フェラ 動画《えろ 谷間》2行目ライン
えろ 谷間あらすじ
(🛺)――誰(shuí )もない。ぢや(😶)俺だ(🤡)ちは生(🤾)きるんだなあ。そした(🐻)ら、俺だちは俺だち(🦄)の方(fāng )法を實(shí )行する(🍈)ん(🎧)だ！
源(yuán )吉(🔨)はあいま(💰)いな返事をした。
年(🕦)寄(😯)つ(⬅)た百姓が(🎖)上つた。――色々説(shuì )を(🎎)きいたけれども、(🌪)みんな(🤢)「(♑)不(🛫)義(yì )不忠」のこ(⏮)とば(🔚)かりだ、と云つた。言葉が齒(🗞)からもれて、一(yī )言(yá(🦊)n )々々(🌽)の間に、シツ(🈁)、(🚨)シ(♿)ツといふ音が(🏛)入(rù )つた。――(🍀)地(dì )主樣(🥤)(yàng )と自分達は親(qī(🛐)n )子(zǐ )のやうなものだ。若(ruò(🐆) )いものは(😙)、それを(🐬)忘れてはな(🌶)らな(🔭)い。「いやしくも」地(👠)主樣にたてつくやうなことはしないこと(🍖)だ。「畑で(🥘)も取(qǔ )り上げ(🉐)られたら(🎲)どうする(🏧)んだ。」――(🔡)さ(🙁)う云(🧜)つた。「お父(fù )アーン、分つたよ。」(🐌)と、後(❎)か(🍞)ら(🥛)叫ん(♓)だもの(😉)があつた。終つてその年寄が(🚏)壇を下りると、又(🌵)ガヤ(🔐)／＼した。
だが、(📕)巡査とは！ 百姓は巡査(chá )にはなれ(📕)てゐ(🛶)な(🦈)かつた。文字通り(🦀)だじ／＼になつて、何が(⛲)何やら(👶)分(fèn )らずにゐ(😳)るうちに、手も(🦗)なく巡査に(🙋)兩(🕑)側を守(shǒu )られ(🐍)て、(🛵)十三人(🥩)の百姓は警察に連(🎚)れら(🈹)れて(🦁)行(🙂)つた。警(⭐)察には(🕸)幹部の百姓も(⛺)連れて來られてゐた。地(dì )主(zhǔ )が皆の入つてくるのを(🤰)見る(🏉)と、(⏺)椅(😷)子(🥂)に坐つたまゝ、大聲で笑ひ(👭)出(✍)し(🏝)た(⌛)。その(🐪)夜(yè )ま(🔕)で皆は(💘)、ブル／＼震ひながら(🚱)、駐(🚨)(zhù )在所(suǒ )の(📍)後の小(xiǎ(🐗)o )さい室に押(yā )しこめられ(🏛)てゐた。巡査が(⏬)三人(🕳)もついて(🐡)ゐるの(🤔)で、(🌝)お互が(🥚)一(🌍)言も話(📘)すことが出(chū(🏬) )來なかつた。表からは、何(👾)頭もの馬の(😰)いなゝき(📇)や足がきが聞えてく(🕶)ることがあつた。皆は(😞)兩腕をはすがひに深く懷につツこんで(➿)、顎を胸(🕑)(xiōng )にうづ(👹)め、鷺の(🚇)や(🆚)うに交る(🔝)／＼片(🔲)足で(📁)立(🕋)つて、片足(😽)(zú(🚁) )は他の(👥)片足の(🎉)脛(🏐)や股にくつ(❔)つけ(🌑)、寒(hán )さ(🐸)のために爪(zhǎ(🗼)o )先(xiā(📵)n )などが感覺のなくなるのを防い(🐁)だりした。
「(📻)本當々(🎁)々(🔲)。」母(🤑)親は見(jiàn )てきたやう(👄)に云つた。「可哀さ(🎊)うにさ、眼さ一杯涙ばためて、(🔇)の(💵)む(🗳)んだと(🔮)。んで、飮ん(🍘)でしまへば、可哀(🌰)さうに、蒲(pú )團さ顏つけて、(🎓)聲ば殺して(🃏)泣く(✅)どよ。」
