日本《minamo av女優》2行目ライン
minamo av女優あらすじ
「そ(🌭)りゃあ、(🧑)道江さんがここか(👉)ら(🏞)学(⛎)校に(📦)通うの(🤛)はいい。そうする方(fā(🐅)ng )が一(🔮)番(fān )いい(🛵)と思(sī )うんだ。しかし、学(xué )校の行き(🏐)かえりに、次(💓)郎君が道(dào )江(🌘)さんの用心(xī(🙇)n )棒になる(❤)のはどうかと思(📪)うね。」(🥪)
「じゃあ、千ちゃ(🆓)んのいた(🍶)ずら見てい(🏆)たの(👟)ね。」
次郎は、(💎)詰問きつも(🚖)んするよ(🈲)うにたずねた(👍)。
校長室がひっそ(🗓)りして(✌)いる(🥄)のに(👫)ひき(🖌)かえて(⬛)、教(jiāo )員(🍗)室(shì )は何とな(🏅)く落(luò )ちつき(😑)がなか(🤫)った。三人、五(❄)人とかたまって立ち話を(🕙)している(💘)様子が、あけ放した(💘)窓(👛)か(🖨)ら、いつ(⬜)も(👟)生徒た(♑)ち(🎌)の眼にうつ(🦁)っ(🧘)た。また四年や五年(nián )の(🐞)教室に出て来る先生(shēng )たちの態度にも、ふだんと(🦄)かなり(🧔)ちが(🆖)ったところがあ(🛹)った。いつも駄じゃ(😹)れ(🔂)をとばすのを得意にしてい(🍘)る先生(👨)(shēng )が(🥉)いやにまじ(📺)めだったり、(💖)これまで教(jiāo )科書(🕵)以外の話なんか(🧢)一度もしたこ(🅿)との(📨)ない(⚾)先生が、とってつけたように、修(🧟)身(shēn )めいた話をし出(chū )し(🐁)たり、また中には、(🗓)変(bià(🧣)n )ににやに(🔫)やし(🚮)ながら、「こないだ大垣前校長(zhǎng )からお(👷)手紙(🏷)をいただいてね。」と、(🐬)その手紙の中(zhōng )に(🃏)書(🎻)いて(🏞)あっ(🕘)たという一二の文(wén )句を引き出(🚢)して(🌏)、前(🥕)(qián )校長をほめ(🚵)、自分と(🏍)前校長の間に(😤)は何か特別(🍨)の関(wān )係でもあっ(👏)た(👹)かのよう(📧)に(🤙)ほのめ(🍖)かした(😬)りする先生もあった。すべてこ(😮)ういうことが何を説明している(🎧)かは(🕟)、生(shēng )徒(🎄)たちにむろんわ(🍗)かりすぎる(🎓)ほどわか(👔)っていた。だか(🙊)ら休み時(😅)間に(😡)なると(⏲)、彼らはそ(🈴)れ(🕹)を材(cái )料にして先(😲)生たちの品(🐬)定(🤨)めをす(🌿)る(🏿)の(🕒)に忙(má(🕕)ng )しかった。こん(⛺)な場合(⏭)、(📵)いつも奇(✳)(qí )抜な思いつ(🍕)きをやるので(🏎)人(🤵)気の(♿)ある五(wǔ(⚽) )年(🌳)(nián )の森川と(🦈)い(🍌)う生徒は、(😭)四(🗒)年と(🏴)五年の各(gè )教室をま(🐴)わっ(🌤)て(😓)その品定めをき(🎃)いてある(🦓)いていた(🐄)が、昼休みの時(🌹)間には、もう(😒)校友会事務室の黒板に「(⛴)教員(yuán )適性審査採点表」と(🆗)いうのを書きあ(🌗)げていた。校友会(huì )事(⛱)務室(shì )は、生徒控所(🌱)の横の小さな(🚭)室で、(💹)間(jiān )はガラス戸で仕切ってあった(🚧)ので(💏)、控所か(🐑)らはまる見(jiàn )え(🤛)だっ(⚾)た。校友(🤛)会(🤭)の委員たち五(🌾)六名が中(🛴)(zhō(🌗)ng )で(🎲)わいわ(🐔)いさわ(🚥)いでいる声をききつ(🛥)けて、(🐤)ふだんは遠慮(🆗)(lǜ )し(🍍)がちな一(🏻)二年の生(🕯)徒たちまでが(🤜)押しよせて来たが、その(🙋)採(🍏)点表の(🧒)左(🌫)の端には、馬賊、チ(🏎)ャップリン、かま(🚴)きり、あざら(🛰)し、お(❓)でん、花王(wáng )石けん、(🦌)長茄子(zǐ )、(🌗)瓦煎(jiān )餅(🦐)、といったような先(xiān )生たちのあだ名が縦(📣)にならんでおり、それに(🔫)括弧(🖊)か(👽)っ(🌕)こして受(⚓)持学科名が書(🐯)(shū )いてあった。そして、その右(💢)に点(🖊)数欄と備考欄と(🚮)が(🆘)あったが、点(diǎ(🍴)n )数欄には五点(diǎn )という(⌛)のが一(🍫)つあるきりで、あ(🌒)とはみな四(🏰)点以下(xià(🎳) )だった。零点はさすがに一つも(📞)なかった。備(🌉)考(kǎ(🤦)o )欄には(👙)、「品性下劣(👊)、御殿(🗺)(diàn )女中の(🔒)如し」とか、「(🎥)駈落(luò )かけおち三(👃)回(🅱)心(🚫)中(zhōng )未遂一回(🍘)(huí )」(🍑)とか、「(⬛)野(📣)心満々、惜し(🚂)むら(🖌)く(🏹)は低能」と(👏)か、(🔠)「(🌬)彼いつの日(🏃)(rì(🍿) )に(🍭)か悔(🔣)い改め(😷)ん」(🧑)とか、「愚鈍(🌻)なる(🚍)が如くにして(😲)、最(zuì )も警戒(jiè(🏑) )を(🛀)要(🐠)す」とか、そ(🐌)うい(🏆)っ(🎌)たさまざまの文句が、(⛹)いっ(🦌)ぱい書きつめてあった(🌑)。五点(diǎn )の評点を(❤)も(📝)らった(😡)の(🍰)は「あざ(🌜)ら(🐈)し」先(xiā(🏝)n )生(🥗)だっ(🌖)たが(⛲)、その備考欄には「性(xìng )粗野に(⬆)して稚気あり(🥍)、陰(yī(😡)n )険とは(🎥)認めがたし、(🦋)合(🚾)否(🤜)(fǒu )の判(pàn )定は後日(🌯)会(💺)(huì )議(yì )の結(jié )果にまつ(🥛)」と(😡)あっ(👙)た。
「それがきっと大(dà )きな問題になると(🖐)思うね(📗)。」
と、うなるように言(yán )ったが、
「本田のことだ(♐)よ。あい(🚓)つ、朝倉(cā(🕐)ng )先生の問(wèn )題(📋)だ(⛑)というのに(⏱)、昨日(rì )から一言(yán )も口をきかない(🛶)のがふしぎ(🍆)だって話しているんだよ。」
「次郎さんが女で(🍱)し(🏫)たら、どうなさる？――」(➕)
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