フェラ 動画《涼森 れ む av》2行目ライン
涼森 れ む avあらすじ
「よせ！ そんな(🍬)議論(🎍)をしたって、なん(🥪)の役(yì(👎) )に立つ(🔤)んだ。」
「本田(tiá(🧔)n )はど(📉)う(😅)だ。四年(😇)生に(🤱)バッ(📂)クし(👡)てもら(⛓)いたいのか。」
「五年生の方が、(🐢)かえって(🚓)気味わる(🕺)がっ(🏊)ていたそ(🔠)うだよ。」
「(🚿)元来、正義は階級にあ(🐜)るんじ(🐝)ゃない(🎆)んだ(🔯)。どんな階級にだって、正しい(💈)人(⏳)もいれば、正(📸)しくない人もいる。正義(yì )は(🏨)、(🏰)それ(🚊)をもっている(🕊)一(🗺)人一(👊)人(rén )の胸に(🤨)しかないんだ。五年生(shēng )は五年生なるが故に(🚶)正義の持(chí )主ではない。同様に僕らも、四(sì(🚵) )年生なる(🐜)が故に正義の(😒)擁(yōng )護者(💌)だと主張す(❕)るわけに(🥚)はいかない。四年生とか五年(👕)生とかいうこ(🔧)とは、要するに正(👥)義とは(🔷)何の関係もないことな(🌴)んだ。それをいかにも関(🔕)(wān )係(xì )があるかのよ(🔆)うに思(👘)いこん(🥏)でいるところに、この学校の病根があり(🈺)、校(🧘)風(🌑)のあがらない大(🐳)きな(💬)原因(🐏)が(🖍)あるんだ。この学(xué )校では、(🏤)上級(🐠)の(📖)名においていつ(🕰)も正義が蹂躙じゅ(⬆)うり(👆)ん(🎆)されてい(🌑)る。現に本田(tiá(🍤)n )の弟(😬)の場合(👶)がそれだ。僕はもう一度(🌳)はっ(🕝)きり(🏊)言う、正(✴)義は階級になくて人(rén )にあるんだ。も(🍄)しそう(⛵)で(♐)な(🆎)ければ、全校一致(zhì )も期(🛶)待出(🙁)来ない。それ(🏢)が期待出来るのは(🎓)、正(zhèng )義が(📨)階級(♊)(jí )の独占物どくせんぶ(👞)つでなくて(🧗)、何人(🀄)の(😤)胸にも宿(📧)りう(💽)るから(🥢)だ。だ(😪)から僕(pú )は、同級生(shēng )の団結よ(🐈)りも(🔟)、正し(🥄)い人の団結が先(😭)ず必要だと思(sī )う。僕(pú(🛺) )は四(sì )年生(☝)を愛し(👜)、五年生を憎むために、本(běn )田の弟をバ(🥟)ックし(♏)よう(🏷)と言うんじゃない。僕(pú )は学校全体(🗼)を愛す(🌉)るんだ。学(xué )校(xiào )全(💥)体の正(⚓)義を(👩)愛するんだ。そのためには、(🈁)本田の(⛰)弟(🔲)のような(😽)、不正に屈(qū )しない魂(🚕)をあく(🥖)までも擁護(hù )し(🗺)なけれ(🏒)ばならんのだ。問題は、四(sì )年生の権(🕛)威(wēi )がどうの(👌)、名誉が(🐙)どう(😜)のとい(🌨)うような、そんなけちけ(🔢)ちしたことに(🐡)あるん(🤢)じゃない(📥)。大(dà )垣(🙅)校(🗄)長の(🎺)謂い(👭)わゆ(🍕)る(📎)大(🌰)慈悲(🍵)の精(📱)神に生き、全(🎐)(quá(🍺)n )校の正義を護ろうと言うんだ。お(🍡)れ(🧕)の(🕰)言(🔙)(yán )ったことを誤(🍄)解せ(🍑)んよ(❓)うにし(🐼)てくれ。」
次(cì )郎は、(🙉)そう言(🚔)われ(👬)て(🌫)、(💐)ま(🐲)だ何(⛽)か言い足(zú )りない(⤴)様(🕷)な気がした。そしてちょっと考えて(📺)から、(📨)
「誰にも(🚹)言(yán )わ(🎲)んでおいてくれよ。」
「もの事(shì )をよ(🤪)く考える方かね。」
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