🔺)次郎様にもお目に(🈁)かかり度、それを何(hé )よりの楽しみに致居候(hòu )」
「そうか。…(⌚)…だけど、う(⛔)ちじ(😎)ゃ誰(🏛)もまだ知らんだろう。」(🐤)
「(📇)何(🐥)(hé )でも最(🔽)(zuì )初(chū )に(🎒)なぐったのは狐だそう(🤺)だが(🍢)、(🎮)な(🔷)ぐったと思っ(🆙)た時(shí )には、もう(🔰)頬ぺたをひっ(🧙)かかれ(🎄)てい(🐾)た(📏)そ(⛩)うだ。」
彼(bǐ(🙈) )は、(❄)い(🈸)つ(🚅)の間にか、演説でも(📮)す(🚓)るよ(💦)うな態(tài )度になって、つづけた(⭐)。
三(🥏)つボタ(🗳)ンがは(😝)たか(⚪)ら口(😊)を出した。
み(🖐)んなは一(🍈)せいに恭一(🎶)を見た。恭一の(🍛)青ざめた顔は、今(🛃)度(💨)は(🍗)急(🐵)に赧くなった。
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