「誰(🔘)(shuí(👠) )か(💕)考へが(🦁)ありません(😓)か。」
「いつ(🎟)の間に、か(🏤)う百姓生意氣(📩)にな(🌧)つたべ(🉑)。」
「それ(🐔)どころ(➗)か(🦖)!」源(🤔)吉はさ(📩)う思つ(📶)てゐた。
母親(😶)(qīn )が(🧒)眼をさまして、一寸枕(zhěn )から(🌛)顏をあげて、こつちを見なが(💁)ら云つた。源(👼)吉は火も、もう燃え殘りし(🌫)かなくて、自(📆)分(🚃)が寒くなつて(📘)ゐたのに氣付(fù )いた。
由は校長先生を見(🕜)ると、(㊙)頭をさ(🍳)げた。が(🕳)、(😭)何(🌑)も云はずにすぐ又爐邊(biān )に(🛀)坐つた。そし(🌈)て兩(🛍)膝(xī )頭と顎(💁)(è )が喰(🐀)付(🌬)くやう(🐨)に、(👴)圓(yuán )まつ(🏦)て寢込(🅱)んでしまつた(🐑)。
「覺(jiào )え(👕)てやが(😣)れ、野(🔎)郎(👀)(lá(🔳)ng )ツ※(🗒)(感(🐄)(gǎn )嘆(tàn )符二つ、1-8-75)」
差(chà(💩) )配(pèi )に掛合つても結局(jú )駄(🌁)目(🍵)だといふこと(❎)が(🚢)分り、そこへ(🌷)もつて(😇)行つて差配(🐼)のとつ(🙎)た傲慢(màn )な態度の(🥦)ことから、カツ! と(☔)した元氣で、すぐ地主に(📽)掛(guà )け合ふことに、手はずがきめられ(🔯)て(📙)しまつた。校長先(😣)生の「北(🌼)海道(dào )の宗五郎(✉)」が(😿)時機を(🕎)得(dé )て、三人も、その大(📝)きな役(🥗)(yì(💻) )目を引き受(🔥)け(💶)るもの(🆔)が百姓の中から(♊)出(🍹)た程(chéng )だつ(🙆)た。
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