フェラ 動画《流川奈央》2行目ライン
流川奈央あらすじ
(🛁)塵(chén )ちり(🔟)を廊下に掃(🚥)(sǎo )はき出(🔹)すと、(🎇)かれはバケツに水(🤭)を汲(jí )くん(🎏)で来て、寝(qǐ(⏭)n )間(😜)ねまと事(shì )務室とに雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓をすっかりあけはなった、(〽)まるで火の気のない(🐽)、二月(🔉)の朝の空気は、風(fēng )がないためにか(🕚)えって(🚭)きび(🥔)しく感じられた。これまでたびたび同じ(🈷)経(jīng )験(yàn )をつんできたか(📴)れにとっても(⛴)、仕(🗿)事は決(jué(🈲) )してなまやさしいもの(🏕)ではなかった。どう(♏)かす(🥦)ると、(😶)手(shǒu )がしびれ(😼)るようにか(🍊)じかんで、雑(👸)巾(🏞)(jīn )が思う(🦗)よ(🚒)うにしぼれず、また、拭(✳)ふ(♓)いたあとの(🎴)床(😂)板(bǎ(📛)n )が、つるつ(🐆)るに凍(🔊)る(💬)こ(🌧)とさ(🚱)え(🍤)あ(🈸)るのだっ(😬)た。かれは、(😩)しかし、二つの(🎧)室をすみか(🚴)らすみま(👡)で、た(😹)んねんに拭ふきあげた(🙊)。
「きっとさま(😒)していま(⏺)す(♐)よ。どの室にも、(🚲)眼(😛)をさ(🎅)まして(🚤)いるも(🤱)のが、もう何人(rén )かはあるはずです。」
「(🏙)私(🦈)は(⛴)、君(💜)らを、(🛌)良(🌳)心をもった自(zì )主的な(🤺)人間(jiān )として(🔆)こ(🔰)こに迎むかえ(⚪)た。だから、かり(🎠)に君(🚑)ら(🚾)自身(shēn )が、君らを機械のように取(🦗)りあ(🦀)つ(🚌)かってくれとか、犬(quǎn )猫いぬ(🏈)ねこ(🗓)のようにならしてくれとか(💢)、私に要求したと(🎆)しても(🛺)、私に(🌀)は絶(🍟)対にそれができない。私(sī )は、あくまで、君(jun1 )らが人(🎉)(ré(🥚)n )間(💀)(jiān )で(🙉)あ(🦑)ることを信(☕)じ(🚢)、(🕢)君らに人間(🤦)としての行(háng )動(🍻)を(✡)期待するよりほか(❗)はな(✨)い(🧓)のだ。むろん(🕎)私(sī(🕰) )も、(📕)人(rén )間(👅)の世(🔎)の中に(🚗)、強(qiáng )制の(👧)必要が(👛)全然ない(💼)とは思っていない。弱い人間にとっては(🕔)、やはりそれが必要(yà(🌈)o )なこ(🥢)ともあるだろう。時(🈹)には、それ(💇)が弱い(🔮)人間(🤛)(jiān )を救(🤾)う唯一ゆいいつの方法である場合さえある(🎠)のだ。それは私にもよ(🦉)くわかって(🏤)いる。しかし、私(🔠)は、(💂)君(🥅)らがこの塾(shú(🤹) )堂の生活(huó )にも(👖)たえ(❗)ないほど弱い人間(jiān )であるとは思(🐇)ってい(👴)ない(💌)し、(🔕)ま(🚐)た(🔒)思(sī )いたくもない。だ(🍞)から、私は、君ら(🦓)が何かの強(qiáng )制(zhì )力にた(📯)よる(🍶)まえに、(🏝)まず君ら自(㊙)身(shēn )の良心(🎯)にたより(🍙)、人間として、(👧)君(🌊)らの最善を(🌽)つくしてもらいたいと思(🚃)っているんだ。君らが、ほんとうにその気(🥛)になりさえすれば、少なくとも、この塾(shú(💛) )堂(táng )の生活ぐらいは、何(🦅)の強制も(🐺)な(🏸)しに運営(😔)(yí(💁)ng )していけるだろうと、私は信(xìn )じてい(〰)る。