フェラ 動画《えろ 動画 mm》2行目ライン
えろ 動画 mmあらすじ
「そ(🔻)うだ、(🌌)金があっ(🎴)て(🍶)時(📅)間(💞)が(🌼)あって学(👏)問す(🗂)るもの(🚞)は幸福だ(💪)、わしの塾じゅく(🏗)の生(🗃)徒(🤕)(tú )はみんな(🦀)不幸なや(👪)つば(🚹)かりだ、同じ土(tǔ(📝) )地に生まれ同じ(🕟)年(nián )ごろであ(🚓)りなが(🈺)ら(📆)、ただ、金のために甲こ(😶)うは意(yì(🗻) )気揚(🔁)々ようようとし乙(yǐ(🕦) )おつは悄然しょうぜんと(💧)する、こんな不公(🎥)平な話はないのだ(🦑)、いいか(🤾)安場、そこでだ、わし(♟)は生徒共の(➡)肩身(🏧)を広(🍱)(guǎng )くさしてや(❣)りたい、金ずくではかな(📹)わな(🧖)い、かれら(🚙)の学校は洋風(fēng )の堂々(🥉)たるものだ、わしの(📸)塾じゅくは壁(bì(👍) )が(🛄)落(luò )ち(🙄)屋(wū )根がもり畳(dié )たたみがぼろ(😀)ぼ(🔉)ろだ、生(shē(♏)ng )徒は(🧜)町を歩(🥁)(bù )くにいつも(😷)小さくなっ(🛥)てしょぼしょぼ(🏃)している、(🕑)だからせめて野球(qiú )で(😘)もいいから一遍い(💨)っ(🐐)ぺん勝(🚐)(shèng )たしてやりたい、実力のあ(❓)る(🐖)ものは貧富にかかわらず優勝者になれる(🎻)ものだ(🔥)ということを(🕚)知らしめた(🌏)い、師(😄)(shī(🥢) )範(📿)生(shē(💊)ng )も(🐌)中学(🦐)生(🎂)も黙々生(shēng )もくもくせい(🐮)も同等(🖤)のもので(🍰)あると(🙍)思わせたい、大手(shǒ(🌵)u )をふ(🛰)っ(🖍)て(🎉)町を歩く(🕑)気にな(🕚)らせたい、だからどうして(🐪)も(🥘)今度は勝(🔀)たね(👴)ば(🎅)ならん、わ(⚓)し(🍰)もこの年になって、なにをくる(🏉)しんで(🍌)すっぱ(📿)だかになって空あき地ちで(🚏)バットをふり生徒(tú )等を相手(📙)(shǒu )に遊(🔦)んでいた(😴)かろう、生徒の(👦)自(🦍)(zì )尊(🈂)(zūn )心を養(yǎng )成(🖌)し(🏟)た(🏍)いためだ、そうして一(yī(📆) )方(🈯)において町(dīng )の(🗄)人々や官(📳)学(xué )崇拝者(zhě )を見かえしてやりたいた(🔫)めだ、野球(💀)(qiú(📚) )の勝敗は一(🤵)小事(🌦)だが、(🕊)ここで負け(🙍)ればわ(🌧)しの(😗)生徒はま(💀)す(🍺)ます(🔣)自尊(🎢)(zū(🦅)n )心を失い(🏤)肩身(shēn )を小(xiǎo )さく(💸)する、実(🤽)(shí )に一(🏤)大事(shì )件だ、なあ安(ān )場、今度(❣)こそはだ、なあ(🍅)おい、しっかりやっ(🤜)てくれ(🥔)」
「ぼくにラ(🐬)ッキー(🕊)はな(🥟)い(🤖)、だめだ」
へその秘(mì )伝(yún )をおぼえ(✡)て(🎇)か(📧)ら(💄)千三はめき(🆙)めきと腕が上(🚸)達した。浦中と(🎇)黙々(♏)は復(fù )讐(🎉)戦(📵)ふ(🔕)くしゅうせ(🥖)んをやる、そのつぎには決(🌁)勝をやる、復(fù )讐(chóu )のまた復讐戦(zhàn )をや(🍠)るという風(🛶)にこの町の(💪)呼(hū )よび物ものになった。
安(ān )場(🖼)(chǎng )はぐっと千三のへそ(⛽)を押(📲)した。ふしぎに千三は(🍽)頭がす(🌎)ッと軽く(🎢)なっ(🍚)た、胸につかえたも(🔳)じ(🌭)ゃも(🔮)じゃしたもの(🏴)が煙のご(🍉)とく(🚰)消(🎫)えて、どっし(✅)り(🚸)と腹(fù )の底(🏔)に重み(🎻)ができた。
「ホームイン(😙)」
これで柳(liǔ(🚂) )の気がしっか(🏖)り(🐎)と(🍓)おちつくのである、柳は小原の老巧(qiǎo )に感(🥥)謝(👿)(xiè )するのはいつもこういう点(🗜)(diǎn )にある。
かれは(🈵)光一の球が燦然(rán )さんぜんたる光(🍿)を放(fà(🏣)ng )ってわが思う壺つぼをまっすぐ(🅰)にきたと(🔔)思った(♊)、かれは八(🌡)分の力(🏵)をもってふった。
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