あ(🔝)の(🕶)家では活動(dòng )を(🏵)見ることを公然ゆるしてい(✈)る(🌙)と見(🤩)える、お母さん(🖥)が承知の上なのだ、それに対し(🥋)て学校(😧)がいくら活(🤡)動(🖖)(dòng )を禁じてもな(🍅)んの役(🕐)にもたたない話(huà )だ。
先(xiān )生は(🍮)つぎのクラ(💟)モウのへ(🎅)そを押した(☕)。
久保(🔡)井先生が去(qù )ってからつぎ(🙅)に(😒)きたるべき(😆)校長に(🍖)対して生徒(🌡)も(🌜)町の(💯)人も一種の反感(gǎn )を(😋)もっていた、だが日(🚮)を(📱)経ふるにした(🦔)が(🈹)って新(xī(👕)n )校長(🦐)の(💅)実践躬行(📕)(háng )じ(🔍)っせ(🆕)んき(🌲)ゅうこ(🌌)う的(📕)な(🚎)人格(gé )は全校を圧(🍫)し、(✝)町を圧しいまでは(〽)だれ(🖲)ひ(⏹)とり尊(zū(💩)n )敬せぬものはない。
「集(jí(👠) )ま(🌶)れい」と先(xiān )生は号(🈵)令をかけた、一(yī )同は集(jí )まった。
「いやか(🔪)まわ(🏄)な(🖖)い、(😃)わ(🙉)しもおひ(🍲)るからは見(jiàn )物に(🔰)ゆくぞ、しっか(👋)りやってくれ」
「そうです(🧦)、ぼ(⚾)くもず(🛒)いぶん中学(📭)校のやつらにばかに(🧦)されました」
(🌧)千(qiān )三はじっと考えた。
と思う間も(😋)な(📀)くかれは足をす(📉)べらした、喝采か(🐅)っ(🤤)さいの声が起こった(🛐)、球は一直(🅿)線(🔗)に中(zhōng )堅(jiān )ちゅう(🌖)けんの方(🤫)へ転がった。千三(🚥)の目(💢)か(🗄)ら涙がこぼれた。光(🎞)(guāng )一は(㊗)早く(🕧)も二(🦅)塁に走った(🚙)。
そのころ(📍)学校内(🐖)(nèi )で奇怪(🍒)(guài )な風説が伝わっ(📜)た、生(🛅)徒(💿)の(🤦)中(✔)で女学(xué )生と交際(⛔)し、ピアノやバイ(💡)オリンの(🧤)合(hé )奏をしたり、(🐝)手紙を交換したり(🦃)、(🆕)飲(yǐn )食(㊙)店に出入(rù )りしたりするもの(🎨)がある、いまのうちに(😘)探しだして制(♎)裁を加(jiā )えなければ浦和中(zhōng )学(xué )の体面に関する。
「(🏹)な(🐃)ぐる前に一(🔱)応(yīng )忠告する(🔖)がい(🧜)いよ」と渋(📰)谷(gǔ )がいった(🕤)、(🛫)渋谷は手塚(📚)と親しか(🔟)った、(😥)か(🍣)れは日曜ごと(🎥)に手塚(zhǒ(👚)ng )の(🔒)家(⚪)へいってご(🙉)馳走ちそう(🖐)になるのであった(🚥)。かれはまた手(shǒ(💵)u )塚から真(🛴)珠(🆗)入りの小刀(dāo )だの、水晶(🐖)のペンつ(⚓)ぼなど(📅)をもらった。かれが手(🎸)(shǒu )塚をかばった(🐴)ことがかえって一(yī )同の憤(📦)激をたきつけることになった(❓)。
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