旧足軽の一人(🧦)が水(💢)を担(🕋)いで二(èr )人の側を(🔻)会釈(🍜)し(🖕)て通(tōng )った(🍖)。
学士は(♋)「ウン、高瀬君(😿)か」(🕖)という(🔎)顔付(🖖)(fù )で、店頭(tóu )みせさきの(🍠)土間に居(💝)(jū )る稼か(😌)せぎ人らしい内(nèi )儀(yí )かみさんの側へ行った。
「宅じ(🏌)ゃこの(🖐)通(tōng )り(🈚)朝顔狂(🥁)あさ(🏗)がおきちがいですか(🥖)ら(📮)、小諸(🕥)(zhū )へ来るが早(🎇)いか直(😚)ぐに庭(🔏)中朝(cháo )顔鉢に(🔂)しちまいました―(🏗)―この(🥪)棚(pé(🍐)ng )は音(💪)さ(🔹)んが来て造って(🛥)くれ(🔤)ましたよ――ま(📂)あこんな好い(🏽)棚(🛎)(péng )を――(📱)」
「(🐬)鞠ち(🍹)ゃん、吾家お(🐳)うちへお入(rù )り」(🍏)と彼女はそこい(👒)らに出て遊んでい(🃏)る(✴)子(zǐ(🐏) )供(gòng )を呼んだ。
(👡)城門前(qián )の石碑のあるあ(🔥)たり(🏠)から、(📷)鉄(zhí )道(😝)の線路を(🚝)越え、二人は(✏)砂(shā(📗) )まじりの窪(wā )くぼい道を歩いて行っ(🔰)た。並んだ石(😌)垣(🕳)と(❗)桑(😆)畠との見(💫)(jià(❌)n )える小高い耕地の上(🗿)の方(fāng )に(🍡)は大(dà )手門(🍂)の残った(🐪)のが裏(lǐ )側から望(🅱)まれた。先生はその(🦖)高(🔍)い(🚫)瓦屋(🚠)根(🚇)を高瀬(🍛)(lài )に指して見せ(🌜)た。初めて先生が(🏣)小諸(zhū(📒) )へ移って来た時(shí(⛎) )は、その太(tà(🥚)i )い格子(🎂)(zǐ )こうしの嵌はまった窓と重い(🧣)扉(fē(👩)i )のあ(🎟)る城(🤩)(ché(🗣)ng )門の楼上(😩)が(🐣)先(💅)生の仮の住居すまいであったとい(🦖)う話をして(📍)聞(📔)かせた――丁(dīng )度、先生はお伽話とぎば(👛)なしで(🎁)も(👡)して聞(wén )かせるように。
高(gā(🔈)o )瀬の胸(xiōng )に眠(😇)っ(🗄)ていた少(🦅)(shǎo )年時代の記憶はそれか(🤤)らそ(😎)れと(🥡)復活(huó )いき(🧓)かえっ(🐪)て来(lái )た(🛂)。彼は幾年(🐹)となく思出(chū )したことも無い生れ故(🏐)郷(🔒)の空で遠い山(⚾)のかな(🗒)たに狐火(🕸)の燃(🎵)えるのを(🚚)望んだこ(🔱)とを思出(🎁)(chū(🎹) )した。気味の悪い夜鷹よ(🛹)たかが夕方(👄)にはよく頭の(🌥)上(shàng )を飛び廻(🐪)った(🎻)ことを思出(chū )した。彼は初(🌬)めて入学(🎣)(xué(🔏) )した村の小(xiǎo )学(xué )校(xiào )で狐がついたとい(📛)う生(🥕)(shēng )徒(🦅)の(🈯)一(yī(🔄) )人を見たことを思出した…(🙄)…
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