日本《動画 えろ 無 修正》2行目ライン
動画 えろ 無 修正あらすじ
「私(sī )は、(🐟)君らを、良心(xīn )をもった自主(zhǔ )的な人間(jiān )としてここに迎(📐)むか(📱)えた(💞)。だ(🙁)から、かりに君(🐿)(jun1 )ら自(zì )身(⛵)が(🚇)、君らを機(🈯)械(🌞)(xiè )のように(🔖)取(🦉)りあつかってくれ(🏚)とか、犬(🚠)猫いぬ(🌠)ね(🍋)このようにならしてく(⛓)れとか、私に要求(👜)したとしても、私には絶対にそれができな(🍽)い(👮)。私は、あ(🚴)くまで、君ら(🔀)が(🤦)人間であることを信(🈷)(xìn )じ、君ら(👑)に人間とし(🍴)ての(✌)行(háng )動を期待するよりほかはないの(🌝)だ(🦕)。む(🐬)ろん私も、人(🗞)間(🍪)の世の(🚵)中に、強(😺)制の必要が全然ないとは思っていない。弱い(🕎)人(rén )間にとっては、(🦅)やはりそれが(❓)必要なこともあるだろう(✝)。時に(🦏)は(🐎)、そ(🈲)れが弱(ruò )い人間(jiān )を救う唯(wéi )一ゆい(🕐)い(🎰)つの(🎇)方法(🍱)で(⛅)あ(🎹)る場合さえあ(🥂)るの(🌇)だ。それは私にもよくわかっている(🛵)。しかし、(😐)私(sī(🧡) )は、君らがこの(🐴)塾堂の生(🔳)活に(⛸)もたえない(😤)ほ(🥊)ど弱い人間(🏬)であ(🈯)る(🌒)と(🈺)は思って(👮)いない(👏)し、ま(🌺)た思いたくも(🅱)ない(🎷)。だから、(🍧)私は、君らが何か(🏨)の(🍰)強制(😫)力にたよるまえ(🌻)に(🛄)、(🤠)ま(🆓)ず君ら自身(🤪)(shēn )の良心に(🤭)た(🛺)より、人(✝)(rén )間(🏇)として、君らの最善をつくして(🛃)も(🐚)らいたいと思ってい(👵)るんだ。君らが(✊)、ほんとうにその(🤞)気になりさえすれば(🤱)、少(🌪)(shǎo )なくとも(🦌)、こ(⛪)の(🏓)塾堂の生(shēng )活ぐらいは(🙃)、何(hé )の強制もなしに運(🔆)営していけるだろう(😺)と、私(🚜)は信じている。君(💼)ら(🔤)自身も、人(✋)間で(🤦)あるからに(🍰)は、そ(🎎)のぐら(✡)いの(👅)自(zì(🏹) )信は(🎒)持っていても(🤯)いいだ(🥍)ろ(🍉)う。い(🤙)や(🤵)、持(🏯)っていなけ(😊)れば(🐱)ならないはずな(✊)のだ。もし君らに、それだけの自(zì )信(xìn )、――人間(jiān )と(🤬)してのそれだけの(🧙)誇ほこり(🎪)も持てないとすると(🙊)、(😔)私(sī )としては、もう何も(😹)言うことはな(➿)い(🍬)。明日か(🎒)らの(🏡)行事計画をたてることも、まっ(🤞)たく(🗽)必(🐹)要の(🥥)ない(❗)ことだ。……どうだ、飯島君、やはり強(qiá(🚽)ng )制(zhì )がなくては(🌕)だめかね。」
か(🖼)れ(🏺)は視線(xiàn )を転(🏈)じて、そっと先生の(🐆)顔をのぞい(🌯)てみた。すると(🐳)、ふし(✏)ぎ(🚬)な(🤲)ことには(🔅)、先生のいつもの端(duā(🔀)n )然たんぜんたる静坐の姿(zī )勢が(🔩)いくら(🐏)か(⏰)く(🌫)ずれている。顔をす(🍫)こし伏ふせ、その眉(🤰)ま(🎩)ゆ(🥊)の(🌊)間には深(shēn )いしわさえ見える(🖥)のである。次郎(láng )は(🆙)、(🤫)先生が気(🌀)分でも悪くなった(😅)のではないか、(✨)と思った。
「もっと考え(🤬)る？ ふむ。腑ふ(💯)に落(🌄)ち(🔅)なけ(🥜)れば、腑(fǔ )に落ちるま(🤧)で(😱)考える(🆗)よりないだろう。自(🎒)分(🛤)(fèn )で考えない(❤)で(😡)、人の(😂)言(⛏)うことをうのみに(🍱)する生(🏔)活なんて、まるで意味がないから(🔨)ね。」
だれの顔にも、何かしら、ゆうべ(♍)と(🈂)はち(🔚)がった(🍵)感情が流れており、互礼(🦑)(lǐ )ごれい(📺)をすまし(🚏)て広間を出(⤴)て(🚤)行く時の(🐾)み(😈)ん(⛪)な(👸)の足(🔺)音も(🐗)、こ(🎛)れまでにな(💒)く静(🤯)粛せいしゅく(😊)だ(⏱)った。
「おや、外出しなかったんですか。」
「おしま(👅)いのほうは、実は僕が打ったん(🔑)でした(🔖)。」
「(🆗)きっ(⛪)と(🚧)さましてい(♐)ま(🛴)すよ。どの室にも、眼(yǎn )をさ(🚣)ましているもの(🌈)が、も(✡)う何人かはあるはず(🍹)です。」(🤸)
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