日本《いじめ av 動画》2行目ライン
いじめ av 動画あらすじ
と、みんなに(🗄)きこ(🕺)えるよ(💚)うな声で(🙅)言(✖)いな(🤗)がら、教壇(🛍)き(🗝)ょ(🛠)う(🌃)だんをおり(♊)てかれのほう(🔓)に近づいて来た(♑)塾(shú )生があった。飯(fàn )島(🐄)であ(📕)る(🗼)。次(🌾)郎は思(🐨)わず(🔉)苦(🦂)笑(xià(🏛)o )した。何(hé(🍒) )かむかむかするものが、(🎏)胸の底(😔)からこみ(🐒)あげて来(lái )る(👻)よう(👲)な気(🥩)持ち(👂)だっ(💅)た。しか(⚾)し、かれはしいて自分をお(🚛)ちつけ、
(🏵)大河は、あきれたよう(👬)に、その手ぶりを見(🎉)つめ(🧘)て立っ(🧑)ていた。次郎は(💏)、しかし、それには(🚞)気(🥑)づかす、(🥒)おなじ(👐)乱(luà(😏)n )暴な調(dià(📵)o )子で、つづけざまに三(sān )四十(🐎)も打(🏏)つと、(🥞)急に(🔩)ぴたり(🤱)と手(🚩)をや(🏭)すめ(🤸)た。そして、半ば(〽)笑い(⌛)ながら、言った。
「だが、考えてみると、(😜)なさ(🍚)け(💪)ないのは決(✋)して君(📼)(jun1 )らだけではない。こんな(🎖)ことを(🛑)言っ(🌒)てい(🦎)る私(😺)自(🏃)(zì )身(🎾)が、今朝は、(🎤)君らに対(duì )して重大(dà )な(🍤)過(⭐)失を犯お(🍻)かして(🐛)しまったよう(⛪)だ(🌡)。私(sī )は、さっき君らを非難して、平(píng )気で自(🗯)(zì )分の良心を眠ら(🈶)せてい(⬛)る人間だと言った。また、君らの奴隷(💪)根性がなさけな(🐋)いとさえ言った(🧓)。こういう言葉は人間に(🥩)対す(🍖)る最大(dà )の侮(wǔ )辱(📭)ぶじょくの言(🔹)葉で、(🏠)心(🖌)に愛情をもつもの(🚬)の(🐦)容易(🐲)に(🏥)口(kǒu )に(🏦)すべきことではない。少(🍸)(shǎ(🤮)o )くとも(🏿)同(🌀)じ(🌬)屋根(gēn )の下で、一つ釜(fǔ )かまの飯(fàn )を(🐝)たべながら、こ(🎰)れか(🌐)ら共(⏯)同生活をやっ(🎗)ていこ(🗨)う(🏆)と(🗃)する人たちの間では、決(📠)して(🌮)とり(📸)かわされてはならない言葉なのだ(🐄)。し(🌯)かるに、私は、つい(🌖)、自分(🏏)の感(🚫)情にかられて(🌒)、そんな言(yán )葉を(⏭)つか(🧀)ってし(👼)まっ(🍪)た。それは、(💢)私に忍耐心が(🍧)欠けていたか(🛵)らだ(⛄)。い(😞)や、君(jun1 )ら(🗽)に対する愛(📪)情(qí(🏼)ng )が、まだ十分(📸)でなかったからだ。私(❎)は、板(bǎn )木当番の(🏐)乱(😦)暴な打ち(🔊)かたを(😈)非(fē(💎)i )難しなが(🕔)ら(🌗)、自分(fèn )自身で、それとちっともち(🌒)がわない過失(🖋)を犯し(🌠)てしま(🐓)った。私(🎅)(sī )は、いま、それに気(qì )がつ(📽)いて、心(🐊)から恥(🔀)じて(🧤)いる。同(➕)時に、私(sī )は、今日の私の言(yán )葉(yè )が、君らを強制(zhì )して、盲従もうじゅう(🔧)を(🏭)強しいる(🌫)よう(💉)な結(jié )果にならないことを、心から祈いのらず(🍸)にはいられ(📤)ない。……くれぐれ(🏻)も言(🥂)って(💦)おき(🎥)たいのは、(✉)人(⏸)間(🚤)にと(🍹)って(💗)良(🌇)心(🌽)の(🛶)自由(yóu )をまも(🧥)るほ(🔞)どたいせつなことはない、とい(🈴)うことだ(🐴)。