フェラ 動画《クリ キャップ 体験》2行目ライン
クリ キャップ 体験あらすじ
もう(👂)そのこ(🎟)ろには(📈)、塾生たちは、室(shì(👫) )内(nè(🐴)i )の掃(sǎ(😋)o )除整頓を(🎼)す(📂)べ(✖)て終わっ(👚)て(🤑)、最後(🏏)に、廊下や(⛽)、玄(🚣)関げんかんや、その(🌋)ほか(🌦)の出入(🏃)(rù )り口の掃(sǎ(🌆)o )除にかかって(🎐)いるところだっ(🌽)た。むろんそうし(🃏)た掃除も、分担ぶんた(🤒)んは一通りきまっていたが(🗨)、厳(yá(😇)n )密には(🚲)境界が定(dìng )めら(🖤)れないため(🕊)に、塾生たち(💑)は(🌳)かなり入りみだれ(📎)て(💿)いた(🌻)。
朝倉先生(🏥)は、そう言(👤)って微(👅)笑(xiào )し(📸)た(🚖)。そし(🎀)て、それ以上口で説き(🏡)ふせることを断(duàn )念した。いずれは(🤼)こ(🚁)れ(🍽)か(⚫)ら(📦)の生(shēng )活体験が、徐(🦉)々(🛶)じょじょにかれら(📤)を納得させるだろう、とい(👎)うの(📽)が先(xiān )生(shē(👜)ng )の(🎆)いつもの信念だったのである。
次(⏩)郎はぎく(🌽)りとし(🐉)て、うまく返事ができなかった(✨)。大河(hé )のに(🙀)っ(🦌)と(🚗)笑った顔と、その時言った言(💍)葉とがあらためて思い出されたのだ(🚝)った。か(🚟)れは(🔛)しばらく(🗻)眼をふ(🉑)せてい(🧢)た(🛩)が、
「(😰)はあ(📐)。しかし、それには、先生(shēng )のほ(🐈)うからもい(😞)くらかの(❄)強制を加え(😑)て(✌)いただかない(♊)と――」
二(🤐)人は(🏆)声を(📎)たてて笑(✝)った(🍢)。次郎は、し(🥎)かし、すぐ真顔まがおになり、
(🥝)最初の(👁)日曜が来(🕣)た。開塾(shú )かいじゅくの日が(🐙)ちょうど月曜だったので(🌓)、まる一週間になる。
つきあ(😠)たり(🚢)に(😸)、大(💊)便所がこれも七つほど(🔃)な(🙈)らん(📽)でいる。そのう(🐺)ちの、右(yòu )はじの一つだ(🏎)けが(✝)戸(🐥)(hù )が開(💢)(kāi )いて(🚝)おり、その少(🐁)し手(shǒ(🏈)u )前の、たたきの上に(🛒)、水をはった(📷)バケ(♌)ツが一(yī )つ置いてあるのが(🌜)見えた(🌩)。戸の開いた便所(suǒ )の内側(🎹)は、(🤺)電(diàn )燈の光を斜ななめにう(🖕)けて(🍥)いる(💰)ので、よくは見(🎚)(jiàn )えない。しかし(🛅)、だれか中(✏)で掃(sǎo )除をしていることだ(📙)けは(🖕)たしかだ(📃)った。六人の室(shì )員(yuán )のうち(🤙)、飯島は入り(🤓)口に立っ(🎪)ており、(🚼)両がわ(㊗)の小便所に二人ずつ働いているのだから(🌠)、(🎉)あ(🎥)と(🉐)の一人は大河(hé )にきまっている。次郎(láng )は(🍥)、そ(🐑)う思(sī(🖋) )っ(📒)て、(🚹)す(💧)ぐ(🚝)声をかけようとし(🐸)た。し(🖋)かし、なぜか思いとまっ(🎳)た。そ(⌛)して、入り口(kǒu )の横(hé(🔊)ng )の(🎷)板壁い(✝)たかべにかけてあった便所用の雑(zá(🔂) )巾を一枚とり、そ(🖊)れをた(🦑)たき(🔤)の上のバケツ(🌜)の水にひたして、し(🚝)ぼったあと、大(dà )河(🛤)のは(🕰)いって(😰)いるのとは(🐛)反対のはじの大便所の(🖊)戸(🎃)を(😺)あ(🐦)け(🚤)、中にはい(📨)った。
「打(🎠)ち(👆)やめると、そ(🛥)れでかえっ(🕥)て起きるこ(⏰)とも(🍐)あ(🌴)りますがね。」
次(cì )郎(🚜)は、(🚗)しかし、それ(🐉)どころでは(🚍)なかった。かれは、もう、(😲)先生(⛳)の(🕌)つぎの言葉が、槍やりの穂(🙄)先(🎟)(xiā(🍟)n )ほさ(🏴)きのような(🕷)鋭さで、自分(♏)(fè(🎮)n )の胸にせまっ(🌴)てい(🔄)るのを感じ、かたく観(🍋)念(🤳)(niàn )の眼をとじていたのだっ(🍂)た。
そのあ(🈴)と、八(bā )時(🍫)から正(⬛)午(wǔ )まで、「郷土社会(👺)と(🏐)青年(🎗)生(📂)活」という題(tí )目で、朝(chá(⛹)o )倉先(😺)(xiān )生の講(🔴)義(📩)があり(🌶)、午後は屋(✡)外清掃(🐫)(sǎ(👲)o )せいそうと(💐)身体(tǐ )検(jiǎn )査、夜は(👬)読書(shū )会(huì )や(🛳)室内(nèi )遊(🕣)戯(hū(🌼) )ゆう(😌)ぎなどで、開塾(🤮)第一日の行事(⏫)(shì )が(🐸)終わった。
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