「(❗)たった(🍓)今(⛳)。僕(🏸)、道具を(🕥)うちに置(zhì )くと、すぐ来たんだよ。」
「(🏹)そう? (🏈)あたし(🌗)もついさ(🎓)っき来たばかりなの(💎)。」
「知っていたさ。」
次郎は、(🏻)詰(jié )問きつ(🕜)もんする(🌝)ようにた(🐡)ず(🍟)ね(🐅)た。
こん(🐴)なふうで、校(xiào )内はその日じゅう決(⛄)して静(jìng )かであったと(🏷)はいえなかった。下級の教室までが何とはなしに落ちつき(💞)を失って(📑)いた(😹)。ふだんなら何でもな(👇)いことにまで先(xiān )生(🥍)たちの神(shén )経(🌶)がとがり、先(🤖)生(🌴)たちの神経(🀄)がとがればとがる(🍀)ほど(🕟)、生(shē(🌪)ng )徒たちはその神経に触(chù )さわっ(🦌)てみるのを楽しむと(🍶)いった(🆗)ふうであった。大垣前校長は、いつも先生たちに向(xiàng )かって、「生(shēng )徒というものは、(🎖)自分たちのた(🏭)めに先(🏃)生が命(🐋)をすてるま(♟)では、その先生を偉い先(xiān )生だとは(🎬)思わ(💔)ない(🍍)もの(🚳)だ。それ(👟)を覚悟の上でなくて(💰)は(🌁)、真の教育(yù )は出来ない。」と言(🈚)(yán )って(🥞)いたが、(🛑)そ(🚶)の意(🕹)味をほ(👝)んとうに理解し(📯)た先生は、朝(cháo )倉先生を(🗝)のぞい(🍡)て(📁)は(🏣)、お(🤚)そらく一人(ré(🛢)n )もい(🔷)なかったろうし、今では、ど(🔧)の先生に(🔌)も、そんな言葉(yè )は(💓)単に言葉と(🖇)してでも思い出されて(🚩)い(🈚)そうになかった。こうして(👅)先(➿)生(🚩)たち(🛴)は自(zì )分を下手に護ろうと(👕)して、一歩(🥓)一(🐳)歩(🔲)と自(😩)分を(📔)生(🍙)徒(tú )たちの侮(🧣)辱(🖤)と嘲笑の中に追(zhuī )いこんでいた(🔳)の(🥠)である。
「僕は、女にも、(🔭)もっ(⬅)と戦(🎌)(zhàn )う気(✔)持が(🏚)あ(⛱)っ(🔎)て(👖)いいと思うんです。」
(🥐)校(xiào )長は、最初(🌸)鼻だけを(🚙)ぴくりと動かし(😮)たきり、(⭕)眼玉も口も動(dò(🤳)ng )かさ(🦎)な(🐰)かっ(🏈)た。眼玉はテーブ(🐼)ルの上の血書に注そそがれ(🕋)ていた(🍊)が、それを読んで(💵)いるようには(🍧)思(🍱)えなか(😦)った。そ(🕑)のうち(⏹)に、(🌋)結んだま(🐶)まの口(❄)が(🌶)、うがいでもす(👽)る時のように、むくむく動き出した。そして、それがやっと開(🕴)いた(🗞)かと(🈯)思うと、し(🙁)ゃがれた女(🧀)の(✂)ような声(🎚)で「これは、知事閣下に(🥚)も、お(👮)見(jiàn )せしなけり(🍛)ゃなら(🐮)んのか(🖍)。」と、わ(✨)かりきったことをたずねた。田上(shà(🔈)ng )が「むろ(🏤)ん(🦀)そうです。」と答え(😬)ると(🙄)、(⭕)またぴく(⏯)りと(🛷)鼻を動か(🖼)し、「こんなものを(💄)知事閣(gé )下にお見(jiàn )せ出(🛹)来ると思う(😠)の(📡)か(🚠)。君(jun1 )ら(🏔)には(🧐)まるで常(chá(💄)ng )識がない。