板木の音であれ、(🛥)先生の言(yán )葉(⛔)であ(🎒)れ、その(🧝)ほか、(🐃)そとから与(yǔ )あたえられたど(🦗)んな刺(🍜)激しげきで(📡)あれ、それがきびしいから従(🈶)う、甘あ(⚽)まいから軽んずると(🔆)いうので(🚲)なく、君ら自身の良心の自(🧥)由(🍟)な判断に訴(🆘)(sù )うった(🐝)え、従う(🐣)べきもの(📋)には進(jìn )んで(💧)従(cóng )い(🐤)、従(cóng )うべからざ(🐈)る(😞)ものには断(duàn )じ(🤫)て従わない、という(🍳)よう(👗)であって(🈂)こそ(🏷)、君らはほ(🧓)んとうの人(🕍)間だと(⏰)いえる(📇)のだ。私は、愛情と忍(🐖)耐心が足(zú )りないために、つ(🥄)い激(🌿)(jī )し(😨)い言(🎹)葉(yè )を使いすぎ(🛅)たが、それ(🍖)も、君らに、(🐋)あくまでも良心(xīn )的(🐓)・自主的に行(👓)動してもらいたい(📟)と(💋)願っていたから(👵)のことだ(❗)。私は(🐀)私として(👅)十分(🐊)反(fǎn )省(shěng )するが、どうか君ら(🏹)にも、(🈚)私の(🐻)その気持ちだけはくんでも(🚝)らいた(🌑)い(😘)。そ(🚽)して、その意(yì )味で、私の激しすぎた言葉(⬆)(yè(🏩) )をよいほうに生かしてもらいたいと思う。――最後に(🚀)、(🌴)私は(🗻)君らとともに、永(yǒng )平寺の小僧さんが、礼拝(🔖)らいは(🔼)いし(🕑)ながら鐘(💷)を(🌰)つい(💓)たという、あの敬(jì(🈁)ng )虔けいけんな態度の意味を、(🏠)も(📷)う一度(🈵)深く味わっ(⏺)て、けさの私(🤨)(sī )の話を終わ(😛)るこ(🗄)と(🌼)にしたい(👧)。」
消(xiāo )燈まで、これ(🍘)といってとりたてていうほどの変わった(🚴)こ(🐪)ともなかった。しかし(🐅)、大河(🌍)無(🍠)門が、かれ自身の希望に反して、あまりにも早くそ(❣)の存(cún )在(🔩)を認(rèn )められ、み(🔩)んなの注目の的に(😨)なったとい(🌊)う(👁)こと(🐺)は(🏎)、こ(😪)の(✏)塾に(🥌)とって、(💗)よかれあしかれ、決して小(xiǎo )さなでき(🚮)ごと(🕺)ではな(🤹)かったとい(📛)えるであ(🕜)ろう(🏍)。
コーン、コーン、――コーン(🐾)、コーン。
大河(🕋)は(🌫)、それでも同(🌷)じ調子で打(🥤)ちつづけなが(🤬)ら、
と、朝倉先生は(⤵)、まじま(🦇)じ(🏊)と次(🔘)(cì )郎の顔を見な(🔀)がら、
(🦋)次(💻)郎は、す(🥫)ぐに(🐓)は、その(🌻)意(🗼)味が(💽)のみこめない(🐌)で、きょとん(🎾)とし(🛢)ていた。すると、先生は、
か(🔖)れは(🎆)、(🛒)そ(🔀)う思(sī )っ(🙆)て、われ知(🛒)(zhī )ら(♟)ず(🔍)眼をひら(🗨)き、塾生(🔃)たちの中(zhōng )に大(🗞)河の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐の姿勢を(🧠)直したあと、朝(🕰)倉先(🙅)生の横に斜(➗)なな(🕟)め向むきに(📝)すわっ(🗣)ていたので、よく全(quán )体(tǐ )が見渡(dù )みわたせたのである。
かれは心(🍫)の中(⌚)で強(qiáng )く否定(dì(🔭)ng )した。しかし(🔲)、否定した(🍪)心その(🎪)ものが、やは(🕟)り、ふ(✨)だんの秩序を失った心(🧔)でし(🤵)かなかった(🔤)のである(🏤)。
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