同(⏺)じ士族屋敷風(😣)の建物(wù )でも、これはいくらか後(🐤)で出来た(🉑)ものらしく、(🐴)蚕(cán )の種紙を(💅)あきな(🐨)う町の(💏)商人の所有もちも(🐐)のに成っていた。高瀬(🚂)はすこしば(🔶)かりの畠の地所を(🦅)附け(🐢)てここを借りること(🏝)にし(😮)た(👑)。
「どうでしょう、高瀬君、今(jīn )度塾へ御願いしまし(✂)た伜せ(🚓)がれ(👽)の(🔨)奴は。あれで弟と違っ(🙍)て、(🐐)性(🆑)質(📓)は温(🚼)順す(⬅)なおな(🦊)方なんですがネ。あれ(🦖)は(🎐)小学校に居る時代か(⏯)ら図(tú(🌘) )画が得意(yì )でして、そ(🤣)の方(fā(🌳)ng )では何時(👬)でも甲(🐓)(jiǎ )を貰(🐿)って来(🔥)ましたよ(🍈)。私が(🍗)伜に(💐)、(👼)お前は何(💑)に成(🏁)るつもりだッて聞き(🕚)ま(🎮)したら(🤠)、僕は大きく成ったら(🙉)、泉先生のように成る(♓)んだなんて……あれで物(wù )に成りまし(🐗)ょうか…(🍏)…」(👿)
この子(zǐ(🚡) )供衆の(🚺)多勢(🕣)ゴチャゴチャ居る(🐟)中(🚪)で(🐉)、学(xué )士が一(🚊)(yī(🎍) )服やりながら(💵)朝(📵)顔(yá )鉢(bō )を眺めた時は、何(🈷)もかも(🏪)忘(wàng )れてい(🎄)るか(😰)のようであった。
「(⌛)この(🗼)節は弓も御廃(🤟)おはいしでサ」
荒い(🌫)人達のす(👌)るこ(🚄)と(💀)は(💫)高瀬(📶)を(🤐)呆あきれさせた。しかしその野蛮な(📮)戯れ(✒)は(🐪)都会(huì )の退屈な饒(♌)舌おしゃべりにも(🚂)勝まさって彼(🧐)を悦(yuè(🌇) )ばせた(🌳)。彼はしば(🎢)らくこの(👆)地方に足を留め、心易(🤧)い先生(🦕)方の中(🌳)で働(🤗)いて、も(👴)っ(⤴)ともっと素(sù )朴な(🔑)百(🎢)姓の生(shēng )活(huó )をよく知りた(🏹)い(🦆)と言った。谷の向うの谷(🔺)、山(👩)の(🗑)向う(🔸)の(🚺)山(❤)(shān )に彼(bǐ(🐵) )の心は(💥)馳はせた。
お島(🧢)はなぐさみに鯣するめを噛かんでいた。乳呑児の乳を放(🏄)さ(🔌)せ、(🗳)姉娘(🤠)に言っ(🥒)て(📋)聞かせ(📳)て(🦑)、(🍝)炉辺(fǎn )ろばたの(🏼)戸棚の方(🏇)(fāng )へ立って行っ(🖱)た。
とお島は(💃)夫に話して、(👝)復た乳呑児の顔を眺めた。その(👱)児は(🤬)乳房を押(yā )えて飲むほどに成人(🏳)してい(🕳)た。
「広(🕤)岡さんも今(🚷)、上田(tián )で数学(xué )の塾を開い(🍵)てま(📮)すが、(🌻)余(yú )程の逆境(jì(🕶)ng )でしょう…(🍎)…ま(🚁)あ、(🕤)私共も先生(🐕)に同(tóng )情し(🔋)て(🃏)、いく(💋)らかの時間を助(zhù )すけに来て頂くこ(🚺)とにしたんです……それに、君(jun1 )、吾々の塾も中学(xué )の(🐭)設備(🏠)をして(🛠)、認(🥣)可でも受けようというには、(💞)肩(jiān )書の(🎶)あ(❓)る人が居ないと(🐔)一寸ちょっとこれで都(☕)合(🍅)が(💧)悪いからネ」(😇)
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