次郎は、さ(🧚)すがに心が躍った。しか(⛩)し(🚓)、(🐮)彼は、
雨(🏿)(yǔ )天(tiā(🛶)n )体操(🐊)場事(📧)件(🧙)(jiàn )は、翌日に(🦓)なる(⚽)と、もう全校生(shēng )徒の(💗)噂の種になっていた。恭一の教(😋)室でも(🈸)、始業(yè )前(qiá(🖍)n )から(👇)その話(👿)でにぎ(📒)やかだ(〰)っ(🤵)た。
(「一(⬇)(yī )番(🦐)」――「偉(👚)い人」――乳母やのおき(🚥)ま(🤣)り文句はいつも(📣)これだ。乳母やは、しかし、何がほん(🏣)とう(🤰)に偉いのかわ(🏩)か(🏕)って(🕥)いるのだろうか。)
「よせ(🦖)! (🈂)そ(🈺)んな(🔥)議論(lùn )を(✊)したって、なんの役に(❄)立つ(🚴)んだ。」
「僕たち、自(zì )分(⚓)(fèn )の(🚸)ことっき(🌡)り考え(🤨)ないのは、いけないことなんだろう。」
「このまま放っとくと、上級生(shē(🐳)ng )の権(quá(🖖)n )威けんいにか(🚟)かわ(🕕)るぞ(😘)!」
「つ(🏃)かま(📪)えろ!」(🏾)
「理窟(🔬)を言うな!」
す(🧢)ぐ賛成(chéng )者が(🐛)あった。
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