さう云はれると、石山(shān )は急に、不(bú )思議に、太(tài )々しい、何(🧝)時もの元氣(📹)がかへつてきた。
片隅で、誰か五、六(😦)(liù )人のものが拍(pā(🙉)i )手(shǒu )を(🧟)した(😠)。そ(🏧)れにつ(🈲)れて、集つたものも、拍(📺)(pāi )手を(🍨)した(🐲)。が、ぼんやり(🏯)して(🚀)、だまつて(🐇)拍手(shǒu )をす(💚)るの(💉)を見て(🤙)ゐたのもあつた。拍手(🐊)が終(🌃)ると、二十(shí(📯) )五、(🦓)六の(🔲)がつし(🌄)りした身體の、(🌱)眉の濃い、(🤣)バリ/\した短い頬ヒゲ(🐐)をも(🚋)つた石山とい(🎗)ふ百(bǎ(🥔)i )姓が教壇に(🔳)上(⏩)つた。校(🛁)長先生の親類だつた。
「お(🚽)母(mǔ )アからき(😃)いてみればえゝさ。」
百姓(xì(🕦)ng )の顏は、ど(🎓)れも(🍐)、風(🤹)邪でも(🎪)ひい(😎)た後のやうな妙に(🕋)はれぼつたい、それに、煤け(🗾)た、生(shē(🤹)ng )氣(qì )のない顏(yán )をして(🔝)ゐ(🎷)た。背(bèi )中(👨)(zhōng )が圓くなつたのや、身體(tǐ )は(🔆)がつしりしてゐるが、どこか不平(🔃)均なところのある百(bǎi )姓や、(🐗)毛むぢやらのや、頭がす(🚺)つかり禿げ(🔳)て(🔉)、それが一年(🔞)中も陽(♎)にさら(👘)されて、赤ひようた(🤙)ん(🏙)のやうになつてゐるのや(🔹)、(🗄)色々だつ(📜)た(💿)。さう(🐛)い(🎤)ふのが二、三(sān )人(🛎)づゝ一か(🛄)たまり(😮)になつ(🌋)て、て(😍)んで(🐕)に、自分達(😩)のことを話し合(👀)つてゐた。キセルの吸殼(ké )を(🌇)厚い掌(🍫)にうけて、獨りで、何(💑)かむつちり考(kǎo )へこんでゐる(🥔)年とつた百姓もゐ(🎭)た。五、(🅾)六人を前に置(🍻)いて、何か聲(🎧)高(✴)(gāo )に(🌩)、手(shǒu )を振(📕)(zhèn )りながら、ものを云(🔗)つて(💺)ゐるのもゐ(💹)た。
そ(🍱)のた(🎳)めに、一時(🐬)と(🙌)まつ(🌟)た馬橇が、又(yòu )順に動(🙎)き出(chū )した。その踏(tà )切を越(👰)すと、今(jīn )度は鐵道線路に(👪)添つ(📳)てつ(🚹)いてゐる道(㊗)を(🥢)七、(🍊)八丁(🦌)行(🗓)けば(🐛)、そ(🧗)れ(🏔)で町には入(🛐)れた(😟)。「(〰)さあ、(😬)愈※(二(è(🚎)r )の字(zì )点(diǎn )、1-2-22)しめてかゝるんだぞ。」さういふのが、前から順次に皆(jiē )に傳つてき(🗄)た。
しばらくすると、百姓の集(🕧)會らしい(🎀)、變な人い(➰)き(🀄)れの臭氣で(🍙)ムンとした。
(🔘)あとで、母はと(✖)う/\(🍄)その晩のこ(😒)と(😥)を云ふと(🌩)、
まづ、そ(🚑)し(❎)て、根(gēn )本的(de )な(🍇)こと(🏉)が決(🔥)められた。それからそれをどういふ風(😶)にしてや(📳)る(🌯)か、とい(🥔)ふこと(😅)が問題(tí )になつた。それは(⤵)、二、三(sā(♟)n )日に、(🌳)地主の差配が例年の通り※(「廴(jiàn )+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてく(👃)る(🔥)ことになつてゐ(💙)るので、(🥝)それ(🏅)に、事情を(💷)説明し、すぐ地主に交渉を始(shǐ )めることに(🌷)なつた。こ(😈)の時、その色々な交(❕)渉(dié )の間小作の米(mǐ )をどう(♐)する(🤖)の(🖋)か(😵)、と云ひ出(chū(☝) )すのがあつた。それ(⚡)が又相當(🎩)大きなことなの(🌋)で、中々(🌽)意見が一致し(⛺)な(💍)かつた。又百(bǎi )姓(🤔)には(🦋)、それを最(zuì )後迄の見通しをつけた(🍟)上(🍝)で(💰)、確(🎬)實(🥙)な――(🥞)手落(🤺)ちのない成(🏮)算(suàn )で(🥪)やつて行けること(👟)が(😝)出(🌲)來(lái )なかつた。この(🥜)所、先(🐧)(xiān )生の意(🎛)見(🐵)を(👶)きいた。校長先(👏)生(shē(🥢)ng )は、まづ、町にゐる商賣人に自分達(🔂)(dá(🤞) )所(suǒ )有の(🎹)畑(🍺)物を全部賣つてし(💓)ま(⛲)ひ(🗡)、その(🙊)背(🥉)水の陣で、地主(⤵)(zhǔ )に當ることにし(💐)たらいゝ、といふことを云つた(🧞)。そ(🤘)れ(⏹)には二つの條件(jiàn )をつ(🌱)けた。第一は最初(💄)の地主への(🚁)交(👈)(jiā(🐌)o )渉が(🔳)不調(diào )に終(🦒)つたら、第二は地(🖲)主がそ(🚒)の結果、作(😠)物を無理(🌺)(lǐ )に押へるといふやうな樣子が(🐌)分(🕘)つたら(🎅)、(🚎)と(🥋)いふの(⌚)がそれだつ(🕍)た。一(yī )軒々々持つ(🦎)てゐたの(😐)で(🌵)は(🕖)す(🚷)ぐ押へ(🧦)られる(💋)し、又そ(⛲)の(🍟)ために、結(🚂)束(🚽)(shù )が(🏯)破れるおそれもあつた。先生(📠)(shēng )はか(📗)ういふ點を防(🥖)ぐために(🥞)も(🚁)この方(fā(🌚)ng )法(fǎ(🗣) )は重大であると云つた(🚮)。かういふ事(shì )は百(🎪)姓(🏔)にはかなり思ひきつたこ(🥢)と(🙇)だつたけれども、(📖)それ(🛹)が(🕺)當(🍨)り前の(🚣)ことのやう(🔹)に思(sī )はれる程皆せツぱ(🦖)つまつ(🏝)てゐた。
「大變(👉)だ(🛹)! 巡(xún )査だ※(感(gǎn )嘆(tàn )符二つ(😔)、1-8-75)」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025