「お(🎙)たがいに全(🥋)力を尽くして(🎅)技(🥕)術を戦わそうじゃないか、負けても勝って(🚊)もい(🔞)い、敵となり味方と(⬇)なってもよく戦ってこそお(🕒)たがいの本(bě(🧟)n )望だ」
五大(🖐)洲はま(🚣)っすぐ(🛏)な球たま(📩)をだした。戞然かつぜん(🔒)と音(⏲)がした、見(👇)物(🐿)人(🔴)はひやり(🏃)とした、球はは(🧥)たして千三に向(📛)かった、(💨)千(👴)三は(⌚)早くも(🏹)右の方へよった(🎋)。
気(qì )の短い連(liá(🍽)n )中は声(🥇)(shēng )々に叫んだ、この溢あふ(📱)るる(👤)ごとき群衆を(📼)わけて浦和中学の選手(👟)が英気さっそうとし(💻)て場内に現われた、揃いの帽子(zǐ )ユニフ(😲)ォーム(⭐)、靴下は黒と(😗)白の二(èr )段抜き(🚓)、(♐)靴のスパイク(🤥)は(🖐)日(🕛)(rì )に輝き、胸(xiōng )のマー(🎈)ク横(🦑)(héng )文字の urachu は(🐨)いかに(🌝)も名を重(🍂)んずるわかき武(wǔ )士(shì(⛓) )のごとく見え(🆘)た。
「そう(🎪)です(🎧)、ぼくもずいぶん中学校(🀄)のやつらにばかにされました」
実際敵(dí )の(🔴)走(zǒu )者(zhě )が第一第二塁に(🕗)ある(⬇)、(🙌)少(🤝)しも(✋)ゆだんの(✳)ならぬ場(🎭)合(📑)である(🔂)、か(🔥)れ(🍚)は捕(🥟)(bǔ )手(🤠)のサインを見(🏕)た(🚉)、小原(yuá(♋)n )はすでに青(🕸)木(🏝)をあな(🚩)ど(🥌)っている、かれは第(🤫)一(yī )に(😚)ウェ(🌟)ストボー(🎵)ルをサインした、第二もまた……第三には(🖥)直球である。それは青(🔡)木の予(yǔ )想(🌻)(xiǎng )するところであっ(🌙)た。
この声と(😺)共に学校の応援(yuán )歌が(🕐)とどろいた。黙々もくもく(🛳)の第一打者は五大洲であ(😵)る。かれはかんかんに(🏔)おこって(✝)いた。かれは頭(tóu )の鉢(🤞)巻(🚩)(quà(💥)n )きをか(💱)なぐりすてたとき、そ(🏃)の斑(📩)々はんぱん(😅)たる火傷(shāng )やけどのあとが現われたの(☝)で見物(wù(👸) )人はまたまた喝采し(🧤)た(🔖)。
「集ま(😉)れい」(🐚)と(🐹)先生(🏡)は(🏎)号令(💡)をかけた、(🌃)一同(tóng )は(🚼)集ま(🌭)った。
ふたりは顔を(⏯)見(jiàn )るたびにそれ(🏇)を語(yǔ )りあった。ふた(🏢)り(🗿)ははたし(📛)て(🔶)一(yī )高(gāo )で(㊙)一(😆)緒(🦉)になり得(dé(🌩) )うるだろうか、いま(📔)は読者(zhě )にそれを(🤳)も(🤦)ら(🤮)すべきと(🤗)きで(😚)ない。と(🛑)にかく花(🎓)はさき花は散り(🐀)、月(🌇)日は青春の希(🚔)望と共に伸(🎧)びやかに輝きながら(🌌)う(🕒)つりゆく。柳光一は四(sì(🕊) )年(niá(🤦)n )生(😝)になった(🤐)。
「しかし(👵)、諸(✳)君(jun1 )の中に(🍍)活(😁)(huó )動を(📤)見(jiàn )ない人があるかね(🚌)、(⛪)どうだ」
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