新緑の(⏭)頃(qǐng )のことで、(🐇)塾のアカシヤの葉は日(🏒)にチラチラする(🍓)。薮やぶのよう(🎯)に茂(mào )り重な(👰)った(💏)細い枝(🌱)は見上(🧓)るほ(🎮)ど高く延びた。
「(🕸)高瀬君(❔)――」(😾)
(🧥)仏蘭西語の話(huà(🔘) )を(🌍)する時ほ(⛹)ど、学士(shì )の眼(yǎ(🎠)n )は華やかに輝くことはなかった。
山(shān )家の娘らし(🐦)く成って行(🍋)く(✔)鞠子(zǐ )は、とは言え親達を(💻)泣か(🖖)せ(🚅)るばかり(🌯)でも無かった。夕飯後に、鞠子(🏐)は人形を抱い(🐘)て来(lái )て(🔮)親達(dá )に見せた。そして、「お一(yī )つ、笑って(😜)御覧」(🍴)などと言(yán )って、その人(rén )形を(🐔)アヤして見せた。
何(hé )となく寂さびれて来た(🚕)矢(🍰)場の(👎)中には、古城に(🥤)満ち溢(🎾)(yì(🎯) )あふ(🦍)れた荒廃(fèi )の気(👍)と、鳴なりを潜(🚪)めたような松(sōng )林の静かさ(🐝)とに加えて、そこ(⛎)にも一種(zhǒng )の沈(🐆)黙が支配(⛸)していた。皮(🐤)の剥(bā(🕦)o )はげたほど古い欅の若葉を通し(😊)て、浅(qiǎn )間一帯の大(🎚)(dà )きな傾斜(🥁)が五(wǔ )月(😼)の空(💸)に横よ(😢)こた(🌖)わる(🔱)のも見(jiàn )えた(🚸)。矢場の後(hòu )に(🥟)ある桑畠の方からはサ(🎵)クを切(🎧)る百(👗)姓の鍬くわ(🥙)の音も(🏋)聞え(💠)て(🎮)来た。そ(🐚)こは(👜)灌(⛪)木(🌲)かんぼくの薮の(🐟)多い谷を(🔃)隔てて、(🤕)大尉の(⏲)住居(✂)にも近(jìn )い。
と高(😚)瀬が桜(yī(🚅)ng )井(🏪)先生と正(zhèng )木(🎺)大(🚍)尉(wèi )との(🐘)居る(📒)前(🏽)で言(😔)(yán )う(🤱)と(🐢)、大尉(🧠)は笑って、(🏉)
子安も黙って(🎥)了(🏺)った(🐸)。子安(💽)は町の医者(zhě )の(🚟)娘(🈚)と(⏸)結(jié(🕧) )婚(✈)して、士(⬜)族屋敷の(😺)方に持った新(🐷)しい(🍺)ホームから通(🐢)って来た。後から仲(zhòng )間入をした(🍠)日(🕺)(rì )下部(🍴)(bù )―(🦍)―この(🐣)教(jiāo )員はまた性来もとから黙ってい(💇)るような人だ(🛠)。
と軽(qīng )い返事(shì )をした。
(😴)子(😀)(zǐ )安という新(🐂)(xīn )教員(yuá(🌇)n )も、高(🎰)瀬が東京へ行った(🏹)序(xù(📮) )つ(🌹)い(😻)でに頼んで来た。子(zǐ )安は、高瀬(là(👧)i )も逢ったことが(🐄)無い(🐭)。人の(🐱)紹(shào )介(🖌)だ(🐶)。塾ではどん(📽)な新教員が(🎺)来るかと皆な待ち(⬇)受けた(🔤)。子安が着いて見(jiàn )ると案外(🕙)(wà(🤩)i )心(xīn )易やす(💷)い、少壮としわかな学者だ。
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