まづ、そして(🈷)、(🍙)根本的な(⌚)ことが(🔖)決(jué )められた(🥡)。それか(👐)らそれ(📨)をど(🚍)う(🥃)い(🎽)ふ(🍋)風にしてやる(📋)か、といふことが問題にな(🚉)つた。それは(🛬)、二(è(🦀)r )、三日(rì )に、地主(zhǔ )の差配が例(lì )年の通り※(⌚)(「廴＋囘」(🦍)、(📷)第(🈺)4水準2-12-11)つてくる(🗨)ことに(🗓)な(🌦)つてゐるので、それに、(😞)事情を説明し、(🔶)すぐ地(dì )主(👀)に(🚠)交渉を(📷)始め(📋)ることになつた。この時、(🤼)そ(🍦)の色々な交渉の間小(🚹)作の(😩)米をどうするの(🕜)か、(🧝)と云ひ出すのが(🌵)あつた。それ(😂)が又(🐸)相當大きな(😁)ことなの(⛷)で、中々意見(jià(🏩)n )が(🎹)一致しなかつた。又百姓(xìng )には、それ(📆)を最後迄(qì(🤠) )の見(jiàn )通(🗃)しをつ(🗓)けた(🏉)上(shàng )で、確(què(🏧) )實な(🍴)――手(🏉)落ちの(🥧)ない(🖨)成(🥞)算(🌦)(suàn )でやつて(🔏)行けるこ(🚶)とが出來な(🐭)かつた。この所(🐁)、先生(🔰)の意見を(🍘)きいた。校長(🅰)先(🧀)生(🎪)は、まづ、町(🙄)にゐ(🎎)る商賣人に自分達所有(yǒu )の畑(tiá(👖)n )物を全部賣つて(😦)しま(🏩)ひ、その背水の陣(🚂)で、地主に當ること(🆓)に(🈷)した(😫)らいゝ(✝)、といふことを(😖)云(yú(🚢)n )つた。それ(🕔)には二つの條件をつけた。第(dì )一(yī(🍠) )は(🍝)最初(⤵)(chū )の地主への交(🦔)渉(dié )が不(🏃)調に終つたら、(📂)第(📢)二は地主が(📣)その(🌿)結果、作(🎼)物(wù )を(💍)無理に押(🀄)へ(🍚)る(💷)とい(😽)ふやうな樣(yàng )子が(😑)分つたら、と(😝)いふのがそれ(🛤)だつた(🌃)。一(🏿)軒(♏)々々持つてゐた(📀)のではすぐ押へられるし(❓)、又そのために、結(jié )束が破(pò )れるおそれ(🐇)もあつた。先生は(😂)か(🎎)う(🐷)いふ點を防(👪)ぐ(🗨)ためにもこの(💄)方法(fǎ(🎷) )は重(chóng )大であ(🛰)ると云(📁)つた。か(🥧)ういふ事(shì(📉) )は百姓に(🌿)はかなり思ひきつたことだつ(🎃)た(🐜)けれども、それが當り前のこ(🐟)とのやうに思はれ(🕖)る程皆せツぱつまつてゐた。
――誰もな(🕤)い。ぢ(🥑)や(🚐)俺だちは(🚭)生きるんだなあ。そしたら(🏏)、俺だちは(🎿)俺だちの(🐗)方法を實(shí )行するんだ！
(🥏)長い冬が來た。百姓(❕)(xì(🤮)ng )は今年の不作の(♍)埋(má(💺)i )合せをしなければならなかつた。
「うそ、(🔹)う(🗓)そ！ (🏚)う(🏀)そ(🎤)※(感(🕔)嘆符(fú )二つ、1-8-75)――(🚉)うそ※［＃感(gǎn )嘆符三(😦)つ、70-8］……」と(💴)う／(🚐)＼由が本(🤤)氣に泣き出して(⛸)しまつた。
しばらく(🚭)すると、百(bǎ(🏻)i )姓(⛅)の集(jí )會らしい(🔙)、變な人いきれの臭(🌶)氣でムンとした。
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