「君(🍪)(jun1 )は山田君が(🎶)訳し(🐕)たトルストイの『コサッ(🥣)ク(🏞)ス』を読(dú )ん(🐅)だことがある(🧗)か。コ(🆒)ウカサ(🌏)スの方へ(🌁)入って(🔣)行く(🗺)露西亜ロ(🏃)シアの(🤠)青年(🖕)が写して(🐍)あるネ。結局(🔈)つまり、百(bǎi )姓は(💙)百姓(🉑)、自(zì )分等は自分等(🥇)というよ(⌚)うな(🔼)主人公の嘆息(🏕)で(🔑)あの本は(🔝)終(👆)っ(🌕)てるが、吾(🤔)(wú )儕われわれにも矢張やっぱりああいう気分(fèn )のす(💹)ること(⛸)があるよ。僕(pú )などはこれで随分百姓は好きな(😖)方(🎤)だ。生徒の(🍬)家へ行って泊まっ(🚫)て(🗝)見たり……人に(🖍)話し掛けて(🎄)見たり(😰)……(🐈)まあいろん(🔣)な機(🚎)会を見つ(🧟)けて(🐳)、音さんの家の(📯)蒟蒻こ(😸)んにゃ(🛅)く(⛽)の煮(zhǔ )附まであ(🌾)そこの隠居やなん(🥞)かと一諸(zhū )に食(shí(😄) )って見た……どうして(🅱)もまだ百(🕖)(bǎi )姓(🤛)の心には入(🍝)れない(🐒)ような気(🙀)がする(🕗)」
これと擦違すれち(📫)が(🏂)いに(📈)越(🐄)後えち(🎏)ご(📘)の方(👗)(fā(⛏)ng )からや(🐀)って来(🍊)た上り汽車が(🚷)や(💞)が(🐟)て汽(qì )笛(dí(😒) )の(🏚)音(🔆)を残(👊)して、東京を指(🥄)して(🌆)行って了っ(🚂)た頃は、高瀬も塾(shú )の庭を帰っ(💔)て(♎)行っ(🌜)た。周囲(tōng )あたりにはあたかも船(chuán )が出た後の港の(👶)静かさが有った。塾の庭(tí(🏢)ng )に(⬛)ある桜(yīng )は(📶)濃(🚈)い淡い樹(⛲)の影を地に落してい(♏)た。谷づたい(🍒)に高瀬は独ひとり桑畠の間を帰りながら、都会から遁のがれて来た自分の(🤡)身(shēn )を考(⏫)(kǎ(😀)o )えた。彼が近い身の辺ほとりにあ(🍢)った(🙏)見(jiàn )せ(📔)かけの(📎)生(⛵)活から――甲斐か(👁)い(😺)も無い反(fǎn )抗(🚝)と心(🆚)労とから――その(🤯)他あらゆるも(🌭)のから遁(dùn )のがれ(🧝)て来た自(zì )分の身(🎒)を考えた。もっと自分を(🏪)新鮮に、そして簡素(😉)に(🚿)することは無い(🕉)か。そ(⭐)のために(🐭)、彼は他(🕖)(tā )に(🙍)もあ(🌓)っ(✨)た(😐)教師の口を断り、すこ(🌨)し土で(🚢)も掘って見(jiàn )ようと(🤮)思って、(🍂)わざわざこの寂し(🍕)い田(🐶)舎(🔴)へ入って来た(📻)。
(😂)学(xué )士は「ウン、高瀬(lài )君(🎻)か」という顔(yá(⤴) )付で、(🔴)店頭(tóu )み(🎼)せさ(📛)き(💾)の土(🐘)間に居(🕳)る稼かせぎ人らしい内(📑)儀か(❣)みさ(💩)んの側へ行っ(📡)た。
そ(🎞)の日の夕(📲)方のことで(🌴)あった(🍓)、南の戸(hù )袋を打(🥨)つ小(xiǎo )石の音がし(🍒)た。誰か屋外(wài )そ(🌉)とか(🌦)ら投げ込んでよこした(👋)。
ト(🚠)ボ(🌛)ケて学(xué )士(🔶)は舌を出して見(✉)せた。高(🔇)瀬も子(✂)供のように(😘)笑(🔁)出(🧕)した。
仏蘭西(xī )語(🥗)の話(📭)をす(👭)る時ほど、学(🚔)士の眼(🗣)は華やかに輝(huī )く(🤶)ことは(👐)なかった。
(🕥)高瀬は歎息(😿)(xī )し(🦕)て奥へ行った。お島が茶を入れ(📱)て夫の側へ来た時は、(⬅)彼(🕎)は独り勉(miǎn )強部屋に(⛑)坐っていた――(🤬)何事(🕤)なんにもせず(🦌)に唯(🕙)、(🔊)坐っ(🍉)ていた(🌳)。
「どう(🍆)して広岡先生のような人(🧜)がこんな地方(🗄)へ入り込んで来たものでしょう」(🗒)
「人の家へ石など放り込(😚)みやがって―(🐸)―誰だ――悪戯(hū )いたずらも好(hǎo )い加減(😱)にしろ――真(🚒)実ほんとうに――」
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