川(chuān )上を(❌)見(🦌)て(📞)き(🦊)たかわ(㊙)ずは、い(♊)ろ(✋)いろと土地の馬の話(🤟)(huà )を(🤘)も(❔)聞いてきてそのことを相手の(🚐)かわずに(🥌)語り聞かせまし(🤓)た。
「ハ(💓)ーン。してみ(🌡)ると(🐌)、お前(😚)さまもさる(🧦)なかまか。」(⏬)
(🙊)皆(❄)(jiē(🙀) )さんはお友(🐸)だちをなくした(😵)覚えが(🍾)ありますか(🌴)。わたしには二十(⛩)七(🚸)の(😜)若さでなくな(👄)った(📀)一(🥇)人の(❓)お友(🧟)(yǒu )だちがありました。わたしがその(🥄)人を知(🛴)っ(💑)たのはなくな(🍉)る三(sān )年前ぐ(🎄)らいからで、(🏵)そんな短(👾)い(👺)交(🥜)際では(🤝)あり(➕)ましたが、不思(🦏)議(yì )にも(💨)そのお(🥋)友だちはなくなったあとになって、いろいろわたし(🕋)に話しかけるよう(🔏)にな(😚)りまし(💸)た。その人のの(👒)こした言葉が物を言(yán )うよ(🌳)うになり(🧛)ま(💡)した。ほん(🥝)と(👶)に(🛷)、(🐁)そのお友(🈶)だち(🌫)は(🎅)遠い草(🦍)(cǎo )葉のかげからも深い(🐵)声(shē(🌑)ng )を送(🔹)ってよこ(🐱)すよ(📦)うな人でした。
小(🔢)諸(zhū )の荒町あらま(🃏)ち(🔓)には、髪(fā )を昔(🔺)風のチョンまげに結ん(😕)だ鍛(🦌)冶屋かじやさんが、たった一人残っていま(🥊)した。明治の御(yù )代みよと(🔆)なって(🎤)から(🕯)、そ(🕛)う(📥)いう風(fēng )俗はす(🍒)たれ、み(😅)ん(⛸)な簡易で軽便な散(sàn )髪(❎)に移(🐖)りましたか(🙎)ら(🍇)、これは小諸へんに見られる最(zuì )後(🕷)のチョンまげであり(😦)まし(👰)たろう。もっとも、手ぬぐい(😪)でう(👑)しろはち巻きにしただけでも(🥤)、から(📏)だ(👛)が(🤛)引き(🐷)しまるように、(🚥)昔の(💌)人がかたく(🌳)髪(💟)を束(🏬)(shù )ね、その根(🏦)を(Ⓜ)細(🌂)く強(qiáng )い元(🥉)結もとゆ(🌑)いで引きしめて、頭(🤲)に(⛳)力(🚥)を入れたろうかと思い(🍿)ますと、(🐬)いちがいにそれをはや(🎲)りお(🌻)く(🕢)れの古(🈁)くさい(🐄)風俗として笑えま(🐄)せん。お(🌏)そ(🎏)ら(😜)く荒(🐝)町(dīng )の鍛冶(yě(👀) )屋(wū )さんも、鉄(💥)の槌(🏂)つち(♌)を握(🕢)る時の助(🃏)け(😃)とし(🛃)て、一生そ(⚾)んなチョンまげで通した(🛠)ので(🚁)しょう。こ(🚞)の鍛(🤮)冶屋さんは、わたしたちの(👣)学校の体操(cā(🥩)o )教師(🍑)で(🚷)大(🍉)井(jǐng )さんという人のおとうさんでした。わた(⏱)しは大(🏌)井さんを通して、この鍛冶屋のおとうさんにくわ(🕗)を(📕)一(yī )丁(👱)(dīng )頼(lài )み(🎖)ました(🎥)。さあ、(😃)こ(🧑)れで(🕶)す、これが(🚇)おやじの打ったく(🍛)わです(💪)と(⏹)言って(📟)、大井さんがさげ(🖖)てきてくれた(🕜)の(🐀)を見ましたら、なる(🅰)ほどチ(🔲)ョンまげで(🌬)通すほ(😵)どの(😑)人の気象がそのが(📝)っし(💋)りとした柄(bǐ(🔊)ng )のついた一丁のくわに(🧑)もあ(🤯)らわれていまし(🦈)た。
