日本《澤田 りこ 東 熱 無断 中出し》2行目ライン
澤田 りこ 東 熱 無断 中出しあらすじ
(🐔)活動館(guǎn )の前(🖲)に(😬)五(wǔ )色(sè )の旗が立(🛤)って春風(fēng )にふ(🌹)かれて(🌫)いる、そ(🦃)こからいか(📯)にも無知(🤲)な子守りや女工(💴)などが(🌰)喜び(👈)そ(📯)う(💫)な楽隊(♌)の音がもれて聞こえる、(❕)小屋の前の軒のきの(🎏)下に写(🍤)真が(😼)いくつもいくつも掲げられてそ(🚉)の下に大勢(shì )の(🕔)子供、米屋(😄)(wū )の小(🕯)(xiǎ(🍋)o )僧、小(🌛)(xiǎo )料(🤓)理屋の出(🥝)前(💻)持(chí )ち、子を背負(fù(🐑) )う女(nǚ )中などが群(qún )れて(🈯)いた。光一(yī )が第(🍋)一に不(bú(⏹) )愉快なのは(👸)切符きっぷの売り場に大きなあぐらをかいてしりまであ(🥁)らわ(🙀)し(🍣)ているほ(🤲)ていのような男が横柄おうへ(🦇)いな(🗝)顔(🍊)をしてお客を下目(mù(💮) )に見おろして(♑)い(➕)るこ(🎞)とである、それ(💠)と向(🛎)かいあって栄養(📋)不(bú )良のような小娘が浅黄の(👄)事(🚖)(shì )務服を着て(🈶)きわめてひや(📥)やかに(😍)切(qiē )符を(🌟)受けとる。光(guāng )一(🕣)(yī )はそれ(🎟)を(🔽)がまんしな(🚶)ければならなか(📱)った(👟)。
「それは(🎻)ね、学生としていいこ(🛷)とではないが、ぼ(🦆)くら(🚱)だってそば(🔕)が食い(🤪)た(🚾)かったり、しるこ(😏)屋へ(🤚)は(🛠)いるこ(🔎)と(🐰)もあるから手塚(📝)ばか(😄)りは(👬)責(📷)めら(🌎)れないよ(🗃)」と光一はいった。
「バン(🔈)ザアイ(💺)」(⬅)
次の打者の三振でわ(🔰)ず(🔑)かに(🚇)食い止めたものの、第(dì )一回(😂)にお(🔗)いて黙(😟)(mò )々も(🙄)く(🌀)もく(👋)は一(🗡)点を負(fù )けた。千三は顔をあ(❎)げることがで(🏒)きなかっ(🏅)た(🛐)、かれは(🛰)なくに(🥠)もなけなかっ(🙏)た(⬇)。
「(🤸)なぐる前(qiá(👸)n )に一応忠告するがいいよ(❓)」(🤼)と渋(sè )谷がいった(👵)、渋(🔏)谷は手塚と(🛒)親しかった、かれは日(rì )曜(㊙)ご(🐖)とに(👆)手塚の(🏿)家(jiā )へ(🍶)い(🍇)ってご馳走ちそ(🎵)うになるのであった。かれはまた手塚(🕡)から真(zhēn )珠入りの小刀(🚋)だの、水晶のペンつぼ(😗)など(😟)をもらった。か(🤠)れ(👒)が手塚を(🎁)かば(👔)った(😖)ことがかえっ(🚯)て一(yī )同の憤(📻)激(jī )をたきつけ(🦋)ることになった。
こ(🆒)の日(rì )師(🖋)範学(xué )校(🍇)の生(🦕)徒は黙々塾もく(❌)も(🦑)くじゅくに応援(💛)(yuán )す(🐏)るつもりであっ(👆)た、(🤥)師(💴)範と中学とは(🤐)犬とさる(🧘)のごと(🌙)く仲が悪(è )い、だ(🥩)が(⬆)こ(📶)の応(🍔)援は中止になっ(🤔)た、いか(👢)んとなれ(💢)ば審判者し(💌)んぱんしゃ(🐈)は師範(fàn )の選手がたのまれたからである、で師範(fàn )は中立(🚉)(lì )隊と(➕)し(🚇)て正面に陣(🗿)取った。
こ(🚔)うなってくると黙(🔭)々隊もくもくたいは急に(⛅)活気づいてきた。一塁手(💖)の(⛑)旗(qí )竿(🕺)(gā(🚾)n )はたざおは二(è(🍫)r )塁打を打って千三(sān )が本塁に入った(🔀)。黙々もくもく(🎻)は一点を勝ち越(👼)(yuè(🔏) )した。つぎ(🖊)のす(🍪)ずめはバウン(🎀)ドを打って旗(🕵)竿はたざおを三塁(lěi )に進め(🤓)た。
憤慨の声(shēng )々が起こった。
「青(📂)(qīng )木(mù )！ 青(qī(🔄)ng )木！ (🙆)フレイフレ(🐣)イ」(📻)と善(👝)(shàn )兵衛が(🗃)どなる。
「ボールがボールが」とかれは悲(bēi )鳴(😏)をあげた。中堅手がそれを拾う(🎯)てホ(🗂)ーム(🌵)へ(🔣)投(tóu )げた、がこの(🏩)ときはすでにおそかった、五大洲と(😨)クラモウは長(🐕)駆ちょうくしてホー(🏍)ムへ入り、千三は(😞)三塁にすべり(🐆)込んだ。
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