ぼんやりベ(🔗)ンチへ帰ると安(🎖)(ān )場はに(🛣)こにこして(🐶)いた。
(🐔)実際そ(🌸)れは(🌈)師範生徒からでたうわ(🗞)さで(😝)あ(🥃)る、師範生(shē(🚉)ng )徒(🍱)は(🚤)中学生に(🐀)く(🐖)らべ(🤙)ると学資(💣)も少(shǎo )な(🖼)いし、ま(⏸)た富める父(🏍)兄(🥙)をもた(🕡)ぬところからな(🍅)にかにつけて不自由勝ち(🍝)であ(👽)る、それに(👙)反し(🌅)て中(zhō(🗽)ng )学生(🐰)は多くは相(xiàng )当(🙁)の資(🔶)(zī )産ある(🤸)家の子(zǐ )である、かれ(💰)らは自由(🍄)にぜ(🛐)いたく(🐕)なシ(🎴)ャツを買い、ハイカ(🌸)ラな文房具(jù )を用い、活(📐)動(dò(❄)ng )や芝居(jū )などを(🎤)見物し、洋食屋へも(⛩)出入(🛌)りする、そうさせ(🍒)ることを不(💮)純だと思わない父兄(🦐)(xiōng )が多い(🍷)の(🍑)で(🌤)ある。
「じゃ一高(gā(🏦)o )で一緒になろう、(🛐)きみがショ(✅)ート(✍)でぼくが投(👝)手で(📜)小原さんが捕手だったら愉(yú )快だな」
「じゃおらあ教(jiāo )えてやるべえ」(👒)と善兵衛はいった(🖼)。
「黙々も(💶)くもく先生(🗯)(shēng )と熊田先生と(🈺)どっ(📖)ちがこわ(🥇)いだろう」
(🎋) 十(📉)
の声が鳴りわたった(📑)。ちょうど(🐇)そのとき(🚡)黙(mò(🏢) )々(🅰)塾(👶)も(🎩)くもくじゅく(🐁)の(🔈)一(🚀)隊が入場した。
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