江戸に(🎞)召しか(🤡)えされて(🍭)か(💷)らの先(🔌)生は昇平校しょう(🦋)へいこうという名高(gāo )い学校の頭(📷)取とう(👳)どり(🕐)を命(📟)ぜられ、上(⛰)(shàng )士じょうしの位に進み、さらに鑑(jiàn )察かんさつといってだれ(❌)でもうらやむ重(🎨)い役(🥥)目を(📚)つとめることに(🙀)なりました(📋)。そ(🙎)れ(🚬)ばかりではありませ(🍖)ん(🥧)、当(dā(😑)ng )時は諸(zhū )外国の軍(🎢)(jun1 )艦や商(🛶)船(chuán )がだんだ(📶)んこ(🍚)の国の港に集まっ(🤕)て来(lá(🦖)i )るようにな(🏇)り(🌄)まして、(🤤)日本国じゅ(🎟)う大(dà )さわぎの時(🚑)でしたから、その談判にあ(🧠)た(🦁)る外国(🎽)奉(fèng )行(⚽)ぶ(🥂)ぎょうは(📿)勇(🚭)気のある(🎫)人(rén )でなければつとま(💿)り(🙃)ません。先生(shēng )は一番最後(hòu )にそのむずか(🖖)しい外国(🏜)奉行を引き(😎)うけ、徳(🎪)川(🚫)の(🔥)大身(shē(🏬)n )代お(🎏)おしんだいを引き回した人の一人(⏩)で(🎐)した。
人の世(🍔)はふしぎなも(💈)のですね。その時(shí )わ(🕥)たしが木村先生をおたずねしな(🐵)かったら(🕺)、小(xiǎo )諸義塾こもろぎじ(🛃)ゅ(🤕)くのあることも知(zhī(🌉) )らな(👮)か(😠)っ(🉑)たでしょうし、先(🐭)(xiān )生の教育事業(yè )を(🈸)助けるようにとのご相談も(⏺)受けなかったでし(☕)ょう。わたしはよく考えた上でとお答えして(🏩)、(🏳)いったん東(dō(⛳)ng )京へ帰(🌍)(guī )りま(🔷)した。ただ先(🌋)生の(📗)よう(🎙)な(⛹)人が小諸あたりに退い(💷)て、学校を建て(🆖)、地方の青年を相(🐂)手に田園(yuán )生(shēng )活(huó )というものを楽(lè )しんでおられ(🐂)るのをゆかしく思(💋)ったことでし(🤰)た。
「それはう(🎅)らや(🏨)ましい。わたしは十の(🏑)年に郷(🐂)(xiāng )里くにを出たものですから(✂)、久(jiǔ )しぶりにここ(📋)を通ります。でも、(🦇)山(❤)育ち(🕜)は争われないもの(🌲)とみえて、わたしの(🖋)顔を見る(🔦)と、山ざる、山ざるという人(🐮)(rén )がよくあります。」
(🏡)こんな電(dià(🌈)n )報(😝)が東京(🏬)(jī(🐘)ng )から(🍉)と(✅)ど(〽)きました。
一一 松風
(🅱)小諸(zhū )からは(🐷)関(wān )せき君(🥞)という人(🔟)がわざわざ東(🏎)京まで出て来(lái )て(💃)く(🌮)れまして、(🌶)木村(🧖)先(🍉)生(🕵)は(🤔)じめ町の人(ré(💋)n )たちの(😝)すすめを伝えてくれました。関(wān )君は明治(🚇)学(xué )院の出身で(🎟)、わたしとは古いなじみ(💵)の間がらで(💏)した。当時、京都のほ(🚉)うにも教師の口(🅱)はありましたが、(🦍)わ(💧)たしは(🏜)いなかに退(tuì )いてもっと(😪)勉強したいと心を決めました(💑)から、報(bào )酬も(🌞)すくなく骨も(🙅)おれる小(🐒)(xiǎo )諸(💙)のほ(🍰)うの(🚷)学(xué )校を(✴)選びま(🤞)した。そん(🤱)なわけで、翌(🔔)年(🛳)の四月には(🏵)浅間のふもとをさして(📠)、いな(📍)か(🕡)教師として出かけまし(🚭)た。
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