四(📨)人の(🔯)報(🎯)告は(🚹)、みん(📸)なをふき出(chū )させたり(🐀)、憤慨さ(🐍)せ(🔦)た(🍄)り(🦈)、不安がらせたりした。し(🕓)か(💹)し、と(🏘)も(🤔)か(🤰)く(🍟)も血(🍡)書(🥅)(shū )が(🎃)県庁に差出されるようになったと(🏁)いうことで、一応納得(🔡)なっとく(⚽)す(🚝)る(➡)よりほか(🥤)なか(🤩)った(🚁)。校長が(🐼)教頭から紙片を受取ったあと、急に(🏛)様子(🏅)が変(🎆)(biàn )ったとい(📧)うことにつ(🐦)いては、四(💬)人をは(🚵)じ(😈)め(🌿)みんなも不審に(👃)思(👢)い、う(🤮)まくペテン(🍆)にかけら(👭)れたの(🧛)で(➖)はないか、(🎑)など(☝)という(😵)ものが(🎚)いたが、(🕢)事(shì )情は間もなく判(📝)明した。それ(🛃)は、教員室(🥄)で(🍪)先生た(🏭)ち(😅)がひ(🎅)そかに話(huà )しあって(🍳)いること(🌤)が、給仕(➿)の口をとおして、い(🀄)ちいち生徒(tú(🦏) )の耳(👬)にはいって来たからであった。
「用がな(🉐)い(❔)からさ。」
「僕には、(📽)本(běn )田がそんな卑劣(🤸)な男だと(🔊)は思えないが(🤭)ね。」
「あたし、そんな(🎦)こと(🏌)出来ないわ。」
と(📞)、(🈶)何(hé )度もうな(👻)ずいた。そして、
徹太郎(🌧)は、そう言って笑った。次(🎚)(cì )郎はその瞬間(jiān )ちょっと(😃)固い表情になったが、すぐ自(zì )分も(🍥)笑(xiào )いながら(⚫)、道江に代(dài )って(🦎)始終(zhō(📘)ng )を話した。話し(🙁)ているうち(💁)に(🐙)、(🔟)彼は(🙌)自分(fèn )の(🕦)言(yán )葉の調子が次第に烈しくなって行(🌊)くのをどうすることも(🙍)出来なかっ(💁)た。
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