「強(qiáng )制されると(👖)、どんな不合(☔)(hé )理なことに(👛)でも盲(🐦)従(cóng )もう(💒)じゅう(🤽)す(✝)る。おたがいの相談に任(rèn )されると、な(🕖)まけられるだ(👁)けな(🐄)まける(🔸)工夫を(👺)する。もしそうい(👯)うことが(⌚)人間(jiā(👣)n )にと(🍫)って(🐣)あたりまえのことだとして許(➕)さ(💺)れ(🐙)ると(🛒)すると、いったい人(😳)(rén )間の自主性とか良(liáng )心とか(🤸)いうものは、どういう意味をも(🐔)つことに(🐪)な(🦃)るんだ。いや、いつになったら、人間はおたがいに信(🏾)頼しんらいので(🖨)きる共同(tóng )生活(😢)を(🛍)営いとなむこと(⛴)ができるようになるんだ(🙈)。」(⏺)
かれ(🏎)は(✴)、自(zì )分の部屋の掃除をすます(👦)と(🏘)、(📋)そっ(🗨)と事務室(🌀)(shì )との間(jiān )の引(yǐn )き戸をあけ(🛄)た。いつもなら(🙇)、そのあとすぐ(🐊)事務(wù )室の(⚡)掃(🚺)除(🏵)に(💴)とりかかる順(shùn )序だった(🙊)が、(👤)し(💊)ばらく敷居し(🤮)き(⛔)いのとこ(🏪)ろに突(tū )っ立って耳(🔗)をす(🥟)ました。それから、(🈵)足(zú )音をしの(👑)ばせる(😓)ようにして入り口(kǒu )に(🔹)近づ(♎)き、(🚯)ドアを細(⛑)目に(🍑)あけ(🚭)て、板木のほうに眼をやった。板木は、(🌚)事(🔲)務室(shì )前(qián )の(🍷)廊(🧐)(lá(🎵)ng )下ろうかと中廊下(xià )との角に(💊)、斜なな(🔆)め(🖕)向きにかかっていたのであ(🎚)る。
とあい(🦖)さつし(🤖)て、大河(hé )に近づいた。
(🛋)田川は(💡)、それまで、眉(mé(😄)i )根まゆねをよ(🔳)せ、小首(shǒu )を(🏦)かしげ(🦑)て、い(😹)やに(🌊)深刻そうに畳(dié )た(💢)たみの一点(➰)を見つめてい(🎽)た(🥝)が、だ(🆖)しぬ(🏢)けに自分の名をよばれて(🏟)、飯島(🀄)とは(👣)ちがった(🥄)意味(wèi )で(🏯)、あわてたら(⤵)し(🐸)かった。しかし、かれはす(😘)ぐ(🖖)にはこたえ(🚠)なかった(🌒)。こた(🆙)えるか(🏙)わりに、何(👔)度も(👨)小首を(🕉)左(zuǒ )右にかしげ直し、する(📫)どい眼で畳をにらみまわし(😌)た。それか(👧)ら、(🎭)朝倉(✒)(cāng )先生のほう(🛄)を(🌴)まともに見て、そのし(🗾)ゃが(🥨)れ(🏖)た声をとぎらし(㊙)がち(🍱)にこたえた(🍯)。
(おしまいの(🚋)、あの(🔄)乱(luà(🐋)n )暴(bào )な打ちかた(📉)をやった(🕠)のが(😟)、自(zì )分(🌗)だということは(🔴)、す(⏯)でに先(xiān )生に言っておい(💞)たのに、先生はどうし(👦)てその(✨)ことをはっきり言(🚷)わ(🕒)れないのだろう。も(🕦)しそれが(🦀)助手としての自(zì(🍭) )分の立(💅)場をまもってくださるためだとし(➕)たら、(❤)自分(fè(🏣)n )はむ(🐒)しろ心外(🛳)だ(🆒)。大(🏤)河もむろん心外に思っ(🔕)ているにちがいない。)
か(🔨)れは(🍙)、そう(🚑)思っ(🕓)て、わ(🚳)れ(✴)知らず眼をひらき、塾(🗂)(shú(🎰) )生たちの中に大(dà )河の顔をさがした(👳)。かれ(😲)は塾生たちの静(jì(🌃)ng )坐の姿(🚹)勢を直したあと、朝倉先(🍊)生(👼)の横(🚱)に斜(🏢)ななめ向む(⌛)き(🎢)にすわっ(🥒)ていたので(🍧)、よく全体が見渡みわたせ(🔐)たのである。
