漫画《授業 中 オナニー》2行目ライン
授業 中 オナニーあらすじ
最初の危機には、(👃)冷(lěng )静であった(🤢)運転手も、第(dì )二の危険には度(🕡)を失っ(📇)てしま(🐳)った(🥈)。彼(bǐ )は、(👵)狂人のよう(💿)に意味(wèi )のな(🗒)い言(yán )葉を発(🗝)(fā )したか(📂)と思うと(🗻)、運転手台(🎀)で身を(🔍)もがいた。が、運(🔹)転手(shǒ(🏘)u )の死(🔶)物狂い(♓)の努力(🦈)は間(jiān )に合(🏡)った。三(🏍)人の生(🧒)(shē(🚷)ng )命を託した車台は、急(🌯)廻転をし(🆒)て、海へ(👆)陥おち(📪)ることか(🚶)ら免(🔩)れ(😾)た。が、(🌪)その反動(🌎)で五間(🌒)ばかり走ったかと思(sī )うと、今度は右(🌹)手の山の岩壁に、凄すさま(👩)じくぶっ突つかっ(🔓)たので(🙏)あ(🎉)る。
実之助(💻)は、本(👽)懐を達するこ(🐏)と、はや眼(📓)前(🌄)にありと(🗻)、欣(🎉)び勇んだ。が、彼はあわててはな(🗺)らぬ(🥗)と思(🏓)った。
「そ(⏺)れじゃ、是非湯河原へお(🚞)泊(bó )りなさい(🔥)。折(🚛)角お知(📳)己ちかづ(👈)きに(👂)なったのですから、ゆ(🏾)っくりお話した(🚘)いと(🐥)思(📩)います。」
「い(🤷)や保養と云う訳(🕉)(yì(⏲) )ではあり(🏡)ませんが(🍙)、どうも頭がわる(🔛)くって。」(🥍)と云いながら、青年(😾)の表(📿)(biǎo )情(qíng )は暗い陰(➕)鬱(🛏)い(💧)んうつ(🍭)な調子を帯びていた(🚳)。
そのしわがれた(🖨)悲壮な(👹)声が(🅿)、(💿)水を浴びせるよ(🎃)うに実之助(zhù )に徹(chè )して(🎾)きた。深夜、人去(📋)り、草木眠(🌒)っ(✡)ている中に、ただ暗中に端座して鉄槌を振っ(🥞)てい(🤱)る了海の(🛏)姿が、(🕋)墨の(😪)ごとき闇にあってなお(🎠)、実之(📊)(zhī )助の心(🥘)眼に(🕞)、(🌾)ありありとして(🌋)映ってきた。そ(🅿)れ(✖)は、(📚)も(📔)は(🔟)や人間(🌐)の心ではな(📛)か(🐏)った。喜怒(nù )哀(🧦)楽の情(qíng )の上(😱)(shà(🎉)ng )にあって、た(🎙)だ鉄槌を振っている(🐢)勇猛(🍍)(mě(🤒)ng )精(jīng )進(jìn )の(🐈)菩薩(🎻)心(🏅)で(🦌)あった。実之助(zhù(🗃) )は、握りし(💜)めた太刀(dāo )の(🦁)柄が、(🚜)い(🏿)つの間にか緩んでいる(🍛)の(⛓)を覚えた(🦆)。彼はふ(🦅)と、われに返(👩)(fǎn )った。す(👐)でに仏(📨)心を得(🏷)て(⚫)、衆(👉)生(🚭)のために(👸)、(🕺)砕身の(💼)苦(kǔ )を嘗めている高徳の(➖)聖(shè(🆘)ng )ひじりに対し、深夜の(🧚)闇に乗じて、ひはぎのごとく、(🥓)獣(shò(㊗)u )のごとく、瞋(tián )恚しんい(🐤)の(🤪)剣を抜(bá )き(🃏)そ(💶)ば(🦂)めている自(zì )分を(👖)顧かえりみると、彼は強い戦慄が身(shēn )体を伝(⛸)うて流れ(🐙)るのを感じた。
信(🚉)(xìn )一郎(láng )は懸命な声で青年(🔦)(nián )の意識を呼(🔘)び返そうとした。が、彼は(🛳)低(🐓)い、と(🌊)もすれば、絶えはてそう(🎒)なう(🛠)めき声(🛎)を続(⌛)(xù )け(🐌)ている丈だけで(🏘)あっ(🐌)た。
青年(nián )は肯(🧚)(kěn )うなずこうとした。が(☕)、(🏬)それも肯こうとする意志だけを示(👷)し(🍧)たのに、過ぎなかった。信一郎は鞄(páo )トランクを(🚛)開(🙀)けにかゝ(🛶)った。が(👋)、それ(🗡)には(📈)鍵(jiàn )かぎ(🌱)がかゝっている(🐯)と見(🚇)え、容(🚏)易(📘)に(🅿)は開かなかった。が、此場合瀕(🚔)死(🏂)(sǐ )の重(♊)(chó(🕔)ng )傷者に、鍵の(🎲)在処ありかを尋(🕵)ねる(🌼)などは、余りに心(🏟)ないことだった。信一郎(láng )は、満(🎩)身の力(lì )を振(🔛)って、捻(niǎn )ねじ開け(🚧)た。金(jīn )物に付いて、革がベリ／＼と、二三寸(cù(🗞)n )引(yǐn )き裂(liè )かれた(💣)。
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