(🏨)講(jiǎ(🙄)ng )堂(👁)では、掃(sǎo )除はもう(😂)あら(📯)かた終わ(🕶)って、机(🙇)や椅子いすの整(zhěng )頓せいと(🕡)ん(🎂)にとりかかるところだった。そこは、第一室と第(🥚)二(èr )室(🌕)の共同の受(🈷)け(🐽)持ちだったら(🐆)しく、田(🧘)川(✡)大(📓)作(zuò )や青山敬太郎など(📁)の顔(yá )も見えていた。田川は、例(📯)(lì )のしゃがれ(🗞)た、激はげしい号(hào )令口調く(👂)ちょうで、ほかの塾(shú )生たちを(🏆)せきたてながら、自分(🛍)で(🍕)も椅子や机を(🔽)運(yùn )ん(📒)で敏捷びん(🍮)しょう(🕚)にた(😛)ちは(😨)たらいていた。これに反(🥋)して、青山(shān )の態(😧)度はき(🎴)わめて冷静だった。かれは、田(tiá(🔙)n )川の(🍠)声には無頓(🚭)(dùn )着むと(➰)んち(🔏)ゃ(♿)くな(👕)ように、並ならべられていく(🔢)机の列をじっ(👛)と(✉)にらんで(📴)は、そのみだ(🤩)れを(🕒)正していた(👤)。――(🈹)二人とも(🍙)、それぞれ(👞)に(🛷)室(🍴)長に選ば(🕊)れてい(🏕)たのである。
そのあ(🖤)と、八(bā(🌼) )時(🔉)から正(zhèng )午まで、(🔑)「(🔤)郷土社会と青(🚨)年(nián )生(shē(🌒)ng )活」とい(✴)う題目で、朝倉先生の講義があり、(🏆)午後は屋外(🌐)清(🚤)掃(🏼)(sǎo )せい(🎣)そうと身体検査、夜は読書(shū )会(huì(🍲) )や(🏝)室内遊戯ゆ(🧡)うぎなどで、開塾第一日(⏲)の行(🚼)事(shì )が終わっ(🗼)た。
ま(🧙)っ(🔖)さきにかれの目(mù(🔳) )についた(🏐)の(🔪)は(🤼)、(⛎)田川だった。田川(🦊)はいやに(🚜)胸を張り、軍(jun1 )隊流の不動の姿(🗂)勢(🕶)でしゃちこばっていた。そして、次(cì(🥚) )郎(láng )が肩かたから力をぬかせようと、(🎊)どんなに骨をお(🎶)っても(🕧)、な(📘)かなか(🌶)そう(🕑)はなら(🤗)なかった。こ(🔹)れに反(🍵)して、飯島(🚃)は(🕚)最初から、ごく(🔒)器用に(🕠)正しい姿勢(😨)をとっ(🚡)て(🌃)いた。もしか(🖊)れ(📽)が、(😸)おり(⏮)おりうす目をあけて朝倉(👞)(cāng )先生の(🕳)顔(♈)をの(📿)ぞくようなことさえしな(🛷)かったら、かれ(🍄)の静坐(zuò(🎏) )は、(😀)塾(🈳)(shú )生の中でも、(🤹)最(💗)(zuì )もすぐれた部類に(📵)属していたのかもしれなかっ(🍟)た(👫)ので(💌)ある。
「打ち(🎗)やめると、(🎴)それ(♑)でかえっ(🦊)て起きる(🛃)こともありますがね。」
「(🔇)僕もそ(⛵)う思って、わざわ(🔺)ざ廊下(xià )に出(chū )て見たんです(🛳)が、当番は大河君だっ(🔣)たん(🐮)です(🌡)。」
「次(💜)郎さ(👺)んの板木の打ちかた(🍻)には、(😮)行事の性質や、(👁)その(⚽)とき(🏄)どきの必要で、少しずつちがった(🗳)調子が出ま(⛓)す(💘)わね。あたしは、それがいいと思いま(🍪)すの。それでこそ、(🌘)そのと(💙)きど(🥈)き(☔)の気分が出(chū )るんですもの(🏯)。板木(🏄)だ(🏴)っ(💺)て、打ちかた次第(dì )しだいでは芸(yún )術(shù )に(🔁)なります(🌟)わ。あ(🔧)たし、(🛁)次郎さんの板(🥣)木の(👟)音を(😋)きいてい(📈)ると、いつもそう思(🛄)(sī )いますのよ(👛)。先(🤓)生には叱し(💨)から(😌)れるかもし(♏)れないけれど、(🛹)今朝(💇)の打(dǎ )ちかただって(🚄)、(🚕)頭かぶせにわるいとばかりい(🎯)え(🕺)ないんじゃないかしら。」
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