講堂で(📗)は、(🐨)掃除(⚪)(chú )はも(🐂)うあらかた終わ(🔍)っ(👎)て、(💏)机(jī(➕) )や椅子(zǐ(🕰) )い(🐵)す(🚙)の整頓せいと(🍂)ん(❕)にとりかかる(🎆)ところだ(😸)った(⬜)。そ(🚥)こ(🍪)は、(🙀)第(dì )一(🎄)室と第二室の共(🤔)同(tó(📛)ng )の受(⏳)(shòu )け持(🎒)ちだ(🗼)ったらしく、(🔡)田川大(dà )作や青(qīng )山敬太(tài )郎(🚨)などの顔も見(🏬)えて(🎼)いた。田(tián )川は、例のしゃ(🍀)がれた、(🔃)激はげし(🐕)い(🚂)号令(🔊)口調くちょうで、ほ(🚋)かの(🌄)塾生(shēng )たちを(🚃)せ(💜)きたて(🖤)ながら(🐵)、(😎)自(🛃)分(fè(🌥)n )でも椅子や机(🗒)を運(yùn )んで敏捷(🐝)びんしょうにたちはた(🏪)らいていた。これに反して、(🎂)青山(🈴)の(🔤)態度はきわめ(🕓)て冷(🌼)静だった。か(🛁)れは、田川の声(🚥)には無頓着むとん(👤)ちゃくなよう(✴)に、並(bìng )ならべられて(👾)い(🎄)く机の列(liè(🏠) )をじっとにらん(🦑)では、そのみだれ(💣)を正して(🎈)いた。――二人とも、それぞれに(🤮)室(🔫)(shì )長(😣)に選(🍲)ば(🛁)れて(🛃)いたのであ(⌚)る(📈)。
「私は、率直そっちょくに言うと、君らが私(sī )の期(🚢)待(dài )を裏切ら(🅿)ないだろ(⏳)うということに(🎦)ついて、残念ながらまだ十分(🗃)(fèn )の自信を(🧔)持つこと(🍓)ができない。と(⏳)いうの(😏)は、今朝の板木(🗄)が、あまりにもな(🐛)がく鳴りつづけたからだ。あれほ(😛)ど辛抱(bào )づよく、しか(💄)も、あれほどおだやかに(🍍)鳴りつづけたということは、一方では、(📏)あれを打(dǎ )っ(🌛)ていた一人(🍨)の塾生(🈹)の心の深さを物語るが、また、一方では、そ(🍼)の(🥢)一人をのぞいた多(duō(🥑) )数の塾生(🦓)の心の(🛩)浅さを物語る(💵)ことにもなったのだ(📳)。君(🍤)ら(🌠)の大多数は(💘)、板木を打(🛥)っ(☕)た一人の塾生(🚄)(shēng )があれ(🅾)ほどの誠(🐝)(chéng )意を示したにもかかわらず(🚕)、容(👙)易にそ(🎬)れにこた(🏈)えよ(😞)うとはしなかっ(🈯)た(🐙)。君(🥂)ら(🤜)に(😼)と(🍦)っては(🍝)、その誠意(yì )よ(➰)りも、寝(qǐn )床ねど(🔛)こ(👁)の中(🛐)(zhōng )のぬくもりのほうがはるかにた(👸)い(🔎)せ(👙)つだったの(⭕)だ。あ(🔺)たたかい寝床の中(zhō(📜)ng )で、うつ(🍙)らう(👯)つら(🔲)と、(🔍)できるだけ眠(mián )ねむりを引きのばすことを、(🕥)人(🌉)間(🐫)(jiān )の誠意以上に、(🎪)たいせつ(🎾)にす(👹)る心、(👑)これは決(jué )して深い心だとはいえ(⏰)ま(✝)い。……もっ(🔉)とも、君(jun1 )らの(🕦)中(🙋)に(💋)は、内心そ(🛒)れ(🚮)を(👸)いくらか恥(🌹)じていたものも、おそらく幾(🍷)(jǐ(🏩) )人(🕖)いくにん(🍮)かはあったであろ(📔)う。気がとがめ(🧐)るといった(🍱)程(📦)度(dù )なら、あ(🐺)るいは君らのすべてが(🚋)そ(❎)うで(🚃)あったのかもしれない。しかし、それも結局は何の役にもたたなかったの(🔼)だ。では、なぜ(🏚)役(🏊)に(🤱)たた(😘)なかったのか。今、君(🗳)ら(🎭)に(🥪)真(📧)剣(jiàn )しんけんに考えても(🏨)らいたいのは(🚧)この一点だ(❤)。――」
飯(🕷)島(🌮)は、そ(👅)う(🎹)言うと、いかにもあわてたように、あたふたと(🍖)廊(🧗)(láng )下(😥)に足(🌝)音をたてて去(🚌)(qù )った。
「どの方面(🎍)の希(🥪)望者が(🤓)多かったんです。」(🛴)
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