「そう? あたしも(🐺)つ(🎺)いさっき来(🧣)たばかり(🍫)なの。」
次(⚪)郎の耳にもその音はきこえた。しかし、彼はふりむ(⭕)かなか(🚊)った。そして、もうと(📖)う(💽)に見え(♑)なくなって(😽)いる道(dào )江のあとを追(😃)うように、路をい(🌠)そいだ。
「(➖)ええ。でも、そん(🦀)な(🏥)ことよりほかに(🤜)、どうにも(🕖)しよ(🙎)うがな(🈳)いわ。」
「何しろ、朝(⭕)倉先生の退職の理(📗)由(yó(🌼)u )が理(💮)由だし、君(⏫)たち(👭)の(♉)行(háng )動(Ⓜ)を当局では極力警戒(🎊)(jiè )して(🐔)い(🛏)るら(🤔)し(🕘)いんだ。万一スト(🈺)ラ(🕡)イキ(🔰)にでもな(🏸)っ(🤟)たら大(🕍)(dà )変だ(🔮)ぜ。」
「(🅱)では、どうし(🗄)た(😗)らい(🉐)いの?(🏴)」
「それ(🚙)で、道江(jiāng )さ(🚓)ん(🍪)、どうするつもりな(👏)んだ(🚏)い(🤞)。こ(👅)れ(⛪)から。」(🐇)
「(🥊)何(👧)が(🚤)ず(⚪)るいんだ。」(🛑)
(🕯)校長室(shì )における会(huì )見の様(🐷)子は、あとで四人が――(🛒)と言(🕖)(yán )っても平尾(🌶)はあ(🥑)まりし(✅)ゃべらなかったが――みんなに話したところに(✍)よると、かなり悲哀(🦅)感(💾)をそそるものだ(⏯)った(👕)らしい。元来(lái )花山(shān )校(🛒)長(🐃)の鼻は、馬田(tián )が次(cì )郎(🍷)のうちで言(🥧)っ(🏏)たよ(🍍)うに(🍹)、実(🏆)際いか(😏)にもちょっぴ(🐭)りしている。恰好(👅)(hǎo )だけは、美(měi )人の(📡)鼻(bí )といってもいいほ(❕)ど(🏙)ととの(👿)っているの(🐋)だが、顔の(🌇)面(miàn )積(jī )に比較して、それがあまりにも小(💥)さすぎるのである。血色のわるい、それでいていや(📯)につるつる光っているだだっ(🤔)広い顔のまんなかに、(🏥)つつま(📮)しすぎるほ(🚞)どつつまし(🍻)く、そしてそれ故に(🧚)安定(🔐)しすぎるほど(⏹)安定(🍵)して(🤠)くっついているその鼻(🌥)を、校長(👏)就任のその日(❌)(rì )以(😒)来、生徒たちは「(🚝)ピラミッド遠望」と呼(🉐)んで鑑(😒)賞してい(🈁)るの(🌲)で(🏝)あ(🤫)るが(🎚)、(😞)そ(🥉)れは決し(📥)て的は(⛷)ず(🏭)れの形容だとはいえない。生徒(⛺)間に、それほど安定(dì(🅰)ng )した印象を(😺)あたえ(🛏)てい(🐙)る(🐦)その鼻が、血(🚎)(xuè )書(shū )を差出した瞬(🚷)間、ぴ(🏓)くりと動(dòng )き、し(🧜)か(🍹)も(🚨)多(🏎)少額の方にずれたように(😦)感じられたというのだから(📣)、およそ、その場の(😜)光景(jǐng )が察しられるであろう。
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