「それがきっと大きな問題にな(🏄)ると(🧖)思(🗓)うね。」
そう考えると(💍)、「かわい(🎤)そうに」という先生の言(yán )葉(yè(🐦) )の意味(wè(🛷)i )は、(🌲)これま(🎏)で(⛪)考えたの(🦇)とは(🙄)まる(🤹)でちがったも(💩)のになって来た。先生は、そ(🏚)の言(📤)葉に何もとくべ(👫)つな意味(wèi )をもたせ(🎑)ようとされた(🏑)の(🏳)ではない(🐅)。ただ(🎯)先生のはっきりし(🔃)たご(🐐)決意と自(🍞)分に対する愛(🛃)情と(😹)が結びついて、何の作為さくいもな(🗡)く(⏸)そんな言(yán )葉となって(🔻)あらわれ(🕗)たまでだ(🕣)。そ(⛑)れ(🎖)にして(🦗)も、先生のそのご(👂)決(jué )意(🕓)(yì )について、自分(fèn )がこれまで(㊙)一度も(😳)考(kǎo )えてみ(💫)よ(👁)うとさえしなか(🐻)ったと(📈)いうこと(🎁)は、何と(🛋)いう愚かさだったろう。先(🏞)生が自分をど(🆎)う(😥)考(kǎo )えてい(📼)られ(🤟)ようと、その意味で、自(💇)分(fèn )はたしかに己(🧙)を知ら(🍊)ない飛びあがり者(zhě(🏳) )だった(🚢)に(🦔)ちがい(💳)ないのだ(🐧)! 次郎の自(🔒)己反(🥡)省は、昨日(rì )以(yǐ )来、(🏌)こんなふうに(🌕)次第に深まって行くばかりだっ(🗑)た。「か(🔝)わいそうに(🥐)」という言(🔃)葉を、先(xiān )生(📇)の(🕹)ごく自(zì(😴) )然(🐳)(rán )な愛情(qíng )の言葉(😌)だ(🤓)と(🛏)思えば思(sī )う(🌎)ほど、そ(💟)れが深(😲)まって行く(🍑)のだった(🔫)。しかし、そ(🧡)うした自(🍕)(zì )己反(🍨)省の苦(kǔ(⏮) )しみは、彼にとって(💁)はそうめずらしいことではなかった。彼は中学入(😦)学以(🛵)(yǐ )来(lái )、(🧀)とり(📺)わけ白(bái )鳥会入会後(hòu )は、絶えず自己(jǐ )反省(shěng )の(🔩)苦しみを味わって来(lá(🐔)i )た(♐)、といって(🦃)も言い(🌛)すぎではなか(🍔)っ(🤐)た(⛴)のである(⛸)。だから(🔞)、(🍲)も(😱)しそれに朝倉(⏸)先生の問題が直接結(jié(🐉) )びつ(⛹)いて(🎷)いなかっ(🎸)たと(🎬)すれば(🔉)、(🕶)彼(🤲)は(⌚)、きょ(🆘)う学校(xiào )で、同級生た(💵)ちに(⤵)あやしまれるほど暗い顔はしていなか(🐥)ったかも知れな(🐠)い。彼を絶望(wàng )に近いほ(🏼)どの気(qì(🚼) )持(⬇)にさそいこんで行(🍢)(háng )ったのは(😕)、何(👻)と(💨)いっても、朝(cháo )倉先(🎡)(xiā(💍)n )生(shēng )の辞任(rè(🍷)n )が決定的(👶)であ(💧)るということに気がついたことであった(🗑)。彼はそれを思(🏇)うと、も(🍴)う何も考(🏹)(kǎo )える力がな(🔵)かった(🐫)。幼い(🔧)こ(🐝)ろ、乳母のお浜にわかれたあと(🌕)の(🛐)あのうつろな気持(🛬)、母に死別れたあとのあの萎(🐱)し(🎢)なえるような(🌕)気(qì )持、それが(📡)そ(🏆)のまま現実となって身に(🥠)せまって来(lá(👵)i )るよう(👳)な(🚐)感(gǎn )じがし(🦖)て、きょうは朝(cháo )か(🌫)ら誰とも口(🧣)をき(💲)く気になれなかった(✨)のである。
「朝倉先生(shēng )にお別れするからか(💀)い。」(👳)
(🐠)次郎は(🐔)だまって(🔼)朝(cháo )顔の鉢に眼を(😚)や(🖼)った。し(⏲)ぼんだ花(🥤)が、だらりと、つるにくっ(🥖)つ(💥)いているのが、いや(🚖)に(🏎)彼(✴)の気(🔒)持をいら(🍂)だたせた。すると、
「そうだ(🕎)よ。あいつはまるで(🚈)恋人(🥒)のよ(🥉)うに朝(cháo )倉先生を慕っていたか(😮)らね。」
四 (🖼)いろいろ(🎁)の眼
と、今度(📵)は道江が眉根を(🍥)よせて、
と、何度もう(🥥)な(📅)ずいた。そして、(🍬)
馬田(tián )は(🎻)あ(💬)ざけるよ(🎅)うに笑(💁)った。
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