そ(🌪)のう(🦈)ちに、小便所(🆕)の掃除が終(zhōng )わった(🐖)らしく(💗)、そ(🎞)れに(🤚)かかっていた四(sì(⛹) )人の(🈯)うちの(㊗)三人(rén )が、とん(⛏)狂(kuáng )な(⛳)笑い声をたてな(🤗)がら、大便所(💱)(suǒ )の掃除(chú )をはじ(🗺)め、(🤮)あとの一人が、たたきに水(shuǐ )を流しは(📶)じめた。で、次(🌹)郎(📔)は、二つ(🥣)目の(😟)大便(biàn )所の掃除をおわ(🐈)る(🍊)と、す(🤦)ぐ(🏬)そこを去って講堂(táng )のほう(🐣)に行った(🤚)。大(🔟)河とは、ついに言(😴)(yán )葉をかわさないまま(🙌)だったの(♋)である。
「もういいでしょう。ずい(🧣)ぶ(🍍)んながいこと打(🃏)ったんじゃあ(🍜)りませんか。」(🎫)
次郎は、(🍂)そんな(🏼)対話の中に(☝)も、(🌻)友愛塾(😕)に課(🔹)された大(dà )きな(🍾)問題があると思(sī )った。そして、(❔)かれらの話がどう発展して(💚)い(😘)くかを興(xìng )味をもって(🗃)待って(🍷)いた。か(⛄)れらは(🏹)、(🔹)しか(💐)し、笑ったあと(🏙)、(💈)急に(🗻)口をつぐん(🍢)でし(💍)まった。次(🖌)郎が大便所の中にいる(🙋)こと(⛱)をだ(🌉)れか(🥏)が思い出(chū )して(🍂)、みんなの(👋)おしゃべりを制止する合い図をしたものらしい(🚓)。
塾長室の掃除(🧞)(chú )は、朝(🐦)倉先生(shēng )夫(🗨)妻(🚄)が、空(🙊)林庵(ān )の掃除を(📛)すまし(😟)た(🎠)あと、(⛲)給仕の河瀬(lài )かわ(🕕)せに手つだって(🧘)も(🌅)らって、(🕍)自分たちの手(🏔)(shǒu )でやることに(🌶)なっていたが、次郎(lá(🕸)ng )も、都合がつ(✋)きさえすれ(🚇)ば(🕧)、手つだ(💟)うことに(🌴)していたのであ(🕺)る。
「朝(🚝)倉(🤘)先生にもし(🛀)ばら(➡)くお目にかかってい(🔪)ないの(❎)で(🧗)、近(jì(💑)n )いう(🧑)ち(🍚)に、ぼくのほう(🖋)から訪(fǎng )ねたいと思(🔮)(sī )っ(🏾)ている。塾がまたはじ(🥓)まったそうだから、(♈)先生も(🚽)君(😱)も日曜でなけれ(📇)ばひま(📧)が(🍏)ないだろうと想(🎱)像(xiàng )そう(😝)ぞう(🛺)して、だいたい今度(dù )の日曜を予(yǔ )定(☔)している(🍭)。ぼ(🛋)くのほうはたぶん変更へんこ(🖕)うの(🔲)必要(⏩)はあるまいと思う(🏆)が、君(jun1 )のほうでさしつかえがあったら、(🍱)すぐ返事をくれたまえ。さしつかえ(🈸)なければ(📞)返(🏧)事の必要は(🙁)ない(🚆)。」(💳)
「そう(🐻)かもしれませ(🌒)ん(😟)。しかし、それはやらないほ(🎙)うがいいでしょう。板(🕙)木ばんぎで起きる約(🙋)束やくそくをしたんです(🏃)から。」
道(📸)(dào )江という一女性が(✉)、間もなく、自(zì )分の目のまえに現われ(🎭)るとい(🅰)う(👝)小さなできこと(🍩)の予(😫)想、―(🍵)―大(😤)きな人間社会(🎟)の運行うん(💮)こうの(📉)中で(🖊)は、まったくど(👐)うでもい(😎)い(🌍)ような、(🍫)そ(👘)うした小(🎼)(xiǎ(👠)o )さなできごとの予想(xiǎ(🦈)ng )よそうが、(😁)どう(🗄)し(🖱)て(🙅)これ(🏔)ほど(🏈)ま(📽)でに自分(fèn )をまごつかせ、自分の不断(😧)の(🥊)心の修練を無力にするのか。どう(㊙)し(🏚)て、現在友愛塾におおいかぶさっている深(✍)(shēn )刻(kè )な問題以上に、自(zì(🎅) )分(fèn )の心(xīn )をなやますのか。女(nǚ )性とは、恋愛(🕥)(ài )れん(🎟)あ(💁)いとは、いったい(🛳)何(🥈)だろう。それは、これ(🛫)まで(🕜)自(🦀)分(fèn )が(💆)考えて来た(📷)人間生活(huó(🍴) )の(📹)秩序とは(🎙)、全く次元(🦑)のちがった秩(😪)序に属す(🎧)るもの(🕔)だ(㊗)ろ(💷)う(😲)か(🔮)。
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