朝倉(cāng )先生は、そ(🚱)う言(🚞)って微笑した。そして(⏳)、それ以(⤴)(yǐ )上口で(💦)説(👼)きふせ(🔫)ることを断念(niàn )し(🚠)た(🛂)。いずれはこれからの生活(🧥)(huó )体験が、徐(xú )々じ(🍾)ょ(💭)じょに(🥪)か(🦋)れ(😅)ら(🚷)を納得さ(😯)せるだろう、と(💟)いうの(🕦)が先生のいつ(👝)もの(💾)信念だ(⛩)ったのである。
「しかし、ぼくから先生(shēng )に(😹)そう申(shēn )しておい(🍼)たんじゃ(🤺)あ(🚶)り(👜)ませんか。」(🌍)
「じゃあ、やはり打(🎖)ちつづ(🏘)けるよりほ(📶)かありませ(🚒)ん(🛍)ね。」
(😞)それは第二(èr )の(👫)笞だった。しか(🐿)も、(🎾)第一の笞よりはるかに(🤳)きびしい笞(🗄)だっ(🥔)た。
「今朝の鐘(🖖)を(🤑)ついたのはだれじ(🌛)ゃな。」
「なんだか(😃)、ひど(🐈)く叱(📩)(chì )しかり(👦)とば(😱)され(🚂)て、(📶)やっと(💚)起きた(🚸)、といった(👻)ぐあいです(🔃)ね。」
「そうかね――(🍂)。」
じょうだんめかして、(🕵)そん(🦁)なこともいった。ゆ(🌺)うべ(🔍)各(🌿)(gè )室で就寝前に(🧜)行(háng )なわれた互選ご(🔸)せん(🏕)の結果、か(👯)れは第(dì )五(wǔ )室の室長(🌾)に(😉)なっていたのである。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025