「けさの板木ば(💩)ん(🛹)ぎの音、どうでした(👔)?(🌍)」
「おはよう。こ(🏄)こは(🥊)何室の(💚)受(shòu )け(🐿)持ちで(🛺)したか(🌒)ね。」
次(cì(😒) )郎はぎくりとして、うまく返事ができなかっ(🍎)た(🕷)。大河のにっと(😥)笑った顔と、その(🤚)時言った言葉とがあらた(❕)めて思い出(chū )され(👊)たの(🔧)だった。かれはしばら(📧)く(⛑)眼を(🥍)ふせていたが、
塵(chén )ちりを(🌡)廊下に掃は(💷)き出(chū )すと、か(🧑)れはバ(🚻)ケツに水を汲(jí )くんで(👑)来て、寝(qǐn )間ねまと事(🚥)務(wù )室とに雑(👦)巾ぞうき(💏)んがけをはじ(🛤)めた。窓(😿)をすっか(⛰)りあけはなった、まるで火の気の(✖)ない、二(è(🏥)r )月の朝(👸)の空気(qì )は(🔎)、(🐢)風(🚡)が(🐗)な(🦐)い(🕜)た(🏭)めにかえって(🚿)きび(😈)しく(🎲)感(gǎ(💲)n )じ(🍧)ら(🎗)れ(🔓)た。これまでた(💫)びたび同じ(💢)経験をつんできたか(🛐)れに(🌐)とっても(😝)、仕(♋)事(📮)は決(jué )してなまやさしいものではなかった。どうかすると(🕚)、手がしびれるよ(⏫)うにかじかんで(🔣)、雑巾が(🔛)思(🎇)うよう(💢)にしぼれず、また、(🚼)拭(🤛)ふいた(🔐)あとの(👴)床板が、つるつる(🥣)に凍るこ(👏)とさえある(🚕)のだった。かれは、しかし、二つの室をすみか(🍢)ら(🙇)す(🚣)み(⛲)まで、(🥟)たんね(🌃)んに拭(🎙)ふき(👵)あ(👍)げた。
「今朝の鐘をついたのはだれじゃな(🏦)。」
次(🤖)郎(👥)(láng )は、す(🥉)ぐ、(🤠)事務室の前から(🧑)玄関にかけて(♉)の掃除を(🍔)手伝っ(🏛)た。朝倉(🔷)先(xiān )生も、その(🚣)うちに(👭)塾長(zhǎng )室から廊下(xià )に(🔩)出て(👯)、みん(🐆)な(🛬)の様子(🤝)を見ていたが、それもほんのしばらくで、すぐ(🦓)また塾(👠)長(zhǎng )室(👻)に(😮)もどり(⏳)、椅子(zǐ )に腰こし(🥕)をおろ(☝)すと、そ(🌯)の(🎠)まま何(🌏)か深(🔖)く考えこんで(🔎)い(💧)た。
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