最早青年と(🎳)も言(😽)えな(🚷)かった。若い(🌾)細君(jun1 )を迎え(💔)て竈(🚋)かま(🎬)ど(🕥)を(🔌)持(chí(🤬) )っ(📊)た人だ。しばらく高(🧜)(gāo )瀬(lài )は(🔩)畠側の石に腰掛けて、その知人(rén )しりびと(🔃)の畠を打つのを見ていた。
「鞠ち(🈂)ゃ(🚄)ん、吾家おうちへお(🕐)入り」(👁)と彼女(💰)はそこ(㊗)いら(🤡)に出て遊(yóu )んでいる子(zǐ )供(gò(😗)ng )を呼(hū )んだ。
(🎁)学士は(🍞)半(bàn )ば独語ひと(✡)りごとのように言った。
長く東(😡)京で年月(🦖)を(🕶)送(sòng )って来(lá(⚽)i )た高瀬(lài )に(🌖)は(📰)、塾(🔊)(shú )の周囲まわり(🤠)だ(📨)けで(🙄)も眼に映るものが多かった。庭(🔸)に(🎽)ある桜の花(💰)は開(🆔)いて見(👥)(jiàn )ると八(bā )重(chóng )で(🖊)、(🥧)花束(shù )のように(📛)密集かた(📺)ま(🐧)っ(💠)たや(🗂)つが教(📪)室の(🐄)窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休(🐦)みの時間に(🐾)散歩する教師等の顔(yá(🧗) )に(👸)も映(🚦)(yìng )り、建物(wù )の白(bái )い(🏩)壁にも映った。学生(shēng )等は(🥇)幹に隠れ、枝につかまり、ま(📵)るで(🍋)小鳥(niǎo )か(🔶)なんどのよう(⏫)にその下(😶)(xià )を遊び廻って(🤡)戯(🚲)(hū(🍂) )れた(📏)。
こう高瀬(lài )は濡縁(yuán )のところから、垣(yuán )根越(yuè )しに屋外(🏨)に立っている(🛺)お島(dǎ(💎)o )に言った。
「ど(📅)う(🎿)です(😎)、我輩(😸)(bèi )の指は」
高(gāo )瀬はこの(🌦)人(rén )が来(lái )ると、百(💚)姓(xìng )画家えかきのミレ(😥)エのこ(🥁)と(🧤)を(♿)よく持出した。そし(⬇)て泉か(🖌)ら仏蘭西(📛)フラン(😅)スの田舎の話を(🎶)聞(wén )くのを楽みにした(〰)。高瀬は(🥘)泉(🚃)が持っている種々さまざ(🧚)ま(👘)なミ(📦)レ(🔺)エの評伝を(🐅)借(📍)り(🌸)て読み、時には(🎦)その一(⛔)節を泉に訳して(💯)聞かせた(📪)。
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