君ら(🌄)自(☔)身も、(⛸)人(🈴)間であるからに(🚗)は、(🥍)その(👌)ぐらいの自信(🕞)(xìn )は持(🕙)ってい(🎨)てもいいだろ(🌇)う。いや、持っ(🎳)ていなければならないはず(🍕)な(🧗)のだ。もし(🥩)君ら(🎨)に、そ(🧗)れだ(🗾)け(🍁)の自信(🌕)、―(🆒)―人間と(🦍)して(🌁)の(👎)それ(🤟)だ(🍯)け(⏹)の誇ほ(🔏)こりも持て(🍧)ないとす(🔝)ると、私としては(💑)、もう何も言うことはない。明日からの行事(🦆)計(👼)画をた(🎄)てることも(🕦)、まったく必要の(🧡)ないことだ(🎴)。……どうだ、(👾)飯島君(jun1 )、や(😼)はり強制(🚷)(zhì(🧒) )がなく(🦖)てはだ(🏟)めかね。」
次郎(🔂)が、寒(🦈)そう(🍴)に肩(jiān )か(👝)た(🛍)をすくめな(🥁)がら(🛰)、言(🌊)(yán )うと(😎)、
「朝(🧜)(cháo )倉先生(shēng )にもしばらくお(🏮)目にか(🐅)かって(🚉)いないの(🍷)で、近(🎧)い(👬)うちに、ぼくの(❕)ほうから訪ねたいと思ってい(🥑)る(🈂)。塾がまたはじまった(👑)そうだから(😉)、先生も君も(❤)日曜でなければひまがないだ(💫)ろうと想(xiǎng )像(👼)(xiàng )そ(🥀)うぞうして、だいたい今度の日曜を予定して(💓)いる。ぼくのほうはたぶん変(bià(📺)n )更へんこう(🌞)の(✖)必(bì )要はあ(🍫)るまいと思うが、君のほうでさしつかえがあっ(🎡)たら、(👞)すぐ返(🥤)(fǎn )事(📖)をくれた(🔙)まえ。さしつか(🚝)えなければ返事の(📪)必(bì )要は(🕯)ない(😾)。」(👾)
朝倉(🌿)先生は、し(🏈)かし、どんな(🔥)悪(è )い状態があ(🌂)らわれて来て(📑)も、すぐそ(🍇)の場でそれを(❤)非難す(🗺)ることがな(🖋)かった。すべてをいちおう成り行き(🤽)にまか(🐎)せ(😏)、行(🛃)(há(🐕)ng )く(👑)とこ(➡)ろまで行(🈲)(há(🌑)ng )かせ(🤼)ておいて、あとで(🦇)、(📙)――(🥉)たとえば食後(hòu )の雑談や、夜(👟)の集(jí )ま(📽)り(😨)などの際に、―(💜)―それを(😾)話題にし(🍜)て、み(🈸)んなといっしょに、その原(👎)因(yīn )結果(📞)をこまかに究明し、その究明を(👸)とおして、共(🥑)同生(🍈)活の(🤨)基準に(😰)なるよ(♉)うな原則的なものを探求する、と(🌂)いったふう(🚮)だったのである。
かれは、掃除(chú(😻) )そうじを(🍽)しながら、(💦)根気よ(⏫)く鳴りつづけている板木の音に(🧔)、(🏁)ふと好奇心こう(🛤)きし(📈)んをそ(💽)そられた。そ(👦)れは(🤐)、鳴りはじ(💀)めた時(⛱)刻(㊙)がきわめて正確だったからばかりで(🚺)なく、その音(yī(🧦)n )の調子に(🥦)何(hé )かしら落ちつきがあり、し(🎛)かも、(🈷)いつまでた(🍸)っても(🎶)それが乱れなか(🗑)った(📒)か(🙋)らで(🗞)あった。
机の上には、二三(sān )日ま(🐿)え、兄の恭(🚼)一(🎢)きょういちか(🕘)ら(🏖)来たはがきが、(🙇)文面を上にしてのっ(♓)ていた(🕋)。それには、(🔐)
「第(🎾)(dì )五(wǔ(🏩) )室(🚮)です。僕(🔮)ぼくたちで、最初(😴)にここ(🤷)を受け持つことにし(📵)たんです。」
(⛽)それは(🥃)第二の笞だった。しかも、第一(yī )の笞(🌡)(chī )よ(🌸)り(🌤)は(📢)るかにき(👉)びしい笞だった。
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