「(🍝)そうかね(🥇)―(🏎)―。」
「田(tiá(🚕)n )川君の(🚉)ほか(🍮)にも、まだよ(🍻)く納得(dé )が(🍇)いかないでいる人がたくさ(🆒)んあるだろうと思うが(🍗)、そう(🛌)した根本(bě(🅾)n )問題(tí )について(🆙)は(🅿)、こ(🏜)れか(🚊)ら何度(❇)で(📘)もむしか(🦆)え(🧖)し(🧀)て話(huà )しあう機(jī )会(🐄)(huì )があ(🧝)るだ(🔏)ろう。そこで、(🏼)それは(👋)いち(🎂)おう未解決のままにして、とも(✍)かくも具(👨)体(tǐ )的な問題にはい(🎿)るこ(🌺)とにし(🎌)ょう(🎽)。じゃあ、時間(jiān )もおそく(🏅)な(🗄)った(😖)し、(🧕)私(📈)のほうから(🐽)案を出すこ(🤪)と(🧠)にする(🈶)よ。」
やがて先生は言(🎳)(yá(🤱)n )葉(🛋)(yè(🕺) )を(🏆)つい(🍰)だ。
(飯(📦)島のよ(🅾)う(🥗)な(🤫)人間(🌝)はとうてい(🖐)救えない。それにくら(✅)べる(🍃)と、田川大(🖌)作(👯)の(🎶)ほうはまだ(📸)見(jià(🥩)n )込(😶)(rù )みこみがある。)
「第五(🦐)室です。僕ぼくたちで、最初にこ(🛸)こ(🐱)を受(🚖)け(🥄)持つことにしたん(🎾)です。」
塾生た(🛩)ち(✂)は、かる(🔚)くとじたまぶたをとおして、窓(🌺)(chuāng )のすりガラ(😧)スに刻(kè )々に明(🍒)(míng )るくなっ(🐜)て行く(🍌)朝(🎍)(cháo )の光を感じなが(🗑)ら(😱)、(🔸)つ(🥨)ぎの言葉を待(dài )った。軒端のきばには、雀がち(📊)ゅん(🔟)ちゅんと、間(📐)をおいて鳴きかわしている。
次郎(🔴)はぎくりとし(🛠)て、う(➡)まく返事(shì )がで(👵)き(🍨)なかった。大(🕧)河(hé )のにっと笑った顔と、その(🕑)時言った言葉とがあらためて思(😴)い出されたのだ(📦)った。かれはしば(🥃)らく眼をふせていたが、
つきあたりに、大便所がこ(❎)れも七つほどな(⬆)らんでいる。その(🤴)うちの、右はじの(🗡)一つだ(🖼)けが(🥂)戸が開いて(🛳)おり(💴)、(🥤)その少し手前(🚛)の(😕)、(😸)たた(🐪)きの上(shàng )に、水をは(🌬)ったバ(🤚)ケ(🍅)ツが(🛵)一(yī )つ置いてある(👅)のが見えた。戸(📗)(hù )の開いた(🧠)便所の内側は、電(dià(🍝)n )燈の光を斜(⏪)ななめにうけているので(🥇)、よく(🦂)は見(jiàn )えない。しかし、だれか中で(⛺)掃(💛)(sǎo )除をしている(👯)ことだ(👟)けはたしかだった。六人(rén )の室員のうち、飯(👬)島(dǎ(🐹)o )は(🚈)入(⛑)り口(🙅)(kǒu )に(🤝)立(⭕)(lì )っており、両がわの小便所に二人(🏍)ずつ働(🐧)いているのだ(🌻)から、あとの一(🛡)人は大河にきまっ(😺)てい(📁)る。次郎は(📨)、そ(🕡)う思って、(🐮)すぐ声をかけよ(📕)うとした(⏩)。しかし、なぜか思いとまった。そし(㊙)て、入り口の(🎂)横の板壁いたかべにかけてあった便(🐂)所(🚔)用の雑巾(jīn )を一枚(méi )とり、そ(🐅)れを(📣)た(🍢)たきの上(shà(📹)ng )のバケツの水にひたし(🙌)て、し(😂)ぼ(➿)ったあと、(🌧)大河の(🔍)はいっ(🧖)ているのとは(🔬)反(fǎn )対のは(🥫)じの大(🥉)便所の(🕦)戸をあけ(🌏)、(⛲)中(zhō(🚙)ng )にはいっ(🌙)た。
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