七月に(⏰)入って、広(guǎ(🐫)ng )岡(gā(🗺)ng )理(🖕)学士は荒町裏の家の方(🏺)で高瀬を待受けた。高瀬の住む町(🛑)から(💬)もさ程(chéng )離れて(🌤)いないところで(📂)、細(xì )い坂道を一(💌)(yī(🎑) )つ(🈲)上(shàng )れば体操教(🎎)師(📪)の家の(🈳)鍛冶かじ屋(🥚)の店(🐯)頭みせさ(🙁)きへ出(🎶)られる。高い(😙)白壁(😕)の蔵が並(bì(🐂)ng )んだ石垣の下に接して、竹(🚚)薮(🕸)(sǒu )た(🐓)け(⛎)やぶや水(shuǐ(🚼) )の流に取囲とりまかれ(🥝)た(👕)位置(zhì(🦄) )にある(🏠)。田圃た(🥞)んぼ(✳)に近いだ(🐅)けに、湿気深い(🔅)。
「この辺(fǎn )は(🏹)、まるで(🤔)焼石と砂ばかり(🐙)の(💗)よう(🐬)なものでごわす。上(🤝)州(zhōu )辺と違(🚩)(wéi )って(🐼)碌(lù )ろ(🏷)くな野菜も出来(⚪)やせん(🚔)」
何となく寂さびれて来た矢場の中(zhōng )には、古(🛏)(gǔ(🧒) )城に満(mǎ(🕯)n )ち溢あふ(😨)れ(😽)た荒廃の(🏤)気(🍕)と、鳴なりを潜め(🐪)た(🐸)よう(🚛)な(🚰)松林(lín )の(🕰)静かさとに(🧓)加えて(🎐)、そこに(🌦)も一種の(🦆)沈黙(🎿)(mò )が支(🌖)(zhī )配していた。皮の剥はげたほど古(gǔ(🗼) )い欅(🎦)の若葉を通して、浅間(🎱)(jiān )一帯(dà(🤷)i )の大き(🕡)な傾斜が五月の空に(🤯)横よ(🏳)こたわるの(👜)も見えた。矢(shǐ(🙇) )場の(🥈)後に(⏪)ある桑(sāng )畠の方(fā(♍)ng )からはサク(🤮)を切る(🔶)百姓の鍬(📟)く(🥉)わの音も聞え(🏯)て来(lá(🚾)i )た。そ(🏐)こは灌木かんぼくの薮の多い谷(🥜)を隔(gé )てて、大尉の住居(jū )にも近(jìn )い。
そ(📿)のうち(🍱)に学(xué )士(shì )の誂(📖)あつらえた銚(tiá(📢)o )子ち(🍂)ょうしが(⛵)ついて来た。建増した奥の部(🌆)屋に小(xiǎo )さなチャブ台を控えて、高(gā(🈚)o )瀬(lài )は学士と(🏮)さしむ(🧓)かいに坐って見た。一口やる(🚾)だけの物(wù(🔋) )がそこへ並んだ。
更(🍱)に二年(nián )ほ(🚈)ど(👘)過(🌈)ぎた。塾(🚚)では更に(⛄)教(🚯)室(🛸)(shì )も建増したし、教(🐑)員の手も増ふやした。日下部(😁)くさかべといって塾のためには(📋)忠実(🗻)な教(😅)員(🚃)も出来たし、洋(yá(💜)ng )画家(🗡)の泉も一週(zhōu )に一日か二日程(ché(🍑)ng )ず(😌)つ(🌌)は小(👵)県ちいさがたの自(🌶)宅の方から(🤦)通って(🗣)来てくれる(🈵)。しかし以前のような賑(zhè(🍠)n )に(😎)ぎやかな笑い声は次(cì )第に減(jiǎn )って(🖍)行っ(🐘)た。皆な黙(mò )っ(🐛)て働(dòng )くよ(🤦)うに成った。
学(✍)士は親(🗻)しげな調(diào )子(🚍)で(👑)高(🚭)瀬に話(📐)した。
子(zǐ )安(🍴)も(🍭)歩き(🗞)歩(bù )き、「なんでも(💟)あ(🚃)の(㊙)先(🐝)(xiān )生が上(shàng )田から通(🎡)(tō(📶)ng )って被入い(🔸)らっしゃ(🔙)る時分には、大変お酒(✋)に酔って(👭)、(⛑)往来の雪(😊)の中(🈳)に(🈶)転がっていたこ(🐅)とがあるなんて――そん(🛋)な話ですネ」
無(🛠)邪(🐗)気な学生等は学(⛅)士(🚜)の机(🎐)の周(🏦)囲まわ(🙁)りに集って、口を(😦)開(🐟)くやら(👆)眼を円(🏆)くするやらした(🛣)。学士が(📙)その(🎥)コップの中(🌵)(zhōng )へ鳥か鼠を入れると直ぐに(💫)死(💧)ぬという話(🍂)を(🐓)す(😎)ると、それを聞いた生徒の一人(🐇)がすっ(🙎)くと(🖼)起立(💷)た(🌯)ちあがっ(💝)た。
別(📘)荘の入口には楼の(🛳)名を彫(diāo )った(🔳)額(➡)も掛った。明る(🚋)い(🧔)深い緑(lù )葉(🙌)の反射は千曲川(chuān )の見え(💦)る座(zuò )敷に満ちて、そこに集(🔧)った湯上りの連中(zhōng )の(🥦)顔に(🥨)まで映った。一(♟)年(niá(🖕)n )に二度ずつ黄色(⬅)くなる欄てす(👆)りの外の眺めは(➖)緑に調(diào )和して画(huà(🌍) )のように見(🔃)えた。先生(shē(🔽)ng )は茶(chá )を入れて皆なを款(🆕)(kuǎn )待もてなし(🤳)ながら、青(qī(📞)ng )田の時(shí(🚥) )分に聞える非常に沢(🤯)山な(🚾)蛙の声、(🥗)夕方(📡)に見える対岸の村(🐢)(cūn )落の灯(📵)の色(🚩)な(🌠)どを語(yǔ )り聞かせた。
生徒も大(dà )抵帰って行った。音吉(jí )が独り(👂)残って教室(shì )々々を掃除(🛬)する音(🐮)(yīn )は(🏮)余(💡)計(⛏)(jì )に周(🤯)囲まわりをヒッソリ(🍓)とさせた。音(😯)吉(🚞)の妻(qī )は子供を背(🔓)負(🤘)お(🍵)ぶいながら(🤓)夫(🌸)(fū )の手伝いに(🏌)来て、門に近い教(🎹)室の内(nèi )で働いていた。
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