と高(🍉)(gā(💏)o )瀬が桜井先(xiān )生(🙆)と正木大尉との居る前で言うと(🎸)、(🍢)大尉は笑っ(🔄)て、
学(🐚)士(🕰)はチビリチビリやりながら、言(🦏)葉を継いだ。
(🌷)子安という新教員(🤖)(yuán )も、高瀬が東(🏛)京(🍴)へ行(❄)った序ついで(✅)に頼んで来(🤼)た。子(zǐ )安は、(💪)高瀬も逢った(🚎)こと(🏋)が無い(🎲)。人の紹介(📧)(jiè(✅) )だ(🛴)。塾ではどんな新教(🚲)(jiā(🀄)o )員が来るかと(🛳)皆な(🥝)待ち受けた(🆑)。子(🆘)安が着いて(🥖)見(jiàn )ると(👷)案(❇)外心(xīn )易やすい、(🛒)少(🎈)壮と(🍁)し(🖐)わ(😢)かな(💑)学者だ。
細(😵)い流(🥌)について行ったところに、本町の裏(⛺)手に続いた一(🏖)区(qū )域があ(👹)る。落葉松からまつ(🤴)の(🥓)垣(yuán )で(💇)囲(tōng )われた草(🍨)葺(🎭)(qì )く(🛤)さ(⛅)ぶき屋根(gēn )の家(jiā )が先生の高(gāo )瀬を連れて行(🌼)って見せたところだ。近(jìn )くま(🎖)で汁(👻)粉屋が借りて(🏉)い(🆚)たとかで、古(🏿)い穴のあいた襖、煤すすけた(🔭)壁、汚れた(📯)障子などが眼(🍝)につく。炬燵こたつを切っ(😨)たあたりは畳も焼け焦(jiāo )げ(🔼)て、紙(🍓)(zhǐ(👷) )を貼は(🕥)り着けて(🆑)ある(🥟)。住(🎻)み荒(🤗)(huāng )し(🤙)た跡だ。
と(🌑)呼ぶ声(🚞)が起(🏾)った(⚓)。音(yīn )吉の弟(⚪)は人(🚍)をめがけて大きな石を振揚(yáng )げて(🚑)いる。
(🦁)高瀬と学士とは懐古園の方へ並(bì(🛋)ng )んで歩いて(🌘)行(háng )った。学(🆖)士は弓を入(🤙)れた袋や、弓掛(guà )ゆがけ、松(🌧)脂く(🛏)すね(🐇)の(📚)類(🤧)た(🚈)ぐ(👘)いを入れた鞄(pá(🈁)o )かば(🐖)んを提(tí )げた。古(🕗)い城址じ(⛳)ょうしの周囲まわりだけに、二人が添(🎡)うて行く石垣の(🤓)上の桑畠も往(🈁)昔(xī )むかしは厳い(💤)かめしい屋(🏺)敷(😖)の(🥎)あっ(🕝)たと(🍆)いう跡(🐑)だ。鉄(zhí(🚢) )道(dào )のために種々いろいろ(👷)に変えら(🤙)れた、(⏸)砂(shā )や石(shí )の(📽)盛り上った(🙃)地(dì )勢が二人(🖕)の眼(📙)(yǎn )に(🏽)あ(🦕)った。
「正(zhèng )木さん(👦)、一寸こ(🏘)の眼鏡(🏍)(jì(🌾)ng )を掛(guà )けて(🤛)御(💐)覧なさい」
子(🔻)(zǐ )安も(👪)黙(🐯)って了(🚺)った。子安は(📠)町の医者の(🏪)娘(niáng )と結婚(hūn )して、士(🤷)(shì(✡) )族(⛺)屋敷の(🧜)方に(✂)持った新しいホームから通っ(🍓)て来た。後から仲間入(rù )をした日(🍶)下(xià )部――この教員は(🏉)また性来(🛩)もとか(🥚)ら黙っ(🏷)ているような人だ。
と慰撫なだめるよ(📓)うに(👇)言い(🕝)ながら、(🆔)高(🌷)瀬は子供を連れ(♓)て(🦐)入口の(👪)庭へ入った(🚐)。そこに(😼)は畠(tián )をする鍬くわ(🉐)など(👤)が隅(yú )す(🏰)みの(😕)方に置いてある。お(❌)島は上あがり框かまちのと(🖼)ころに腰掛(🍾)け(🎽)て、二番目の女の児に乳を呑ませ(♊)て(⛹)いた。
こんな(💌)話(🌅)(huà )を(🍒)しても、時(㊙)は楽しく過(guò )ぎた。
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