日本《愛宝すず 動画》2行目ライン
愛宝すず 動画あらすじ
彼(bǐ )は、一年生(shēng )の全部(🛏)とはい(🕰)かなくとも、少くとも(🌑)彼の組(zǔ(🔜) )の生徒だけ(✍)でも(🌄)、彼(👬)と同じ(🈁)気持に(🔝)なっ(🧀)てもら(😈)うことを、心か(⏩)ら望んでいた。彼はある日(🕵)、五六(🈺)(liù )名(💖)(míng )のものに(🧓)真剣にその気(🆗)持を話して(🦍)みた。しかし、誰(🍅)(shuí )もが(🕙)反対もし(🚱)な(🛩)ければ賛(zàn )成(ché(👡)ng )もしな(🦌)かった。落第して同(🍃)じ一年(📐)に(🌽)とど(😇)まっていた一生(💷)徒などは(🚟)、嘲るように(🗾)「ふふん」(🍲)と答えたきりだった。で、(💄)彼はそれ(📫)っきり(⚽)、(🍒)誰(🍯)に(🚁)もそのこ(👍)とを言わなく(🆎)なってし(🔏)まった(🎤)。
次郎(😓)(láng )はぶっきらぼ(🥠)う(🤾)に(🍗)答え(🔒)た(🗨)。
「じ(👂)ゃあ、失敬(😑)。」
「あ(🎣)いつ、いよい(🤺)よ生意(yì )気だ！」
（これな(👧)ら大(dà )丈夫(😌)、自家うち(🎼)で気がつく人(rén )はな(🛶)い。）
「元来、正(🈸)(zhè(🧠)ng )義(yì(🕞) )は(🔗)階級(jí )に(🥤)ある(📎)ん(🌑)じゃな(🐦)いん(🤐)だ(📹)。どんな階(❄)級(jí )にだって、正しい(💽)人も(🔑)い(💏)れば、正しくな(🛬)い人も(🦌)いる。正義は、それをも(💃)っている一人一人(😌)の胸にしかないん(👐)だ。五年生(shēng )は五(🐧)年(nián )生なるが故に正義の持(chí )主では(🈳)ない。同様(👉)に僕らも、(🌻)四年生(shē(🐮)ng )なるが故に正義の擁護者だと主張(zhāng )する(👅)わけにはいか(👦)ない。四(⏯)年生と(⛄)か五(🎍)年生と(⚓)かい(🚼)うことは、(🥢)要するに正義(yì(🍹) )とは何の(👅)関係(🤤)もないことなんだ。それをいかにも(😐)関係(🌾)(xì )があるかのよ(🛃)うに(🔤)思いこんでいるところに、この学校の(💙)病(🗯)(bìng )根があり、校(xiào )風のあ(🥜)がら(💣)ない大きな原因があるんだ。この学(💷)校(xiào )では、上(shàng )級の(🎧)名において(🕗)いつも正(🧛)義(🍋)が蹂躙じ(🔣)ゅうりん(➗)されてい(🕧)る。現(xiàn )に本田の弟(💏)(dì )の場合(🤜)がそれ(🛄)だ。僕(⛅)はもう(🉑)一度はっきり(🎁)言(🏑)う、正(zhèng )義は階級(jí(🤦) )になく(🐝)て人にあるんだ。もし(🐏)そうでなけれ(👽)ば、全校一致も期待出来(lái )ない。それ(🌳)が期(🈷)待出来るのは、正(zhèng )義が階級の独(🔉)占物どくせんぶつでなくて、(🌼)何人の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同級(jí )生の団(tuán )結(jié(🗻) )よりも、正(zhèng )し(🙀)い人(🐻)の(💖)団結が(🧒)先ず必要(yào )だと思(🙋)(sī )う。僕(😐)は四年(nián )生を愛し、五年生(⚾)を憎むた(😖)めに(🌴)、本(🌰)(běn )田の弟(🎯)をバックしよ(🏧)うと言う(🥩)ん(Ⓜ)じゃない。僕は学校全体を愛(ài )するん(🐴)だ。学校全(quá(♌)n )体の(🍟)正義を愛す(🐤)るんだ。そのためには(🍹)、(👜)本田の弟の(🚂)ような、不(bú(🚐) )正に(👥)屈しない魂をあくま(🉑)でも擁護しなければならんのだ(🔬)。問(👎)題は、四年生(🍼)(shēng )の権(📒)威がど(🚻)うの(🔝)、名誉がど(💨)う(🏕)のと(🔬)い(👳)う(🍩)よう(🛁)な、(🏓)そんなけち(💑)け(👈)ちしたことにあるんじ(🍏)ゃない(🤲)。大(🤮)垣校長の謂い(📁)わゆる(♒)大慈(🖌)悲(bēi )の精(🌯)神に生(shēng )き、全校(📋)の(🛏)正義(🚽)(yì )を護ろうと言うん(♿)だ。お(😭)れの(👺)言ったことを(🐱)誤解せん(🔮)ように(🙁)してく(🏓)れ。」
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