「(📭)ど(🏳)うして(🕵)って、負(fù )ける(🦖)ことわかってい(🦍)るじゃ(🕒)ありません(🔇)か。男(nán )と女(🚢)ですもの。」
校友会(huì )の(🙂)委員たち(🤨)は、(👧)その(✈)日じゅう、(🛏)め(😶)いめいに校長の動静に注意し(🙆)た。休み時間になると(😥)、あるものは用も(💅)ないのに校長室(🎫)(shì )のまえの(🚋)廊(🗞)下(🎂)を(📙)何度も往復し(🔓)、あるものは校庭の遠(yuǎn )いところか(⬆)ら校長室(🥁)(shì )を(✅)それとなくのぞいて見(jiàn )た(⏩)。しか(💊)し、校長室はいつもか(📄)らっぽだった。校長は県庁に出て行ったきり、(👖)帰ったのかどう(📐)か(🚙)もはっきりし(👇)なかった。
次郎は(📤)、そんな実(🌕)例があるかどうか(🤓)はよく知ら(🕵)なかっ(🥗)た。し(🍈)かし、敏子の言っている意(yì )味(🗼)(wèi )はよくわかっ(🚃)た。そして、そうであればあるほど、(🛎)いよいよ馬(mǎ )田(🌝)を許しておく(🤶)のが不都合だ(🐹)という(🐼)気(qì )がした。
「君(jun1 )らは(🥜)すこし本(🔂)田を買(mǎi )いかぶってい(⛹)や(🥡)しない(🅰)かね。」
「そりゃあ(⛑)、(🧢)思うで(🧥)しょう。」(💪)
「(🔟)本田が?…(⏱)…(⚽)まさ(🐑)か。」
「いい(😎)え、総(zǒ(🐬)ng )務二人に(⛳)新賀と(📘)梅本とが代(dà(🧝)i )表(biǎo )になったんです。」
「じゃあ、戦えばいいんでし(🤢)ょう(⏰)。逃(🈂)げてば(👗)かりい(🥝)ないで(🕵)。」
「そう? じゃ(🏠)あ、何(⚪)にも出(🌺)来ませんけ(🧣)れど、(🥀)あ(🚖)た(💠)しすぐお支(👙)度し(🌞)ますわ。…(🙊)…道ち(🐅)ゃん(🕥)、(🔽)さっき(🥇)からのこ(🎬)と、自(👨)(zì )分(🈂)(fèn )で(♏)義(🕵)兄さんに(🎸)お話(huà )して(😔)みたら(🉐)どう?」(➡)
(📟)と、(😏)何(hé )度もうなずいた。そし(🔤)て、
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