(今に、僕(🎙)(pú )だって、……)(🗯)
二人(ré(✨)n )より(🐖)も(✅)ちょっとまえに(⛳)、次郎も帰(guī(😋) )っ(🎮)て来(lái )ていた。彼はもう机(jī(✴) )について、(🚚)日記か何かをしき(⛩)りに書いてい(🚛)たが(😻)、恭(🕋)一のあとから(🍻)大(😤)(dà )沢がは(😠)いって(⬆)来たのを見ると、思(🤲)わず(🦎)いやな顔をした。五(🏜)年生にしても老ふけている大沢の顔(yá )付(🧞)や、その堂々(🌸)たる体格(gé(📆) )が(⛱)、(🍈)恭一の(🅾)同(💩)(tó(🦖)ng )級生(shē(🕤)ng )だ(🌎)とは、(👒)彼(bǐ )にはど(🍅)う(💎)しても(🎳)思(🎢)えなかった(🚅)のである。彼の頭(🗞)に(🔌)は、す(🌴)ぐ雨(yǔ(🎲) )天(tiān )体操場の光景(🚙)が浮かんで来(lái )た。山犬(🍮)(quǎ(👷)n )や、狐や、三つボ(🍢)タ(🚵)ンの仲間(🏚)では(🛣)あるまい(🚹)か(⛔)。そう思う(📠)と、恭一がそんな生徒をつ(😰)れて来たの(🎈)が、(🉐)腹(🍜)立(lì(⛷) )たしい気(😮)が(🌲)した。彼(🏊)(bǐ )は、しかし(👳)、(🏼)仕(🍁)方なしに、大沢に(👰)向って(📮)窮(😈)屈(🔡)そう(🏮)なお(📮)辞儀(yí )をし(🎉)た。
「あ(📡)るとも。われ(💏)われはもっと堂々たるところを見(jiàn )せてやる(👩)さ。少くとも(🉑)、(🎳)狐(🍻)の奴(🥃)みたいな、へま(🧗)はやらんよ。あいつ、(💃)自分からわ(🗼)なに(🚇)飛びこ(🌔)んだ(🧒)ようなも(🗒)の(🌴)だか(〰)らね(🧣)。」
「しかし、下級生(🆕)をバックして(🚉)五(wǔ(🔘) )年生に(🔗)対抗するのは(🥏)、やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五(wǔ )年生だか(🌤)らね。」(🅱)
彼は(🐹)、一(🍇)年(nián )生(🕹)の全部と(🎥)は(📇)い(🙀)か(🍣)なくとも、(🤦)少く(🌌)とも彼の組(zǔ )の(⛎)生(shēng )徒(⏯)(tú )だけでも、彼と同じ気持にな(💻)っても(💰)らうことを、心か(🐼)ら望んで(✍)いた。彼はある日(rì )、五六名のものに(🚇)真剣にその気持を話してみた。しか(🏗)し(😃)、誰もが反対(🐱)もしなければ賛成(chéng )もしなかった。落(🙌)第して同(💰)(tóng )じ一年にとど(👒)まっていた(🌚)一生(shēng )徒(👠)などは、嘲るように「(⏱)ふ(🕘)ふ(📷)ん」と答えたきりだった(😧)。で、彼はそれっ(👔)きり、(😔)誰(shuí )にも(🤞)そのことを言わなくな(⏱)って(😀)しまった。
こ(🌕)うして、(🐔)彼は(🍝)、彼の同級生(🥢)の間に、一人と(🚱)して心の底から交わりうる新しい友人を見(jiàn )出さ(🧗)なかった(🍙)。そればか(🚰)りか、(😪)竜(🙎)一や源(🤺)(yuá(🍵)n )次ですら、もう彼(bǐ )にとって(🌱)は、心からの親友で(🗯)も(😔)、従兄でもなくな(👮)ったのである(🐧)。むろん、小学校(xiào )時代に培(péi )われた温い感(👸)情が、そう無(🎲)造作に冷(🏐)(lěng )め(🚕)てしまうわけはなかった。で(🐹)、次郎(lá(⏯)ng )の彼らに対(✒)(duì )す(🐱)る気(🚚)特に(🀄)は、(⛴)他の同級生に対するのとは、ま(🎁)だかなりちが(📊)った(🏵)ところ(🔧)があり、また(💗)、彼が土曜から日(😆)曜にかけて彼らの家を(➗)訪ね、(🤬)見たところ以前と少しも(⏭)変らない親し(〰)さ(⛑)で遊(🚇)(yó(🎶)u )んだりする(🦃)こともしば(😖)しばだ(🕌)ったが、そうしたこと(😙)は、所(suǒ )詮(quá(🚸)n )しょせん、過去の酒甕さかがめから(🏉)した(👍)たって来る雫(nǎ )しずくのようなも(🚑)ので、彼(📂)の注意が一旦(🙉)明(✡)(míng )日(📇)のこ(🎩)と(🤳)に向(xiàng )けられる(✏)と、二人は、もう、(🍬)彼に(😇)とって(🐉)、(🥣)他の同(✍)級(jí )生と少(shǎo )しも択えらぶと(🛰)こ(🍑)ろ(📞)の(➗)な(Ⓜ)い存在だったのである。
「君に、その話、しなかったんか。」
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