どうか(🖲)そんなむりは言わないでくれ。」と(👿)、泣いているの(😒)か、怒っているのかわ(🗳)から(🧔)ないような声で言(🌂)っ(💨)た。四(sì )人共、そ(🅾)の時は、こんなのが自分たちの学校(🍁)の校長だろう(🤳)か、と(🎣)い(🦐)う気がして、実(shí )際なさけ(🚇)なかったそう(🚃)であ(🖥)る。田上が「僕た(🎼)ちは朝(cháo )倉先生の留(🗝)任(rèn )さえ(🥗)実(shí(🔅) )現(xiàn )す(🥘)れば(🕘)いいのですか(💓)ら、校長先(♒)(xiān )生(shē(🚡)ng )が(🛅)それを保証(🔧)して下(🌈)さるなら、血書の処置(zhì )はお任せ(💖)し(✋)ましょう(👳)。」と言うと、(🧓)校長(zhǎ(🌥)ng )は何と思(sī(🕞) )っ(😩)たか(🏳)、急に(😺)椅子(🎣)か(👞)ら立ち上(👢)って、四人の顔をひとりび(📒)とり念入りに見まわ(📺)した。そして何度(🔃)も(🌿)首をふっていた(👌)が(🎵)、おしま(😖)いに、永いため息をついて、(🗨)「君(📇)(jun1 )らの非常(cháng )識(🤽)(shí )には全(quá(😊)n )く(👗)あきれてしまう。朝(🤖)倉先生の(💨)退職は県(xiàn )の方(🐅)針(zhēn )できまっ(📏)たこ(🚊)とだ。県の方針(🐽)で(⏮)一旦きま(🍟)っ(🎰)た(♈)以(yǐ )上、校(🗞)長(zhǎng )としてはどう(🙊)にもなら(💦)ない(🔓)ではな(😶)い(⛱)か、それが君(💛)らにはわからんの(🚴)か。」と言った。そして、もう(🖐)一(yī )度永(yǒng )いため(👮)息(xī(〽) )をつ(🛤)いて、どたりと椅(🖌)子に腰をおろし(🐿)たが(💵)、いかにも思(sī )いなやんでいるよ(🍜)う(🦒)に眼(🚻)を(🔗)つぶって、(🅿)ひとり(📐)ごと(♟)のように言(🛡)(yán )っ(🏷)た。「(💽)そりゃ、朝倉先(xiān )生が惜し(🅱)い(🈵)先生だというこ(🛷)とは私にもよくわかっている。いや、誰(🧀)よりも私が一(📼)番よくわかっているつ(🦂)も(📓)りだ。だから、(🍈)君らが先生(💑)(shēng )の(🐅)留任を願い出(chū )る気(qì(🧓) )持には心(📻)から同情す(🈸)る。しか(🗳)し、何(hé(📲) )しろこ(🐡)れ(🦏)は県の方針(zhēn )で(🔟)きまったことなんだから(🎤)、お(👌)たが(🦑)いにあき(🛺)らめるよ(⛔)り仕(shì )方が(📂)ない(🥔)では(🌪)ないか。」
「(🎁)だ(🎺)っ(🧑)て(🎾)、それよ(👵)りほかにないでし(🛃)ょ(〰)う(🥏)。」
彼(🍤)は、自(🏎)信(🏮)(xìn )を失った(🤭)人(rén )のよう(🍵)に、力(👌)(lì )なく(🖇)首をた(🌴)れた(㊗)。徹(chè )太(tài )郎叔(shū )父(🧑)に対しても、道(🆑)江に対しても(🌺)、恥ずかし(🎂)さ(🔴)で胸(📃)がいっぱい(🏕)である(🤥)。
「ま(🐫)さ(🖲)か一生の大(dà )事ではあ(🔥)るまいね。」(🐒)
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