そのあと、八時から正午まで、「(🐻)郷土(👘)社(shè )会と(🛀)青年(nián )生(🔒)活(🐗)」と(🍙)いう題目で、(🥞)朝倉先生(✊)の(👵)講義があり、午後(🕜)(hòu )は屋外清掃せ(🎢)い(👬)そうと身(shēn )体(tǐ )検査(🍨)、(🤞)夜は(😛)読書会(huì(🖊) )や(👫)室内遊戯ゆ(🕟)うぎなどで、開(kāi )塾第一(💀)日の行事が終わった(🌈)。
次郎は、その中の「ぼ(🐪)くのほうはたぶ(💴)ん(⛓)変更は(🔠)あ(🕟)るまいと(🍽)思(🍡)う(🙁)が」(🔧)という文句(✳)が気になった。も(📣)し恭(gōng )一だけの(🍋)考えで日取りがき(〰)められ(😷)る(🏍)ものだったら、そん(🌭)なあい(🦖)まいな言いかたをする(🚦)わけがない。こ(👂)れは(👪)だれかほかの人の都(🏤)合(🐛)を念(niàn )頭(tóu )において(🤤)のことらしい、もしそうだとすると、それは(😛)道江みちえの着(zhe )京の日取りにち(🖲)が(🌈)いないのだ(🕷)。
この一週間は、塾生(shē(🤮)ng )たちにとって(🥀)は、ま(✔)ったく(⛳)奇妙(🎀)きみょうな(🧠)感(gǎ(📽)n )じのする(🍔)一週間だった(🚢)。朝倉(cāng )先生夫妻(😝)も、(♟)次(🖨)郎も、生活の細部(👤)の(🥘)運(yùn )営(🥪)について(🌩)は、自分(fèn )た(🚣)ちのほうからは(🦅)、何ひとつ指(zhǐ(🔇) )図さしずをせず、また、(💧)塾生たちから何かたずねら(🐌)れて(➕)も、「ご随意ずい(🕞)いに(🌕)」と(😮)か、「(📄)適(🛂)当(dā(❇)ng )に考えてや(🍞)ってくれたま(👴)え」とか(🕒)、(🙈)「みんなでよ(🎋)く相(xiàng )談し(😟)てみるんだな」(🖊)とかい(🕴)ったような返事をするだけだった(🧑)の(🍟)で(📥)、(💨)とか(⛪)くかれ(⛺)らはとま(📍)どいした。中(🏺)(zhōng )には、それをいいことにして(🎁)、(🍳)ずるくか(🤗)まえるものも(🚿)ない(🤖)ではなか(🏻)った。その(🚓)結果(🈶)(guǒ )、むだとへま(⛳)とがつぎつぎ(🚂)におこり(🤹)、か(🤡)れらの共(gòng )同生活(huó )のすがたは、(🈚)見た眼(👅)(yǎn )めには(⚡)決(jué )していいもので(🎸)はなかっ(👰)た。時には、不規(guī )律と(🍁)怠慢たいまんだけが(👿)塾(🚢)堂を支(zhī )配している(🔧)のではないか、(🔦)と(🏣)疑われ(🥂)るよう(🥨)な場面(🎧)も(😦)あり、もし学ぶことよりも批(🏐)評す(🔢)る(🥋)ことにより多くの興味(👽)を覚えて(🏪)いる(🐑)参観(👂)者がたずね(🦊)て来(🤲)た(🌗)としたら、(😰)その人は、(🐈)批評(💃)の材(cá(🚺)i )料(🛴)(liào )をさがすの(🐍)に(😝)、決して骨(📳)は折(🥎)れなかった(🎳)であろう(🔵)。
次郎は、(🔐)思(sī )いきりドアをあけ、
(✍)やが(😱)て先生(shēng )は言(💑)葉を(🕕)ついだ。
机の上には、二三(🕠)日まえ、兄(🐶)の恭一きょういちか(♿)ら来たはがきが(❌)、文面を上(shàng )に(🔅)し(🍱)ての(♐)ってい(🦋)た。それには(⏱)、
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