(これからやりさえすればいいん(🚿)だ。それで偉(👟)がりを(🚟)言ったことには決(jué )して(👳)ならな(💺)いんだ。)
(🙎)みんなは一(yī )せいに恭(♒)(gōng )一を見(🚖)(jiàn )た。恭一(yī )の(🎋)青ざ(🤸)めた顔は、(🚮)今度は急(🏍)に赧くな(📊)った。
「ど(🈹)うだい(💱)、本田の(🏘)弟だっ(📟)たら、これから(🧑)狐(♓)なんかにいじめら(🙀)れ(🈹)ないように、四年(niá(😡)n )生(shēng )でバ(🙍)ック(👉)してやろう(🤧)じゃ(🤼)な(✝)い(🎭)か。」
何(🤘)よりも(⛵)彼(🌵)がなさけな(💽)く思っ(📰)たの(🏛)は、彼の同級生が――(📬)竜一や源次ですらも――彼(🤚)(bǐ )と親しくしているところを上級生(shē(🚪)ng )に見られると、妙(🎟)にそわ(🤐)そわし(🍤)て、彼のそばを離れようとするこ(🐒)とだった。彼は(🤙)すぐ彼らの(🕋)気(qì )持(🔲)を(🦍)見ぬいた(👰)。そし(🕝)て心の中(👌)(zhōng )で(💺)ひ(🤥)どく(🛴)憤慨した。思(⏸)いき(🎞)って彼らを面(miàn )罵(🔁)してや(🌬)ろうかと思ったこ(🧀)とさえ(📴)何度(🏧)かあった。しかし(🏻)彼は(🏖)いつもそ(🛏)れを(㊗)思いとまった。
(🔌)彼にとっての最も大きな失望は、彼の教室に出て来(lái )る先生の中に、権田原(🚛)先生(🥊)のような人を、(🎏)ただの一人も、(🍜)見出せな(🔘)かったことであっ(🧑)た。彼(📼)の眼に映じた(🎑)中学校の(💉)先生というの(🚛)は、小(👞)学校の先(🈳)生に(🌒)くらべ(👺)て、何か専門ら(🍙)し(🎨)い(🔫)ことをほんの少しば(🌇)かり(🍎)よけいに(🙁)知(zhī )っ(🍪)て(🐣)いる(⏺)だけで、およそ人(rén )間(jiā(🔓)n )らしいところを(🎧)少しも持合わせない人(rén )達(🌺)ばかりだった。貧(🀄)し(🎾)い知識を(🧒)教(🏼)(jiāo )室で精一(yī )ぱいにしぼ(📆)り出すこと、点(🤝)数(🖍)や処罰で生(shēng )徒(🚙)をお(🕘)どかすこと(🍽)、こ(🏒)の二(🍺)つの外(🍏)には、用はないといった(🤞)顔をして(💡)いる人(🛹)(rén )間、(🖨)それを次郎は中学校(🎐)(xiào )の先生(shēng )において発(fā )見したの(🗾)である。
(🦕)次郎は大沢には答(🍒)えないで、(😮)恭(gōng )一の方を見(🕛)た。そして、
(これ(👴)か(🏸)らやり(🏉)さえす(👪)ればいいん(🛣)だ。そ(📿)れ(🚤)で偉(🧀)がり(📳)を言っ(🕦)たことには(🎇)決してならな(✡)い(❌)んだ(🍄)。)
恭一(🏒)は次郎(🤽)(láng )と大沢の顔(yá )を見(⏫)くらべな(💪)が(➖)ら、答えた。大(✂)沢は立ったまま(😌)、それをきい(🕛)ていたが、にっこり笑(xiào )って、また(👍)腰をおち(👢)つけた。
「冗談はよそう。…(🌞)…(🚞)どうだい、本(💥)田、君の弟ってのは、いったい、物がわ(🏠)か(🤡)る方(fā(🔊)ng )なのか、それとも、た(🎐)だの向こう見ずか。」(🏐)
「恭(gōng )ちゃん、(🎨)何か聞(🚰)いた?」
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