「先生(📞)は、(🎈)ぼくのや(🌃)りそこ(⚽)ない(😼)を、どうし(💙)てあから(🖇)さまに話し(🏄)てくだ(😡)さ(🙂)ら(⚾)なかったんですか。」
もっとも道(dào )江(🏬)にた(👮)いし(🛍)て自(zì(🌦) )分の(🔵)抱(bào )いだ(😧)いている気(🌖)持ちに、(🍼)兄がまだまるで気(⏹)がつい(🎪)ていな(😑)い(🚌)らしいのは、あ(♑)りがたいことだ。しかし、(🐣)だからと(🔥)いって、二(🦎)人(rén )がむつ(🕹)まじく(🔬)つれだ(🐛)ってやって来るのまでを、(🐽)ありが(🆙)たく思(sī )う(🤙)わけにはいかない。痛い(🌜)きずは、どんなに用心ぶ(👊)かくさわら(🦂)れても痛いのに、まして、(🍖)その(🏤)きずに気がつかないで、無(💂)遠慮ぶえんりょにさわられては全くたまったもの(🔦)ではな(🥈)いのだ。
最初(😥)(chū )の(👹)日曜が来た。開(🏩)塾かいじゅくの日がちょう(🌿)ど月曜だったの(🦌)で(😏)、まる一(yī )週間(🍟)に(📃)な(😮)る。
二人は声をたて(🧖)て笑った。次(cì )郎は、しか(🚢)し、すぐ真(🤬)顔ま(🥔)がおに(🏢)な(💌)り、(✖)
(🆘)と(💝)、先生は、(🥗)かなり間をお(🕳)いてか(🎨)ら、つ(🚔)づけ(🥑)た(🍰)。
「ええ、結局は一人(😸)一人の問(wèn )題(🐘)じゃな(🏙)い(💝)でしょう(🕔)か。」
事務(wù(🏚) )室の(🚦)柱時計はしらどけ(🏿)い(💆)がゆっ(🙉)くり、十時をうった。次(🐮)郎(lá(📡)ng )はか(🚨)ぞえるともな(🦐)く(🌼)その音(yīn )を(㊙)かぞ(🚦)え(⛪)ていたが、か(😐)ぞえおわると(😓)、やにわに立(🧝)ちあがっ(🍍)た。
朝(🔔)(cháo )倉先(🎄)生(shēng )は(🕹)、(⏲)この話(huà )を語(yǔ )りおわると、しばらく沈黙(🥐)し(🍓)た(🖍)。
「ええ、(🎦)それはぼくにもわ(🍍)か(🚜)ります。し(🐮)かし、そのために、大河君(jun1 )がぬれ(🧞)衣ぎぬをきなければな(📋)らないとい(🦄)う(♟)道理はないでしょう。ぼくとしては、それがたまらないほ(👟)ど心苦(🎺)しいんです。」
次(cì )郎は、そん(🐇)な対(🥡)話の中にも、友愛(ài )塾に課さ(🎋)れた大(dà )きな問(👟)(wèn )題がある(🚵)と(🛵)思(sī )った。そ(🧔)して、かれ(🎐)ら(🔙)の話(huà )がどう発展してい(🕒)く(🎅)か(🦓)を興(🎮)味を(🏋)もって待っていた。かれら(🍎)は、し(🏂)かし、笑(🈺)ったあと、(🐉)急に(📍)口をつぐん(❄)でしまっ(🚩)た。次郎が(🐂)大便(biàn )所の中(zhō(👞)ng )にいること(🥗)をだれか(🛃)が思(🏝)い出して、みん(🔐)なのおしゃべりを制止(🎱)す(🐫)る合い図(🧓)をし(🎣)たものらしい。
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