と音(yīn )吉(👍)は笑いながら(🐐)声を掛けて、高瀬(lài )の掘(🛩)(jué )起(🚎)した畠(tiá(🖌)n )を見た。サ(😠)ク(👑)の切(🌟)り(🔆)方(🕣)(fāng )が浅かった。音(yīn )吉(🗂)は高瀬(lài )か(🌯)ら(🌚)鍬を受(shòu )取って、もっと深(👍)く切(qiē )って見せた。
(🚽)更に二年ほど過ぎた。塾では更(gèng )に教室も建(🚾)増したし、教員の手(🧙)も増ふやした。日下部くさかべと(🕶)いって塾のためには忠(🖌)実な教員(🈂)も(⏰)出来たし、洋画家(🍸)の(🍾)泉(quán )も一(yī )週(🆘)(zhō(🍵)u )に一日か(🛣)二日程(🍺)ずつは小県(🚬)ちいさがた(📧)の自宅の方か(🔰)ら通っ(📶)て来(✍)(lá(✔)i )て(⚽)くれ(🍹)る。しか(💛)し以前(qián )のような賑にぎやかな笑(xiào )い(📜)声は(🦋)次(cì )第に減(jiǎn )って(😅)行った。皆(jiē )な黙(🏜)って働(dòng )くように成(🐨)った。
と音吉は笑いな(🎗)がら声を掛けて、高(gāo )瀬の(🎗)掘起した畠(🚀)(tián )を見た。サ(💂)クの(🤺)切(🌚)(qiē )り方(fāng )が浅(😃)かった。音(yīn )吉は高瀬から(🚇)鍬(🦒)を受取(🔳)って、も(🈁)っと深(🤨)く(💍)切(qiē(🏎) )っ(📹)て見(🕎)せた。
(😸)高(🕑)瀬(lài )はこの(🔒)人が来ると、(🕛)百(bǎi )姓画家(🤪)えか(🆖)きのミレ(🌭)エのことをよく(🤜)持(👃)出した(✝)。そ(⛱)して(🔳)泉(🍺)から仏蘭西フランスの田舎の話(huà )を聞く(💣)のを楽みにし(🍀)た(🔽)。高(🤠)瀬(lài )は泉が(👳)持っている種々さまざまな(🍐)ミ(🕕)レエ(🔓)の(➡)評伝を借(jiè(✌) )りて読み、時にはそ(🛌)の(🐩)一節を泉に訳して聞かせた。
塾(🌹)の門前に近(jìn )いとこ(📀)ろで、二人(🤝)は学(🌄)士に追(🚻)(zhuī )い附(💚)いた。
(📌)と(🎨)尋ねて、一寸そこへ来て立った高(gā(🔊)o )瀬と一諸に汽(qì )車を待(dài )つ客(🌺)の側に(😿)腰(✒)掛(🔜)け(🐻)た。
子安(ān )という新教員(🤨)も、高瀬が東京へ行った序ついでに頼ん(📐)で来た(🐹)。子安(ān )は、高瀬(🥠)も逢った(🎃)こ(🌯)と(🔜)が(🐤)無い(👏)。人の紹介だ。塾(shú(🆒) )ではどんな(💅)新教員が来るかと皆な待(🦏)ち受け(💄)た。子安が着いて見ると案外(🛍)心(xīn )易(yì )やすい、少壮としわかな(📔)学者だ。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025