「君(🖍)のまじめ(🎅)な常識がそれ(🌅)を許さな(📡)いだ(🚁)ろう(🐲)。」
(🉑)と(🏄)、な(🔣)ま返(fǎn )事をし(🔠)て眼(yǎn )をそらした。そし(🎺)て、そのまま、すぐそこ(😽)を去(qù )り、塾長(zhǎng )室のほ(🎍)う(💗)に(📬)行(🏮)った。
しかし(😯)、兄はおそ(🙉)らく道江をつれて来る。いや(🏐)、かなら(📅)ずつ(🌟)れて来(lá(🤫)i )る。そして、無意識な残酷ざんこくさで自(zì )分の痛いきずに(🛵)さわろ(♿)う(♑)としてい(😸)るのだ(🆒)。二(è(⛸)r )人(🔷)はあらゆる好意(yì )にみちた言葉を自(👞)(zì )分になげかけ(🔸)るだろ(🍁)う。二(📆)(èr )人の(🎉)むつま(🎑)じさを三人にひろげ(😭)ることによ(🌒)っ(🍒)て、(🆓)二(🔖)人は一そ(🎽)う深い(🏺)よろこびを(🌑)味わお(🏊)う(💗)とつとめ(🏐)る(🔩)だ(🦀)ろう。二(èr )人はいろ(💉)いろと(🏥)過去(qù(🌸) )の思(sī )い出を(🔴)語るにちがいないが、(💔)その思い(📍)出(chū )の愉快(kuài )さも不愉(🚍)快さも、三人(ré(🏹)n )に共(🈵)通(🌐)するものとして語(yǔ )ら(🚋)れるにちが(🆔)い(💂)な(👼)い。自(zì )分は(😔)、二人のそうし(😤)た無意(🌻)識な残酷さにたいして、(🌕)いったい(♿)どういう態度をとれば(🐫)いいのか。い(🈶)や、ど(🔪)ういう(🙌)態(tài )度(dù )を(🦀)とりうるというのか(🕎)。
「うらま(🌷)れやしませんか。」
次郎は、朝倉(🈁)先生らしく(💫)ない詭(💝)弁きべんだという(✈)気(qì )がし(🔽)てさびしかった。かれ(🥊)は(📷)語気を強めて言った(🏀)。
かれは、自分の部屋の掃(sǎo )除(chú )をすますと、そ(🌉)っと事務室との間(🚰)の引(yǐn )き(➿)戸をあけ(😖)た(🦍)。いつ(🗣)もなら、(🦉)そのあとすぐ事務室(shì )の掃(sǎo )除にとりかかる順序だったが、(📅)しばらく敷居し(🏩)き(🔵)いのところに(🗣)突(💱)っ立って耳をすました(🆔)。それから、足音をしの(🚧)ばせるよ(♏)うにして入(☔)り(🎴)口に近づき(🖥)、(🔃)ドアを細目(mù )にあけて、板木のほ(🤛)うに眼をやっ(👱)た。板木(👥)(mù )は、事(🍆)務室前(qián )の廊(láng )下(xià )ろうかと中廊(🅰)下と(👪)の角に、斜(✌)ななめ向き(🚕)にかかっていたの(🍄)で(🎻)あ(📨)る。
「(💺)出してくだすっ(🥛)てもい(➡)いじ(🔚)ゃありません(🚉)か(🍍)。」
「先生(🥏)もそうお感(💝)じでしたか(🔊)。」
コーン、コーン(💤)、―(🈷)―(🍌)コーン(🆚)、コ(🍄)ー(📝)ン(🆎)。
「田川はどうだい。」
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