別(bié )荘の(🛤)入(rù(🙆) )口(kǒ(✊)u )には楼(lóu )の名を彫(🚹)った額(🥗)(é )も掛った。明るい(🔸)深(📩)い緑葉の(🍳)反射は千曲川の見える座敷に(🌠)満(🎙)ちて、(🕵)そこに(🥓)集(jí )った湯(tā(🤷)ng )上(shàng )りの連(lián )中(zhōng )の顔(🏆)にまで映った。一年(😋)に二度ずつ黄(😳)色くなる欄てすりの(🛰)外(🎽)の眺めは緑(🗾)(lù(🐧) )に調和し(📴)て画(➕)のよう(🛂)に見えた。先生は茶を入れ(⚾)て皆なを款待(🏥)もてなしな(🕠)がら、青(qīng )田の時分(🛩)(fè(🚬)n )に聞(wén )える非(fēi )常に沢山(shān )な(🔵)蛙の声、(😸)夕方に見える対岸(🍉)(àn )の村落の灯の色(📈)などを語り聞か(💛)せた。
(😐)高(🚗)瀬も(🔠)佇立(🖊)たちどまって、(🥦)「(✖)畢竟つま(🍗)り、よく(🗓)働くから、そ(🐭)れで(👇)こう女(nǚ )の気象が(🤛)勇(yǒng )健つよいんでし(🌻)ょう(🧕)」
間もなく三(🌻)人は先生一人をこの(🔍)隠れ家に(🕊)残し(🎙)て置いて、町の方へ帰っ(💮)て行っ(🚺)た。[#(🔮)「(🏀)。」は底(🚱)本(🤝)では「、」(👪)]学士がユ(👂)ッ(💴)クリユック(💪)リ歩くので他(tā )の(🥘)二(⬇)(èr )人(rén )は(💇)時々足を(🧠)停(♓)め(🛺)て(📴)待合(hé )わ(🎅)せては復た(🧙)サ(🛁)ッ(🛀)サと歩いた(👶)。
学(xué(🤹) )士は(🈸)一(⏯)番(fā(🤦)n )弱い弓をひいたが、熱心で(😪)よく当るように成った。的も自分で張った(🔑)の(✈)を持って来て、掛け替えに(⤴)行った。
「高瀬(là(💒)i )さ(⛩)ん、今朝(chá(🤴)o )も咲きましたよ」
烏帽子(💽)山麓(lù )えぼしさんろくに(🚓)寄った方から(🎣)通っ(🥦)て来る泉が、田中で汽車(chē(🤱) )に乗る(🐺)か、又は途(🍌)次みちみ(🔧)ち写(🦇)(xiě )生をしながら小諸まで歩くかし(🙎)て(🏒)、一(💡)(yī(🔧) )週に一(🍘)二度ずつ塾へ(🕌)顔を出す日は、まだそれで(🚘)も高(gāo )瀬(🐊)を(👺)相(xiàng )手に(🕕)話し(🖤)込んで行(háng )く。この画(huà(🗾) )家(jiā )は(🚆)欧(ō(🐿)u )羅巴ヨーロッ(😼)パを漫遊し(🚦)て(🥜)帰ると間もなく眺望(wàng )の好い故(gù )郷(🗨)の山村(cūn )に画室を建(jià(🏏)n )て(📶)たが、引(yǐn )込ん(🐖)で研究ばか(😛)りしていられないと(🎐)言っては、やって来た。
「ええ、虫は鳥(🕐)(niǎ(🖐)o )などのよ(❣)う(🚦)に(🖇)酸素(sù )を欲しがりませんからナ」
学士(shì )は華やかな大学時代を想い起したように言(👔)って、そ(🐉)の骨を挫くじかれた(😥)指で熱球(🆗)を(🗯)受け損じた(🧛)時の(🏒)真似(sì )まねまでし(😵)て見せた(🥢)。
(⬅)浴(㊙)場(chǎng )に(🈚)は桜井(jǐng )先生(shē(🏑)ng )も広(💤)岡学士も来ていた。先(🤺)生は身(shēn )体(🥖)を拭い(😚)て(📫)上りかけたところで(🚂)、学(🌨)士(🤤)だけ鉱泉(🐊)の中に(🌓)心地よ(♿)さそうに入っ(🎊)ていた(🐗)。硝(xiāo )子ガラ(🚘)ス戸(hù )の外(🎱)(wà(🏰)i )には葡萄ぶ(🤘)どうの(👞)蔓つ(♒)る(🧔)も延び延びとして(🏟)、林檎り(🖕)んごの植えられた畠なども見(✔)える。
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